（合集）四年級日記4篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的四年級日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
摘棉花是一件既好玩又有趣的事。
今天，我到小姑奶奶家去玩。我做完作業以后閑著無聊沒有事干。我東看看西看看，看見地上有一籃子雪白的東西。我不知道是什么東西，于是我就問小姑奶奶。小姑奶奶告訴我那是棉花，可以做被子還可以做棉襖。我非常好奇，于是我問小姑奶奶棉花長在哪里呀?小姑奶奶告訴我長在地里，我就嚷著叫小姑奶奶帶我去摘棉花。
到了地里，我就開始摘了。我把棉花一拉，結果弄得棉花上又有葉子又有殼。這可怎么辦呀?小姑奶奶在旁邊看見我這樣哈哈大笑，你這樣可不行!我來教你，你先用一只手把外面的殼扒開，另一只手把里面的棉花摘出來，那樣棉花就干干凈凈了。我照著這個辦法試了一下，還真有效。沒有想到摘棉花這樣一件小事也有這么大的學問!真是三百六十行，行行出狀元呀!
我一邊摘一邊想，小小的'棉花還真偉大!它給我們做了無私的奉獻，讓我們有了被子蓋，有了棉襖穿。給我們在寒冷的冬天帶來了溫暖。想著想著，我一會功夫摘了一大籃子，小姑奶奶直夸我真棒!剛好也到了吃午飯的時間了，我們就挎著一籃子棉花高高興興的回家吃飯去了。
四年級日記 篇2
xx月x日 星期x天晴
今天，我要做兩個實體圖形，一個長方體和一個正方體。
我先準備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和一個菜板。
我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，按照這個程序我用土豆做出了一個正方體。
長方體的前面的長是:4cm, 寬是：3cm,面積是：3X4=12（平方厘米），上面的長是：3，寬是：2，面積是：3X2=6（平方厘米），左面長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4X2=8(平方厘米）。長方體對面兩圖形的面積是相等的，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。正方體的邊長是：2cm,它的面積是：2X2=4（平方厘米）。正方體的`六個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。
通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特征。
四年級日記 篇3
上海植物園科普夏令營的活動有好多，“暗訪夜精靈”是我喜歡的活動之一。
晚飯以后我們拿著手電筒去觀察晚上活動的動物和植物。夜晚，并不是所有的生物都進入了夢鄉，對于有些生物而言，一天的生活才剛剛開始。一出門，就看見一只蝙蝠在樹梢上飛來飛去，好多人誤以為是鳥。我們仔細地在草地上搜尋，用手撥開干草和落葉，有時就會看見驚慌失措的.正在逃跑的鍬甲、西瓜蟲、小螽斯等；在樹葉上搜索一會，發現了紡織娘、蛾子、螳螂、螞蚱，但是螳螂很快就逃走了；在樹干上搜索一會，發現了蟬、鼻涕蟲、天牛，有趣的是發現了一個正在“金蟬脫殼”的蚱蠶，樹干上還有幾個蟬蛻。關掉手電筒，在河邊的草地上發現了幾只螢火蟲，發出來的是微弱的綠光；河邊有一只大蜘蛛，它在晚上捕食小魚，正在這時一只青蛙跳到河里去了，還有一只中華大蟾蜍蹲在睡蓮葉子上。在樓底下，看見了“上夜班”的紫茉莉，它傍晚開花，夜晚閉合。收獲可真大呀，觀察到了這么多“夜精靈”！
在夜深人靜的時候耐心地觀察生物有一種神秘感，好像在探險，知道了夜行性的生物，既能親近大自然又能學到知識，這次活動很有意義！
四年級日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅結婚的大喜日子，我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒。我心里樂開了花。
一大早，媽媽就在家說：“我們今天要去理發店洗頭做頭發，還要洗車，都很費時間，要抓緊時間。”我想：“怎么樣才能節省時間呢?”我動腦筋一想，有了，洗車不是就在理發店對面的街上嗎，我們可以先把車開到店里，然后把車交給店里的'人后，我們去洗頭，洗完頭再來提車。這樣兩件事情同時進行，時間不是就可以節省了嗎?我把這個辦法告訴了媽媽，結果，我們真的節省了時間。
晚上，媽媽笑嘻嘻的對我說：“你今天動腦筋了，那你想想，平時我們還有什么時候可以用這個辦法來節省時間?”“早上起床，可以一邊微波爐里轉早飯，一邊刷牙洗臉;還有奶奶鍋子里煮菜時，可以先把用過的碗收拾掉等。”我結合自己看到的事情，回答媽媽。“歆歆，媽媽告訴你，這個辦法叫做統籌方法，就是讓幾件事情在可以的情況下一起進行來節省時間，而且這是一種數學方法。”
今天我真高興，知道了什么是統籌方法，并節約了時間，希望自己以后學好數學，運用到生活中，讓生活變得輕松又自在。
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