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(必備)關(guān)于尊嚴的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于尊嚴的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于尊嚴的作文1
尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的'底線，古往今來，回繞尊嚴發(fā)生了許許多多動人故事，我們應(yīng)該究竟怎樣對待尊嚴呢？
當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀》呢。
中國這個泱泱大國，我們一定要保持高貴的尊嚴，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。
關(guān)于尊嚴的作文2
浮躁的清晨，獨自看著太陽升起，它那么鮮紅，仿佛昨晚遭受了寂寞的瘋狂。
就像一個醉漢醒來。它那么刺目，仿佛流干了所有的`眼淚，就像是為了保護那可笑的尊嚴。
它看起來桀驁不馴，總是在你的頭上像你乞討，乞討別看見它醉酒的樣子；乞討自己的尊嚴不會下跪。
其實，這樣的乞討，那耀眼的太陽早已失去了尊嚴。
關(guān)于尊嚴的作文3
尊嚴是一種橫量自己的標準，尊嚴是一種做人的底線，尊嚴也是一種決定自己的劃分。
在街頭，我看見一個老態(tài)龍鐘的乞丐將一個青年攔住。紅腫的淚水模糊的眼睛、青紫的嘴唇、襤褸的衣衫、污穢的傷口，貧窮把這個不幸的生命變的.一無所有。他伸出一只通紅、浮腫、骯臟的手，他喃喃地乞求幫助，卻不像別人那樣沒有骨氣，他挺直著腰板，用別人丟掉的毛巾不時的擦著臉。當青年施舍給他錢的時候，他拿著自己寫的字畫伸手微微的顫抖著送給那個人，臉上露出了笑容，他不要他人施舍的錢，他用自己的勞動來換取應(yīng)得的報酬，他所有的尊嚴，遠遠高于乞丐，如此看來他還是一個乞討的人嗎？
尊嚴是改變自己的基礎(chǔ)，是決定他是否成為乞丐的物質(zhì)。
關(guān)于尊嚴的作文4
其實每個人都有尊嚴。想必大家都知道有個成語叫“菜來了”。這個故事講的是一個非常有野心的人，一直保持著自己的尊嚴。
的確，在現(xiàn)實生活中，有的'人活得有尊嚴，有的人完全沒有尊嚴。比如今天和父母去超市買牛奶的時候，看到一個盲人在表演藝術(shù)和唱歌。至少他很努力，我覺得值得尊重。然而，有些人，很年輕，到處拿著碗討錢。這種不勞而獲、卑微的人，完全失去了尊嚴。
我想，既然有工作能力，為什么還要過這種自殺的生活呢？為什么不能親手創(chuàng)造財富？
關(guān)于尊嚴的作文5
尊嚴可以使人變得受到重視，也可以使人變得快樂或悲傷。今天，我就給你們講一個自己的故事。
就是那天，媽媽讓我和俞子云去會議室寫作業(yè)。可我卻“反常起來”，作業(yè)沒做完就和妹妹玩耍。突然，只聽“砰”的一聲，門被彈開了，近在眼前的竟是媽媽！我的.心就像放了石頭似的，一動不動。再看看日記，簡直是口水話！于是，媽媽把我叫到辦公室?guī)椭遥屛颐靼琢俗饑烙袝r也可以被自己破壞。
為什么我作業(yè)沒完成就和妹妹玩？為什么我把字寫得那么亂？如果我不這樣，就不會被批評，就不會用自己的貪玩來侮辱老師、同學(xué)、家人、我自己！我不想變成沒有尊嚴的人！
尊嚴就在身邊，我要維護我的尊嚴！
關(guān)于尊嚴的作文6
讀書是一種快樂，為了尋找這份快樂，我在寒假中制定了一份讀書計劃。
讀書計劃隨著寒假的來臨開始實施。在這期間，我曾讀到一篇名為《有尊嚴的.施舍》的文章。文章講述的是一個乞丐老頭和一個女人的故事。
這是一個腿有殘疾的乞丐，每次來乞討時，這個女人總要給他一頓飽飯，在他臨走時，還要再給他塞個燒餅。這個女人也不是讓乞丐白吃白喝，而是讓他去討些干癟的絲瓜用來為他治病。就這樣，一個寒冷的冬天，女人便擁有了一整箱的絲瓜。但事實上，這些絲瓜并不能為她治病。既然這樣，那為什么女人要讓乞丐為他討些絲瓜呢？
關(guān)于尊嚴的作文7
尊嚴是什么?尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。尊嚴不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。《詩經(jīng)·相鼠》中說：“相鼠有皮，人而無儀;人而無儀，不死何為?”尊嚴是人格的張揚，陶淵明“不為五斗米折腰”，辭官歸園田是尊嚴;尊嚴是國格的高揚，蘇武拒絕匈奴的誘降，一柄漢節(jié)不離手是尊嚴;尊嚴是真理的高呼，夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”是尊嚴。“士可殺而不可辱”是知識分子的尊嚴，“廉者不受嗟來之食”是下層貧民的尊嚴，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位的'高低。勇敢地維護尊嚴，向來是中國人的傳統(tǒng)美德;不論貴賤高低，人都應(yīng)當有自己的尊嚴。
關(guān)于尊嚴的作文8
今天我們學(xué)習了刻畫的方法，今天我就寫一個人。
有一次，我們班的一個同學(xué)說他沒有吃飽，然后到了中午我們?nèi)コ燥埖臅r候，她就看見了師傅就給師傅說：“師傅我們班有一個學(xué)生說吃不飽，請您以后盛飯的時候或者舉手要飯的'時候要給我們的學(xué)生多盛一點。
”師傅說：“我們盛的菜和湯都很多啊？”那為什么每一次我的學(xué)生舉手要菜和湯的時候您每一次來的都特別晚呢？師傅就鴉雀無聲了，師傅說：“那我們下一回盡力吧！后來我們班的同學(xué)只要一舉手師傅就立刻就到。
這個人天天都為我們而著想，她就是我們的班主任田老師。
關(guān)于尊嚴的作文9
尊嚴是什么？尊嚴是不容玷污的白璧；尊嚴是不可塵蔽的珠光。尊嚴植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。
“天地有正氣，雜然賦流形”，翻開五千年中華古國的歷史，它飄然不群，特立獨行的偉岸身影隨處可見。
那不是出使楚國的晏子嗎？他以睿智與果敢維護了國家的尊嚴，那不是冰天雪地里北海牧羊的蘇武嗎？他含辛茹苦19年，用生命守住大漢的尊嚴；那不是不肯為五斗米折腰的`彭澤縣令嗎？他歸隱田園，躬耕壟畝，守住他做人的尊嚴。誰能忘記，千古傳頌的包拯，為維護法律的尊嚴而大義滅親？誰不欽佩為了道義的尊嚴舍自己八尺之軀救了秦香蓮母子性命的韓琦？
關(guān)于尊嚴的作文10
擁有尊嚴就是擁有一筆可貴的財富。
尊嚴是買不回來的，它是用勞動換來的，它是勞動的果實。
尊嚴無人可缺，但它是每個人最寶貴的一份。
尊嚴可以改變?nèi)说拿\。
每個人的尊嚴都不能丟失，因為它會帶你走進新的.世界！
關(guān)于尊嚴的作文11
今天我讀了《尊嚴的保護》這個故事。
這個故事的大概意思是：很大的雪天，老師為了讓貧寒的孩子住暖氣房和吃免費午餐而讓他們上學(xué)。
這個故事告訴我們：無論貧窮富有，老師們對待所有學(xué)生都是一視同仁。他們的'關(guān)心能在寒冷的冬天溫暖所有學(xué)生的心。
我感覺老師很愛學(xué)生。
關(guān)于尊嚴的作文12
就在若干年前，我在學(xué)校門口遇到了一個斷掉了兩條胳膊的乞丐，看起來很可憐的樣子。剛開始，大家都不由自主得向乞丐施舍。但后來不知怎么了？給錢的人越來越少。我心想，難道這個乞丐身上存在疑點？乞丐好像也查覺到了人們發(fā)現(xiàn)了他的疑點，就不聲不響的轉(zhuǎn)身離開了。
我問：“你雙手健全，為什么要乞討呢？”他回答；“這樣不用干活就有錢。”“可是你失去了尊嚴。”“尊嚴，或許我并不需要尊嚴。”他反駁道。“可是你也可以通過勞動獲得報酬，乞討得到的永遠只是施舍，同情心，就在這時你就失去了尊嚴。”
終于，他聽懂了我的話。還問我家在哪里？我笑著回答：“我家？永遠在尊嚴的.世界里！”
關(guān)于尊嚴的作文13
今天我們學(xué)了一遍課文，這篇課文通過一件事寫出了哈默的尊嚴，下面我就來寫一下我的弟弟。
我的弟弟是個很愛玩電腦的一個電腦迷，他經(jīng)常好玩造夢西游4，有時候直接把我拉到電腦跟前，讓我陪他玩，如果不陪他玩他就不高興，每次玩的時候，他都癡迷的.不行，我姑姑叫他去吃飯，他居然沒聽見，每次他想上廁所，都讓我?guī)退妫绻娔X里面的人物死了，他就會在一旁抱怨半天，甚至沒完沒了，還像一個被唐僧附體的人。
我都受不了，就算我受得了，屋里的人也都的別的屋里了。
我的弟弟啊！
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