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那一次我真冤枉作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那一次我真冤枉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一次我真冤枉作文1
一個陽光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地跑進校園，嘴里還唱著幾首小曲，渾身輕松。春日陽光照在身上，暖洋洋，舒服極了。
剛走進教室，就看見已經有十幾個同學坐在座位上讀書。我便三步并兩步，輕輕走到座位上，讀起書來。窗外鳥聲悅耳，屋內書聲朗朗。只見同學們個個搖頭晃腦，大聲朗讀著剛學的《黃果樹瀑布》：“黃果樹瀑布真是一部大自然的杰作……”
我正讀的津津有味，只聽見“啪”的一只手拍在了我的桌子上。我扭過頭去定睛一瞧，只見衛(wèi)生委指著地上說：“張語涵，你怎么搞的，桌子下面為什么有個紙團？”我彎下腰來一看，還真是個紙團！“咦？這是哪來的，我沒扔呀！”我對衛(wèi)生委說。
說完，我繼續(xù)讀起書來。然而，那個身影并沒有消失。突然，我的耳邊傳來一陣風聲，手中的書也消失了。原來，我的書被衛(wèi)生委抽走了。她怒氣沖沖地瞪著我，生氣的說：“張語涵扣一分！”我急了，大聲爭辯道：“這又不是我扔的'，你為什么要扣我的分呢？”衛(wèi)生委白了我一眼：“就因為在你的桌下，那就是你的！”
我們兩個人喋喋不休，衛(wèi)生委在黑板上寫下了我的名字，這下徹底激怒我了，我一把沖上去把名字從黑板上“摘”去了。還用力的把紙團扔到她的桌下，理直氣壯的說：“現(xiàn)在在你的桌子下面，那就是你的了。”她漲紅了臉，剁了下腳，無可奈何，轉身走向了老師的辦公室。
不一會兒，門推開了，老師怒氣沖沖的走了進來，我一瞧身后竟是衛(wèi)生委！老師冷冷地說：“張語涵，打掃衛(wèi)生一個星期！”我心里有說不出的委屈。“不……不是……”我還沒來得及說就被打斷了。“張語涵你還想狡辯，罰你掃兩個星期地。”只見衛(wèi)生委在身后沾沾自喜，那一刻，淚水盈滿了我的眼眶。
這件事就像一根刺扎在我的心上，這一次，我真冤枉！
那一次我真冤枉作文2
“你怎么這樣的呀！”
“你看看你的隊友哪！照顧一下不行嗎？”
“哎，你真是個累贅！”
為什么會出現(xiàn)“罵”人的話？
初秋，夏天的煩躁融入了濃濃秋的氣息。我們一群學生正在草地上感受著秋的氣息……
“來！玩游戲嘍！”我們的“領頭羊”說。頓時，太陽公公和云朵阿姨們都似乎想“觀戰(zhàn)”，一窩蜂地竄了出來，周圍的一切都好像恬靜的少女般。小鳥歡快地叫著，大樹的葉子在風的.“伴奏”下沙沙作響……
“領頭羊”從她的包里拿出了十幾根紅綢緞似的東西，綁在我和兩個小伙伴的腿脖子上。哦！原來是兩人三足呀。
“一二一，一二一……”整齊的口號回蕩在天空中。旁邊路過的叔叔阿姨也情不自禁地一起喊了起來。初級的三人四足我們都輕松地“過關”了，接下來就是“整個案件的經過”。
“現(xiàn)在，讓我們觀看十分震撼的十人十一足！”一旁的“小播音員”慷慨激昂地主持著。我們一個個斗志昂揚，我們個個手挽著手，我們個個都信心滿滿。“一二一，一二一……”熟悉的口號又一次響起，“哎呦！哎呦喂”。這不和諧的聲音也響起了，這是怎么回事呢？原來是這樣的：我們一步一個腳印地往前走去，突然，我旁邊的同學兩腳踩空了，我嚇的一臉冷汗，便條件反射伸手扶她，誰知，她利用我的手撐了起來，我卻被她狠狠地拽到了地上。緊接著，大部隊一個接一個地“倒下”了。其實，跌倒的地方距終點僅有十米。
艱難地“爬”起來過后，有一個同學瞪大雙腿，用手指著我的鼻子“罵”：“我看到她先跌倒的！”緊接著議論聲不絕于耳。“罵”我的那個同學，就是借我力撐起來的同學。
頓時，旁邊的叔叔阿姨默默地離開，身邊的同學也“敬而遠之”，疏遠了……
我也從而跌倒了低谷。真相明明不是這樣的，蒼天哪，你怎么不聽我解釋呢！
那一次，我真冤枉。
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