小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
這天的課堂，老師把講臺讓給了我們，讓我們“改頭換面”，變成各種各樣的卡通形象和自創的人物，然后到講臺上去介紹自己的形象。有來自日本的“多啦A夢”，有來自美國的“TOM”，也有日本的“雷丘”，還有東道主“懶羊羊”、“美羊羊”，還有永不放棄的“灰太狼”。
我做的是“云鬼”，他是傳說中的撒旦之子，是邪惡的靈魂，被撒旦命名為“假天堂”，被差遣至耶路撒冷的圣殿作一名間諜，暗殺并冒充了一個所多瑪的平民，沒想到第二日就毀于硫磺與火。那個面具的做工雖然粗糙，但我還是很喜歡它。
每個面具都帶著微笑，就是我的那個愁眉不展，反而張開血盆大口狂吼。
周昉做的湯姆擁有著一身藍毛，和一對水汪汪的大眼睛。懶羊羊的青草蛋糕跟真的一樣，令人眼饞、口饞、心饞，三饞到齊。快看他那一身蓬松的白毛和一張肉色的幼稚的臉和呆滯的目光，一眼望去，真想讓人笑！還有帶黃帽的長利牙的灰太狼，是薛禮懷做的。沒想到就是這種狡猾的'動物也有讓人喜歡的一面。許桐的麥兜也出現了，它圓溜溜的小腦袋上頂著半只西瓜皮，大大的豬鼻子似乎在“哼哼”地響著，嘴中還念念有詞。
大家制作的卡通人物都很有趣，也都費盡心血，快樂永存！這可真是節有趣的語文課啊！
小學生作文 篇2
晚上乘涼，我問爺爺：“為什么今年的九月三日能放假？”
爺爺笑著說：“那是因為慶祝抗日戰爭勝利七十周年。”
“我喜歡聽打仗的故事，爺爺，你會講嗎？”
“給你講個王二小的故事吧。”
“太好了！快講，快講！”我高興地拍起手來。
“王二小和你差不多大，黑黑的.皮膚，大大的眼睛。每天到村口的山坡上放羊。表面上在放羊，其實在放哨。有一天，他遠遠看見日寇穿著黃黃的軍裝，扛著帶有刺刀的槍，向他們的村莊走來。回去報告來不及了，怎么辦呢？他靈機一動，想到了八路軍叔叔的話，把敵人帶到他們的埋伏圈。王二小故意唱著歌，甩著羊鞭，敵人看見了，果然叫他帶路，他機智地把敵人走進了一條死路。‘噼里啪啦’一陣槍響，敵人死的死，傷的傷……這下日寇發怒了，把王二小舉起來，狠狠地砸在地上，鮮血染紅了巖石。”
聽著聽著，我再也笑不出來了，我的眼圈紅了，心里好佩服王二小，他真是一個小英雄！
小學生作文 篇3
一年一度的家長會又來了，我們班的精心準備終于上演了。
家長會開始了，首先展現在我們眼前的是金色童年。逐個的同學都上臺了，輪到我了。看，照片上那個扎著漂亮辮子的`小女孩就是我——楊飄。這張照片一直伴隨著我成長，現在我也有11歲多了，父母把我從一個嬰兒拉扯到一個大姑娘特別的不容易，父母對我的愛，我一定會用我最好的成績來回報，在這里我要說：“爸爸媽媽謝謝你們。”稿子被我一口氣念完了，好象是記筆記一樣。一個一個，到了我和劉思惠表演舞蹈了。做好一切準備的我們把舞蹈——漁家姑娘獻給了在座的家長和同學……我們比人幸福，因為天華是我們另一個溫馨的家……請觀看第五篇——感謝老師。
彭阿木把老師比作了精衛鳥，劉淑琳說申老師告訴了我們女排那樣堅持不懈的精神，告訴了我們張海迪那樣刻苦學習的精神……后來我們朗誦了一首詩歌《媽媽的愛》，世上只有媽媽好的音樂從我耳旁響起，我們的詩朗誦也開始了，到我朗誦了，一次，老師叫用“最”造句，我說，我最愛媽媽，媽媽告訴我，你在天華寄宿，學校就是你的家，老師待你勝媽媽，最該愛的是老師媽媽。我流淚了，流的不是勝利的淚水，也不是失敗的淚水，而是被受感動的淚水。眼淚，在這一刻落下來了。
小學生作文 篇4
未來的學校，是安全的，美麗的，環保的，智能的，功能應有盡有。
未來學校的大門可安全了，因為它是人像識別的`，只要把臉在那個人像掃描儀上掃描一下。如果是陌生人，大門上的警報器就會自動發出警報。本校的學生和老師都可以安全進出。
未來學校的操場可神奇了，上體育課時，體育老師手里拿著小型遙控器，一到下雨或是下雪的天氣，只要按下遙控器，操場就轉換到了地下，我們在地下體育場踢足球，玩游戲，一年四季溫暖如春，再也不怕冷了。
未來學校的教室，每個同學都有一個電腦，老師直接把上課教材發給學生，同學們自由選擇老師的聲音，從電腦里就可以聽老師講課了。
這樣的學校你們喜歡嗎？那么，從現在開始，讓我們好好學習，爭取實現！
【小學生作文】相關文章：
等小學生作文06-13
讓小學生作文12-10
小學生的作文11-19
小學生的作文08-21
小學生作文08-21
小學生的作文08-21
小學生作文08-21
小學生作文08-21
小學生的作文08-21
小學生作文08-21