小學(xué)生寫(xiě)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)景作文1
大自然都有著它的變化，天氣的變化也有著獨(dú)特的美，是嗎？
小雨前，那天空還是蔚藍(lán)的，太陽(yáng)光仍然照耀著大地，只是，突然烏云密布。把太陽(yáng)擋著了，頓時(shí)，天空灰朦朦的，灰色的烏云不斷移動(dòng)著，可一直看不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，這些烏云仿佛預(yù)兆著暴雨的`來(lái)臨。
然而，街上的人們還在悠閑的走著，突然，天空中降下來(lái)朦朦細(xì)雨，這時(shí)人們才紛紛跑回家中，街上瞬間便空無(wú)一人，那小雨給干燥的大地洗了個(gè)澡。細(xì)細(xì)的雨滴如舞者般在空中翩翩起舞，落在水塘中濺起白白的水花，發(fā)出嘀嗒的聲音。蓮花也因?yàn)榧?xì)細(xì)的雨滴的滋潤(rùn)變得更加粉嫩。
雨越下越大，陳積在蓮葉中的水并沒(méi)有讓它沉入水中。它直起腰板，毫不懼怕沉重的水，而我們被一滴雨點(diǎn)打到都會(huì)感到有些疼。這時(shí)，一些小孩子就開(kāi)始燥動(dòng)了，他們穿上雨衣和雨鞋，跑到雨中蹦蹦跳跳，感覺(jué)自己是無(wú)敵的。于是用他們天真、可愛(ài)的笑容回答這場(chǎng)雨。
時(shí)間也漸漸過(guò)去了，那場(chǎng)雨也隨著時(shí)間流去，然而它也流下迅息：那些如鏡子般的水塘，雨過(guò)天晴。太陽(yáng)公公回來(lái)了。那些水塘照射著燦爛的陽(yáng)光，這樣的情景著實(shí)迷人！
是呀，天氣的變化也有著它獨(dú)特的美！
小學(xué)生寫(xiě)景作文2
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)得的韻味，春是成長(zhǎng)韻，夏是美妙韻，秋是收獲韻，冬，則是寂寞韻。
你們知道嗎？秋，已經(jīng)邁著輕盈的步伐，悄悄的，住進(jìn)了世界的每一個(gè)角落。想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)秋的嗎？那就跟隨著我，去尋找秋吧！
秋像個(gè)淘氣的小朋友，在和我們玩捉迷藏呢！
你瞧！它的魔杖一揮，樹(shù)葉娃娃們都聽(tīng)話(huà)地穿上金黃的大衣了，只有楓葉娃娃和比較愛(ài)漂亮，一定要換一件與眾不同的衣服，所以，秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當(dāng)走過(guò)它們的身邊，它們總會(huì)地對(duì)你揮揮手，有些特別熱情的，還會(huì)為你跳舞，它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘調(diào)皮地躲進(jìn)農(nóng)民伯伯的莊稼地里去嬉戲，在跑中觸碰到的每一片葉子，每一粒稻谷，都換了顏色。原來(lái)秋在為它們畫(huà)畫(huà)呢！你看，我們看到它的身影了。秋又跑到果園里去了，口渴了，就打算摘個(gè)果子吃，不料，手才剛碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋為農(nóng)民伯伯們做出了這么大的.貢獻(xiàn)，農(nóng)民看到成熟了的水果、莊稼，眼睛笑成了一條線(xiàn)。
迎面吹來(lái)的微風(fēng)，不再暖和，而是涼絲絲的，令人神清氣爽。煩惱，早不知飛哪里去了。我想，這應(yīng)該是秋玩累了，正在深呼吸吧！
秋的到來(lái)不斷地變化著大地的顏色，秋韻，不知不覺(jué)地濃起來(lái)，你們感覺(jué)到了嗎？
小學(xué)生寫(xiě)景作文3
我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，橢圓形的操場(chǎng)平整醒目，白色的雕像催人奮進(jìn)，“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，嬉戲在寬闊的操場(chǎng)上，流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落，都灑滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起，同學(xué)們像離弦的'箭沖到操場(chǎng)上，有的比賽跑步，有的扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……
這時(shí)，籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，球中了，同學(xué)們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗炔�；扔沙包比賽更激烈，一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包，都扔得不遠(yuǎn)，只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米，同學(xué)們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng)，跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，更愛(ài)我們美麗的校園！
小學(xué)生寫(xiě)景作文4
我家在美麗的金沙湖畔，所以我經(jīng)常去那里玩。我對(duì)金沙湖非常了解。
今天，我們一家人早早地吃好晚飯，坐上汽車(chē)，朝金沙湖方向駛?cè)ァ?/p>
沒(méi)幾分鐘就到達(dá)了目的地金沙湖。那時(shí)候太陽(yáng)還沒(méi)有下山，水還是那么深綠深綠的，空氣是清新甜潤(rùn)的，道路兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥的，如傘如蓋，清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉被微微拂動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)快要下山了，它金燦燦的，像個(gè)圓圓的雞蛋黃。紅是紅得很，卻沒(méi)有了中午的威嚴(yán)。這時(shí)所有的物體都變成金燦燦的了，湖水金光閃閃，凌凌波紋把金色弄皺了。小魚(yú)們也都游到水面上來(lái)了，似乎也好奇太陽(yáng)為什么落到了湖里。樹(shù)葉也開(kāi)始變成金色的了，一片一片耀眼得很。湖邊的沙子，更是煥發(fā)出神奇的色彩。這時(shí)，太陽(yáng)照到了已經(jīng)被眼前景象迷住的我們，我們感覺(jué)太神奇了，全身也暖洋洋的'，煩惱一下子全都拋在腦后了，心情瞬間舒暢了，此時(shí)的我也變成金燦燦的了！
忽然，吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙、沙沙沙的聲音，似乎在為這美麗的景色伴奏。與此同時(shí)，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，但它總是與我作對(duì)，我靠近它聽(tīng)，它卻飛到了另一邊；我去到了另一邊，它又飛到了原來(lái)的地方，真是淘氣��！
夕陽(yáng)下的金沙湖，我今天還是第一次領(lǐng)略，好夢(mèng)幻�。�
小學(xué)生寫(xiě)景作文5
我們走過(guò)了彎彎曲曲的山路，那山路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進(jìn)；那山路真險(xiǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)。好不容易，來(lái)到大峽谷，首先我看到了飛龍?zhí)叮w龍?zhí)兜乃浅＞G，綠得可以看見(jiàn)潭中的魚(yú)和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見(jiàn)潭底的小石子。
今天上午，我和爸爸媽媽到美麗的九仙山玩。
雖然是春天到了，但是一路上，寒風(fēng)刺骨，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了冰天雪地，寒風(fēng)把我的臉打成了“紅蘋(píng)果”，非常疼痛。差不多走了總路程的`三分之二，就進(jìn)入了山路。我非常不喜歡走這條路，因?yàn)轵T車(chē)爬山，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高，這么彎的路。離山門(mén)還有二三里路時(shí)，我只有步行上山了，因?yàn)檐?chē)速太慢，似小蝸牛在爬行，還不如我自己走得快。終于到了九仙山門(mén)口，我也累得上氣不接下氣了。
進(jìn)入山門(mén)，首先要去龍?zhí)洞髰{谷。我們走過(guò)了彎彎曲曲的山路，那山路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進(jìn)；那山路真險(xiǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)。好不容易，來(lái)到大峽谷，首先我看到了飛龍?zhí)叮w龍?zhí)兜乃浅＞G，綠得可以看見(jiàn)潭中的魚(yú)和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見(jiàn)潭底的小石子。
沿著大峽谷繼續(xù)向上爬，就到了龍王廟，廟門(mén)口有一棵古老的銀杏樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了許許多多的紅布條，上面寫(xiě)著祝福的詞語(yǔ)。龍王廟里有一幅大畫(huà)，畫(huà)的中間是龍王，兩邊是一些蝦兵蟹將，栩栩如生。
……
九仙山非常美，給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生寫(xiě)景作文6
去年的暑假里，爸爸媽媽和我去爬壺公山。
壺公山海拔710.5米，我們先坐著摩托車(chē)到達(dá)壺公山腳下的村子里，從村子那里開(kāi)始爬。
我們帶著礦泉水和我最喜愛(ài)的薯片和糖果等等食物就開(kāi)始登山了。一開(kāi)始爸爸媽媽走得很慢，我一直想超過(guò)他們，所以就爬得很快，大約過(guò)了十分鐘之后，我越走越慢，腿好像掛上了一大袋沙子，心跳得越來(lái)越快，汗珠就像一顆顆黃豆一樣從我的額頭上直滾下來(lái)，媽媽見(jiàn)我累得走不動(dòng)了，就建議我們?cè)谂赃厸鏊牡胤酵Ｏ聛?lái)休息休息。
休息片刻，我們繼續(xù)登山，剛開(kāi)始時(shí)好了一點(diǎn)點(diǎn)，可是走著走著，我感到兩腳無(wú)力，頭也抬不起來(lái)了，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易卟粍?dòng)了，我們還是回家吧。”爸爸滿(mǎn)頭大汗地對(duì)我說(shuō)：“你看，前面的`老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就這樣放棄了呢?”媽媽也說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，最美的風(fēng)景在最后呢!”就這樣，我們?nèi)讼嗷ス膭?lì)，繼續(xù)向上攀登。
終于爬到了壺公山最頂端的地方，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在天空中，我就像神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來(lái)，好爽啊!
我向下望，還有許多人在艱難地向上爬，我真想對(duì)他們說(shuō)：“加油，加油，還有許多美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”
小學(xué)生寫(xiě)景作文7
昨晚太熱了，一夜未睡，早上六點(diǎn)半，媽媽起來(lái)了，把我也叫起來(lái)。其實(shí)昨晚一夜未睡，夏季哪怕晚上再熱，早晨總比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，我揉著眼睛往外走。聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間里自言自語(yǔ)，“熱死啦，這鬼天氣！看來(lái)要下雨了”要下雨了？太棒了！我到客廳，打開(kāi)窗戶(hù)，抬頭看天，可不是。一層灰色的濃云平平實(shí)實(shí)地遮住天空，雨下定了，我心里一陣欣喜。
正寫(xiě)著作業(yè)呢，窗戶(hù)上便“噼啪”地打著雨了，再看看天空，黑壓壓的一片，好像要塌下來(lái)，看來(lái)要下一場(chǎng)大雨了。下吧，下吧，幾天的烈日暴曬，小區(qū)里的小草們，樟樹(shù)們都渴了，它們也都在盼望下雨呢。
開(kāi)始，雨點(diǎn)打著窗戶(hù)，也就幾滴，“噼噼啪啪”像打鼓似的；又過(guò)些時(shí)，雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)，“下雨啦”樓底下有幾個(gè)小孩子在道路邊玩著雨水，有些小孩子身上打濕了也未盡興，看來(lái)，免不了一聲罵了，不過(guò)，小孩總是天真無(wú)邪的'嘛。
雨更大了，街上茫茫一片的雨霧，而那酷熱時(shí)不知躲在哪里的風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái)，“素紗”裊裊地飄，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花，我看著這一切，覺(jué)得怪有意思的。
雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，家里不再悶熱了，我家樓底下的香樟樹(shù)，不但喝足了水，還痛痛快快地“沐浴”了一次。
中午家里已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。
小學(xué)生寫(xiě)景作文8
秋天到了，轉(zhuǎn)眼間一片綠色變成了金黃。大地秋高氣爽，天空的大雁飛來(lái)飛去，給碧藍(lán)的天空增添了色彩和生氣，荷花凋謝了，可是菊花又開(kāi)放了，比荷花還好看，秋天有了菊花就更加美麗了。
蘋(píng)果熟了，紅著臉等著我們?nèi)コ裕桓吡恍澚搜�，歡迎秋天的到來(lái)；玉米撐破了包，露出牙齒般的玉米子兒；茄子穿著紫色的衣服在茄子樹(shù)上蕩秋千；辣椒散發(fā)出火一樣的熱情；南瓜挺著大肚子，笨笨地躺在地上等著爸爸去收獲。
我們校園里的楓樹(shù)葉子全紅了，落在地上，鋪成一條血紅的路，同學(xué)們走到這條路上，一絲絲涼意迎面而來(lái)，像走進(jìn)了老師給我們講的童話(huà)故事里，也像到了森林女妖的城堡里。一片楓葉落在我的頭上，沉迷在美景中的我，認(rèn)為秋姑娘來(lái)到我的身邊，報(bào)告秋天來(lái)了。葉子在我的身上停留了一瞬間，落在了泥土里。我很心疼這片葉子，它很美麗，卻落在臟乎乎的泥土里，我正想把它撿起來(lái)，又想起老師告訴我們的`樹(shù)葉落進(jìn)泥土里是會(huì)變成肥料，供給大樹(shù)，等到來(lái)年樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，想到這兒，我把周?chē)臉?shù)葉全部撿起來(lái)堆在樹(shù)根下。
秋天的空氣很好，怎么能不出去秋游呢？我們可以和爸爸媽媽或者同學(xué)們到野外去呼吸新鮮空氣，觀察小動(dòng)物為過(guò)冬做準(zhǔn)備的忙碌身影，也可以帶上照相機(jī)，和秋天合影，總之秋天是個(gè)美好的季節(jié)，我們應(yīng)該去感受秋天的美麗。
小學(xué)生寫(xiě)景作文9
七點(diǎn)整，鐘聲一響，東湖的夜景馬上成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
東湖夜景是五彩繽紛的。每一座小亭子的亭頂都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩鏈，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有綠色的……不同的顏色倒影在生綠生綠的水面上，就形成了一道五彩湖。
東湖的夜景是神秘的。每一座亭子在霓虹燈的照耀下，仿佛天上的.瓊樓玉宇好像天庭的水晶宮，猶如若隱若現(xiàn)的仙亭，美不勝收。
東湖的夜景是秀麗的，我想：魚(yú)兒會(huì)在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。
東湖的夜景更是迷人的。一座曲橋在霓虹燈的妝扮下更加絢麗動(dòng)人，像一條長(zhǎng)龍橫臥湖面，古色古香的曲橋讓我沉浸在白蛇娘子.許仙的苦澀.浪漫的愛(ài)情故事里！
東湖也僅有這么多的特點(diǎn)，還配上如此動(dòng)人的故事，詩(shī)情畫(huà)意的東湖怎么不會(huì)吸引那么多來(lái)五湖四海的來(lái)賓呢？
東湖的夜景是秀麗的，我想：魚(yú)兒會(huì)在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。
東湖我為你自豪！
小學(xué)生寫(xiě)景作文10
送走了炎熱的夏天,秋故娘又悄悄來(lái)到我們的身邊了。一陣陣輕涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)葉也慢慢變黃了，它們隨風(fēng)飄落。潔白無(wú)瑕的白云在天上輕輕地飄蕩，這時(shí)秋姑娘也悄悄告訴我們她來(lái)了。
傍晚，人們漫步在飄落下來(lái)的樹(shù)葉上發(fā)出吱吱吱的聲音很悅耳，小鳥(niǎo)在趕著回巢時(shí)也唱著嘰嘰喳喳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘩嘩嘩，突然，下起大雨，雨聲中還伴著轟轟轟的'打雷聲。閃電像一條條銀白的蛇在亂竄。聽(tīng)，這幾種美妙的聲音和在一起便像秋天的交響曲。
咦，那邊傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在享受他們豐收的喜悅呢！秋天正是豐收的季節(jié)，你瞧那一片片成熟的麥子，一陣風(fēng)吹過(guò)，就展現(xiàn)出麥浪的景象。再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)成熟的柿子掛滿(mǎn)樹(shù)枝，把樹(shù)枝都?jí)旱脧澚搜h(yuǎn)遠(yuǎn)看去成熟的柿子像一個(gè)個(gè)過(guò)年掛的小燈籠；它們又像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。一個(gè)個(gè)成熟的柿子讓人看到都饞得直流口水。
這真是美麗的秋景，我雖然喜歡生機(jī)勃勃的春天，但我更加喜愛(ài)碩果累累的秋天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文11
霜落，朔風(fēng)乍起，庭中紅葉，門(mén)前銀杏不時(shí)飛舞，如輕掠書(shū)窗的鳥(niǎo)影，來(lái)得突然，去得匆忙，便不知它在何處落下了。
晚間撲打著屋檐，雖是晴夜，卻令人想起雨景。江南的雨景畢竟是北民從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。春雨綿綿，細(xì) 如花針，多如牛毛，不會(huì)濕了你的衣，也不會(huì)干得讓你難受；夏雨熱烈，來(lái)得快，去得亦快，仿佛 剛濕了衣卻不知為何；秋雨來(lái)得及時(shí)，便把干燥的空氣打濕；冬雨雖不大，但是冷加濕會(huì)讓人不喜歡。
晨起一看，樹(shù)剃了頭，頭發(fā)落地，金黃一片，格外耀眼。拾起一片，洗凈，將它按插在樹(shù)頁(yè)中，濃濃的葉香與淡淡的墨香、書(shū)香相融合是自然的味道，生活的`味道，愛(ài)的味道。舉頭仰望，大樹(shù)露出枯瘦的枝干，梢上還剩下被北風(fēng)留下的兩三片葉子，在朝陽(yáng)中閃光。在風(fēng)中搖搖晃晃，想落，下不來(lái)，想站，起不來(lái)。它們渴望如其他姐妹一般，穿著金黃或鮮紅的禮服，輕盈地參加迎冬舞會(huì)。昨日還是金色的云，如今卻骨瘦銷(xiāo)形了，那殘葉恰似晚春的花蝶，這里那里點(diǎn)綴著。
月夜，皎皎月光，滿(mǎn)地樹(shù)影參差斑駁，任你腳踏，也分不開(kāi)它們。茶花飄香的傍晚，陣雨敲打著寒窗，當(dāng)暮色漸暗時(shí)，暮雨瀟瀟，落在路人的傘蓋上，聲音驟然加劇，仿佛整個(gè)世界盡在雨中。雨住了，月亮出來(lái)了，我默默獨(dú)坐，顧影自憐。
月光沒(méi)有了，寒星滿(mǎn)天。我寂然佇立樹(shù)下，夜氣凝聚而不動(dòng)了。
夜里，人聲頓絕，仿佛可以聽(tīng)到一種至高無(wú)上的聲響——家鄉(xiāng)的呼喚。
小學(xué)生寫(xiě)景作文12
我們小區(qū)附近有一個(gè)公園，公園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，草地芬芳，景色優(yōu)美。
走進(jìn)公園，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮；夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一位位穿著粉紅色霞衣的`仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚(yú)，它們時(shí)而“跳龍門(mén)”，時(shí)而互相追逐，時(shí)而跳起“水下芭蕾”。
往前走，眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不的野花，點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹(shù)，有楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。
繼續(xù)往前走，一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍，迷宮里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面還有許多昆蟲(chóng)會(huì)陪伴在你周?chē)?/p>
當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí)，又會(huì)看到一個(gè)大花壇，花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異，各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì)依依不舍，緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園，必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。
小學(xué)生寫(xiě)景作文13
今年三月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽(tīng)說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù)，我倒要看看這“人間仙境”到底有多美！
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園，我不禁怔住了：滿(mǎn)地都是嬌艷的小花兒，一叢叢，一簇簇，有金黃的迎春花，有粉紅的芍藥，還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身軀的舞者，有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥(niǎo)。各式各樣的爭(zhēng)奇斗艷，看得我眼花繚亂，真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”��！漫步在沁人心脾的花香中，無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途，總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看，哦，到了五亭橋了！它高高跨在瘦西湖上，橋上立著五座小亭，故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩，色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去，只見(jiàn)亭子里古色古香——楠木做的精致的`椅子，粗壯滾圓的柱子，天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋，再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看，兩岸的樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣倒映水中，一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過(guò)往的游人都贊不絕口：“哎呀，真是太美了！”
這掩映著煙柳的水，這巍然屹立的五亭橋，這百花盛開(kāi)的萬(wàn)花園，令我流連忘返��！瘦西湖的美真是名不虛傳。
小學(xué)生寫(xiě)景作文14
今天，我們學(xué)校全體師生去了中華孝道園和龍頭諸春游。一路上我看到了許多風(fēng)景，有連綿不絕的高山，有仿佛和天連成一線(xiàn)的太湖，更有一望無(wú)際的油菜花海。
終于到達(dá)目的地中華孝道園了！我們迫不及待的往里面走去，不一會(huì)兒我們就看到了一只大大的白瓶子，瓶子下面有幾朵荷花，水從荷花中噴出，那水柱一會(huì)兒像合上的花朵，一會(huì)兒像展開(kāi)花瓣，白瓶子在水霧的映襯下就好像觀世音菩薩手中托著的.玉凈瓶。接著我們又來(lái)到了江南石窟，石窟中的三尊大佛像把我們震撼得都說(shuō)不出話(huà)了，只能一個(gè)勁兒的抬高我們的小腦袋，張大嘴巴發(fā)出一聲聲感嘆。
離開(kāi)中華孝道園后，我們就來(lái)到了龍頭渚�？吹搅嗽S多粉紅的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白里透紅的花海，小小的綠葉子輕輕地托著粉白色的花朵，每一片花瓣和另一片花瓣有一各有一條小細(xì)縫，小小的綠葉就從那條小細(xì)縫露出來(lái)。綠葉托著粉白色的花瓣，花瓣托著小巧玲瓏的黃色小花蕊�；ǖ淖藙�(shì)千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的鮮花盛開(kāi)。 同學(xué)們來(lái)到這樣美麗的草坪，立馬像脫了韁的野馬，有的跑去玩起了單杠，有的在草地上打滾，還有的放起了風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在天上飛舞著，有的像老鷹，有的燕子，還有的像巨龍 春天真的好美麗�。�
小學(xué)生寫(xiě)景作文15
董爺爺悄悄走了，春小姐等不及要來(lái)。她帶來(lái)了希望、生命和綠色的種子。當(dāng)然，我們沒(méi)有忘記在我們的蘭江公園穿上一件綠色的薄紗外套。
連綿不斷的春風(fēng)吹走了我們的臉龐，吹走了我們的擔(dān)憂(yōu)和憂(yōu)慮。春雨順著地面滴落，滋養(yǎng)著大地上的一切。雨后的空氣清新自然，彌漫著泥土的芳香。
大片的綠草，春雨給它們洗澡，洗得漂漂亮亮，有的還掛著水晶珍珠。這種衣冠楚楚的草特別鮮艷，美得不亞于百花。其他人伸展四肢，享受陽(yáng)光浴。
路的盡頭是一個(gè)大花唄。他們互相競(jìng)爭(zhēng)，展示自己的魅力！有的紅的，有的白的像云，有的`含苞待放，有的嬌艷，有的清新淡雅.整個(gè)花唄呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，讓人陶醉！
每條路的兩邊都種了樹(shù)。他們不是園丁，也不是戰(zhàn)士，而是監(jiān)督花園。他們總是監(jiān)督和提醒人們保護(hù)環(huán)境。如果有人亂扔垃圾，他們會(huì)晃著身子，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，請(qǐng)不要亂扔垃圾，我們會(huì)努力長(zhǎng)大的，所以也請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境！”樹(shù)的話(huà)似乎有魔力，再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳躍，它們一邊跳躍一邊歌唱。“聊天，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在唱：“哪里是春天，哪里是春天……”人也變了。春裝棉衣，單鞋棉鞋。摘下手套，捕捉春天的足跡，摘下耳罩，傾聽(tīng)春天的聲音，摘下帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。有些人悠閑地散步，有些人三五成群地聊天，有些人已經(jīng)陷入了“棋局”，有些人正在練習(xí)一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳.
我愛(ài)春天，更愛(ài)藍(lán)江公園的春天。
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