小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文1
星期五，我們老師布置了一個(gè)奇怪的作文題：低碳生活。低碳？什么是低碳生活？經(jīng)老師解說，我才明白，低碳生活就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗，主要是節(jié)電、節(jié)氣和回收。
今天是雙休日，我決定當(dāng)一回小小低碳宣傳員。一大早，爸爸就起床了，只見他掏出香煙盒，拿起一支煙放入口中“咔嚓”點(diǎn)燃后，悠閑自得的吸了起來，客廳里青煙裊裊，我連忙沖過去一把搶過煙，對(duì)爸爸一本正經(jīng)說：“爸爸，吸煙有害健康、污染環(huán)境、浪費(fèi)金錢，現(xiàn)在國(guó)家提倡低碳生活，你也時(shí)尚一點(diǎn)把煙戒了。”爸爸抬頭看了我一眼說：“想不到我兒子也知道低碳了，行，聽你的，不抽了。”一旁的媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
時(shí)近中午，奶奶又在廚房里忙著準(zhǔn)備做飯了，我又上前當(dāng)起了奶奶的'小老師，洗好的米在水里泡二十分鐘后再燒，飯容易熟又省電，淘米水、洗菜水留著用來澆花，要盡量減少開冰箱的次數(shù)和時(shí)間……奶奶奇怪的望著我說：“乖孫子，你咋知道這么多啊。”我得意的說：“奶奶，我這是在教你過低碳生活呢。”
晚上，媽媽又開著燈看起了電視，我走過去把電燈關(guān)了，把電視的聲音開小了，媽媽笑著說：“兒子，這我懂這也是低碳。”
今天，我做了小小的低碳宣傳員，我正高興。
小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文2
地球是我們美麗的家園，我們應(yīng)該保護(hù)他，要做到低碳生活，其實(shí)不難。我就來說說我們家的低碳生活小故事吧。
一天，我看電視的'時(shí)候，把聲音調(diào)的很大，這時(shí)，媽媽走過來，微笑著對(duì)我說：“寶，你能不能把音量調(diào)小一些呢？這樣即能省能源，又不會(huì)吵到別人。”我不好意思的將電視聲音調(diào)到適中。
前幾天，天氣很熱，我們?nèi)以诩依铮职制鹕砟闷鹆丝照{(diào)遙控器，“滴滴”地按了幾下后，回到沙發(fā)坐了下來，我走到空調(diào)下面看了看，爸爸把空調(diào)調(diào)到了24度，我拿起遙控器就關(guān)了，我就說：“我把空調(diào)關(guān)了，心靜自然涼，關(guān)了還可以節(jié)省。”
低碳生活只是一種態(tài)度，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣等小事做起，低碳生活是讓我們建立綠色環(huán)保的生活方式，只要我們堅(jiān)持行動(dòng)，就能達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)生關(guān)于低碳生活的作文3
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！“啊！放在袋子里的鹽又撒了！”
聽到外婆這么一說，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)外婆說：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì)撒了！
“嗨！我怎么沒想到啊！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑著說。
于是，我們就開工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干；接著小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語地說：“這下就再也不用擔(dān)心撒出來了。”
幫外婆解決了那么大的'難題，我的心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對(duì)了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的蓋子拿掉，把筆一支一支地插進(jìn)去，再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
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