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不氣餒，加油作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的不氣餒，加油作文，希望能夠幫助到大家。
在今天下午，我們劍橋英語學校在劇院舉行了第五屆英語風采大賽。共16名選手，而我就是最后一個——16號。我學英語的時間比其他選手學的時間都要短，所以賀老師親自給我寫下了自我介紹，也為我找到了評委要問的25個問題。為了能在比賽中取得好的成績，我開始天天在家里練習開場白和問題對話。我再聯系開場白和問題對話的熟練程度，開場白的表情、動作。不是對著鏡子練就是對著爸爸媽媽練。因為重復是學習之母！我正因為想取得好成績，所以，我失去了很多玩的時間。
朋友們來了，喊我下樓到操場上玩，我心里真想去，不過一想起自己想取得好成績，就忍住了，不去玩。問題和開場白都很復雜，但是媽媽爸爸的英語水平也不高，在家里，我遇到不會的單詞，就用學習機和電腦來查。還查不出來的，就找英語班的魏老師耐心地指導我。昨天，爸爸還特地借來了攝像機，讓我對著攝像機練，給我拍下來，找出不足。我心中只有一個愿望，那就是取得一等獎。
一個星期過去了，比賽終于開始了。第一個上場是陳思佳。她昂首挺胸地走上了舞臺，走到話筒面前時，向大家鞠了一個躬。演講完后本該面朝評委回答問題呢，結果扭頭就走了，可是評委還給她打了很高很高的分。
第三個上場的是黃珊。她發揮得已經很好了，可是那些評委們給她打的分很低很低。她哭了，看著她在流淚，我心里也很難過。又有很多同學上臺演講了，他們有的表現優秀，有的表現卻不完美：有的卡殼兒了，有的動作、表情僵硬，有的回答問題時出錯了。我在旁邊看著，認真地聽他們演講，聽評委們的提問，心里很高興：實際上我已經在演習了！已經學到了一些方法，吸取了選手們的一些教訓！快輪到我了，太緊張了，就把手握成拳頭，重重地捶幾下胸口，心里就像“十五個吊桶打水——七上八下。”終于，聽到主持人報我的名字了，我精神抖擻地上臺了，臺下我班的同學們爆發出了一陣陣歡呼聲。我真感謝他們，深深地呼了一口氣，落落大方地開始了我的演講。演講順利地進行完了，該回答問題了。這些問題我早就滾瓜爛熟了，再加上前15個選手回答的時候我都在認真地“演習”，心里覺得這些問題都難不住我了。不過就在回答最后一個問題時，我的大腦出現了“故障”。
老師問我：“What's the weather like today？”意思是：今天是什么天氣？我卻聽成了你家有幾口人？答錯了。走下臺我意識到自己錯了，太后悔了，真不該大意，真是“關羽失荊州——驕兵必敗！假如時光可以倒流，我聽清楚評委問的問題，我或許就可以穩穩當當地坐上一等獎的寶座了。最后激動人心的時刻到了，開始頒發大獎了！可是我垂頭喪氣地走上了舞臺，因為我知道自己的分數少，肯定拿不到大獎。果然不出我所料，我只拿到了一個三等獎。看到旁邊的同學李慧穎的眼里閃動著難過的淚花，黃珊的臉上還有一些淚痕，我心里也難過。不過我努力了，下一次再參加這個比賽，我一定可以拿到一等獎！不能氣餒，加油！
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