小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
高中生說初中生很空閑，很舒服；初中生說小學生空閑，特舒服；但我身為一個小學生，卻絲毫沒有感覺到過空閑，反而很忙，一點都不放松，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天，不管作業怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話，了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學家的故事：有為科學獻身的諾貝爾，百折不撓的.歐立希，意志力頑強的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學，我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實，很快樂，很有意義。
小學生作文 篇2
每當看見小鳥在天空自由飛翔的時候，小狗總是暗暗感嘆：“哎，要是我也能像小鳥一樣在天空中自由自在地飛行，那該多好啊！”于是，小狗決定無論如何都要學會飛行。
小狗決定拜啄木鳥為師，于是來到了啄木鳥家。他說：“啄木鳥先生，你能教我飛行嗎？”啄木鳥一臉驚訝地說：“不行，不行，你沒有翅膀，怎么能飛起來呢？”不管啄木鳥如何解釋，小狗絲毫不動搖。啄木鳥只好無奈地說：“好吧好吧，明天你帶一對翅膀來找我！”第二天一早，小狗帶著借來的翅膀來到了啄木鳥家。等了好久，啄木鳥先生才慢騰騰地出來。他告訴小狗：“你先拍動翅膀，然后快速地跑起來，跑到一定程度的'時候，一邊拍翅膀，一邊使勁地跳起來，到了空中的時候要一直拍動翅膀。”啄木鳥先生示范了幾次后，對小狗說：“你回去好好練吧！”于是，小狗興高采烈地跑回了家，天天在院子里練習。
日子一天一天過去了，可是小狗還是沒有學會飛行。小狗垂頭喪氣地問媽媽：“我這么刻苦地練習，怎么還是學不會飛行呢？”媽媽意味深長地對小狗說“傻孩子，我們沒有翅膀，怎么能飛起來呢！”
“哦，原來我們天生不會飛啊！”小狗終于明白了。=
小學生作文 篇3
在我們家，有疼愛我的外婆，有關心的我的媽媽，有嚴肅的爸爸，我們是幸福的一家人。
外婆天天接送我上學，風雨無阻。我記得有一天，外婆接我回家，騎到半路時，天空突然烏云密布，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，大雨從天而降。我想：這下糟了，我要被雨淋濕了，沒想到外婆把早已準備好的雨披給我穿上，她自己卻淋在雨里。雨越下越大，外婆已經有氣無力了，但她還是艱難地騎自行車，直到把我送回家為止。
媽媽是最關心我的人。每當我學習上有不懂的'時候，媽媽總是幫我解答；每當我遇到困難時，媽媽總是幫助我；每當我做事失敗時，她總是鼓勵我。但是，媽媽對我的學習上是非常嚴格的。比如，我寫作文不動腦筋寫得太簡單或語句不通順，她就會讓我重寫不止一遍，沒有商量余地。
爸爸是媽媽的“替補隊員”。每當媽媽在單位里值班、加班，爸爸就義不容辭地承擔起家里所有的家務活，督促我的學習。這時候。我感到一向嚴肅、“兇巴巴”的爸爸變得和藹可親了。
我生活在這么一個家庭里，感到幸福溫暖。我愛我家，我愛我們家的每一個人。
小學生作文 篇4
老師常說：學什么東西都要從娃娃抓起，當然作文也不例外。
我現在的作文水平可以稱之為頂尖級的了，但我認為只要把作文寫得生動、傳神、可以抓住特點，這樣的作文就算是功夫到家了。可惜，我是大錯而特錯了。看了法國著名作家----福樓拜老師的文章，我深有體會，其中這樣一段給我的感受最深：
想要寫作水平的`功夫到家，就要做到以下四點：
1：肯吃苦，勤練習。
2：貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。
3：要抓住事物的獨特之處。
4：寫作后要善于修改。
很多同學一聽到作文這兩個字，像晴天霹靂一般重擊在頭上。其實，愛上作文的同學都知道，不僅要把平常積累的好詞、好句，都準確地運用在寫的作文里，還要聯系實際生活，作文的真實感就是從這體現出來的。虛假的作文缺少身心體會，沒有了真情實感。
這些都是我從寫作上積累下來的，現在我就要把這些竅門全都告訴你們，也希望你們像我一樣，深深地愛上寫作。寫作——可以給你們寶貴的財富，我們何樂而不為呢？
香江路第三小學六年級:卜修文
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