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小學(xué)成長作文實(shí)用(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)成長作文 篇1
讀萬卷書，行萬里路。為了開拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)攜手組織了一次既有趣又有意義的研學(xué)實(shí)踐活動，為我們提供了良好的成長空間。
走進(jìn)聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣新鮮、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美好啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢中驚醒，我趕緊回過神來。教官讓我們猜接下來的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來，“看電影”“吃飯”……
“就知道吃、玩。都不對，接下來我們要下田插秧!”教官一聲令下，場上頓時(shí)哀聲一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，但誰也不敢抵抗“圣旨”。
在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，準(zhǔn)備下田大干一場。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個(gè)都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀四方，小心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個(gè)水田里不時(shí)傳來陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。
接著，我們在教官的`帶領(lǐng)下來到另一片區(qū)域。現(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運(yùn)糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車沖了出去，其他的“小兵”則在后面吶喊加油，更有一些同學(xué)直接扛著糧草跑……在大家的齊心協(xié)力下，各小隊(duì)都完美地完成了任務(wù)。那一刻，大家忘記了疲憊，露出了快樂的笑容。
一天的研學(xué)在不知不覺中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿滿，它將在我的成長之路上留下印記，時(shí)刻提醒我要更加努力地學(xué)習(xí)。
小學(xué)成長作文 篇2
命運(yùn)要你成長的時(shí)候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。
——題記
蟲草相伴，日月交輝。輕閉眼簾，聽風(fēng)細(xì)語，微睜眼瞳，看季流去。管繁華落盡，不忘銘記成長路上細(xì)碎腳印。
幼時(shí)，懵懂時(shí)，被阿姨的古箏吸引，常心神不寧，因那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
阿姨坐琴前之時(shí)，我坐譜架旁，品琴藝，聽琴音，抿清茶，靜坐一天，享受清淺歲月。以為古箏好彈，彈起才覺艱難，越發(fā)羨慕阿姨一手技藝。不知如何堅(jiān)持，只知過程苦，想要棄下，又重新拾起，為記憶中那清淺痕跡。
幼時(shí)，我在成長路上，留下堅(jiān)持的腳印。
稍大時(shí)，玩耍時(shí)，在家東奔西跑，在外惹事生非，沒有悔改之心。
烏云在天上，天空被浸了油，又脆又薄。我隨奶奶采野菜，四周盡是荊棘，如忠誠的士兵守候國家。我皮鬧，被石塊絆倒，觸碰荊棘那刻，奶奶將我拽起，自己跌坐在上。我不知所措。此后，我不惹事生非。
那時(shí)，我在成長路上，留下懂事的腳印。
轉(zhuǎn)眼過六年時(shí)光，猶記那次考試。本毫無信心，卻考上年級第一，同學(xué)艷羨、祝賀，心里開了八月桂花，香了塵埃，卻迷茫。反思：基礎(chǔ)扎實(shí)嗎？第一不是運(yùn)氣？是啊，是僥幸，再有，可成乎？不。
意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我在成長路上，留下踏實(shí)的腳印。
時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀的.，這邊沒在意，它已搖過一片水域。我們在時(shí)光里跌跌撞撞地成長，然后一點(diǎn)點(diǎn)離開最初的模樣。回首去看往日，看到成長的腳印。
美國伏爾特說：障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便可以將它們變?yōu)槌砷L路上成功的腳印。
小學(xué)成長作文 篇3
我，是一個(gè)小書迷，我非常喜歡讀書，就像高爾基說的一樣，“撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”只要有空，我就會迫不及待地鉆進(jìn)書堆里，在知識的海洋里遨游。
書是我生活中最好的伙伴。在我傷心時(shí)，是書讓我忘記了悲傷；在我快樂的時(shí)候，是書與我一起分享；在我沖動的時(shí)候，是書教會了我要冷靜。一有空閑我就拿起書來讀，早晨人家都在睡夢中時(shí)，我已經(jīng)拿起書進(jìn)入到書中的故事情節(jié)中去了，上廁所是拿著書看，拉琴、寫作業(yè)的空閑時(shí)看。自己在家時(shí)，也是書陪我度過了這可怕而又孤獨(dú)的'時(shí)光。現(xiàn)在，一天不看書心里好像缺少了點(diǎn)什么，書已經(jīng)像我的影子一樣，天天跟著我，成了形影不離的好朋友了。
書帶我走進(jìn)了知識的大門。通過讀書，我知道了很多老師在課堂上沒有講到的東西，讀《十萬個(gè)為什么》我知道了菊花為什么多姿多彩，貓頭鷹為什么能捉老鼠，樹葉到秋天為什么變黃等等，讀《名人故事》我知道了武則天是歷史上唯一的女皇帝，聶耳雖然耳聾，但是他是世界上很有名氣的音樂家，我非常的敬佩他。書好像給了我一對翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
書是我成長的階梯。它使我懂得了很多道理。童話書中《海的女兒》，我為主人公的遭遇感到同情，從她身上我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。《真情故事》讓我知道了我們在得到爸爸媽媽的關(guān)愛的同時(shí)，也應(yīng)該多關(guān)愛他們，《小故事，大道理》我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦，做人應(yīng)該做善良的人。《西游記》我知道了做事應(yīng)堅(jiān)持不懈，才能成功。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，同學(xué)們，讓我們一起多讀書，讀好書吧。在書的世界中快樂成長。
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