書香伴我成長作文

書香伴我成長作文【匯總3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長作文 篇1

　　在書香的天空下，我領(lǐng)略到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到了“人生如夢，一尊還酹江月”的那分大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”那份凄涼；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于公園湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽再講美人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“人魚公主一直想變?yōu)槿耍�但她不知道，在她為別人的.快樂而舍棄自己的生命時，她已經(jīng)是最美好的人了。”進入“書香”的大門，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩;我也對《家》《春》《秋》的結(jié)局難以釋懷……我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔潑的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強女人在竭力地描繪著我的“夢中小屋”……

　　厚積薄發(fā)，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪保護一個更美的世界。

書香伴我成長作文 篇2

　　書的世界溫婉細長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界凄美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。

　　如果說人生是一首曲子，那么，書便是跳躍于其中的音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。

　　一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書并不感興趣，但在這個暑假老師布置了一項閱讀作業(yè)，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。

　　一開始，我只是想完成這個作業(yè)，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。

　　這本已經(jīng)不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。

　　桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　記得有一次，我正看的如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的我叫了聲：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看著我。“對不起，對不起。”我連聲說著對不起，并放下書本——這顯然是心不在焉的說，心里卻惦記著故事里的'情節(jié)。

　　書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什么。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門，我們做到的是盡可能的多讀，讀好。

書香伴我成長作文 篇3

　　太陽羞答答的拿半塊云遮住了臉，清澈明凈的深藍色天空映著晨日發(fā)出的金色光芒。風(fēng)涼涼的，透著深秋的意韻。今天是學(xué)校的讀書節(jié)活動，六年級大朋友和一年級的小朋友共讀一本書。

　　清脆的鈴聲將我牽引到操場上，我看到一群飛奔而來的孩子，他們嬉笑著、打鬧著，最引人注目的是他們懷中都抱著一本書，--這是任務(wù)，我們要和一年級的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書。

　　我的小朋友是個小妹妹，她帶著一架橙色的眼鏡，梳著一條長長的細細的馬尾辮，清秀而美麗。我們選擇席地而坐，我看了看她拿給我的書，是一本童話，我一開始想給小妹妹講一些詩詞和美文，可看到她堅定與渴望的目光，我點點頭，接過她拿過來的童話書，大聲念了起來。

　　陣陣涼風(fēng)吹來，不時掀起幾頁書，仿佛秋風(fēng)也要參與到故事中去一樣。閑暇之余，斜眼看一眼這個小妹妹，她的頭發(fā)被風(fēng)吹的'有些凌亂，眼神略帶迷離，好像已然走進了童話中。不過，除了童話世界的這個伊甸園外，又有哪里是他們靈魂的美好去處呢?其實操場上熙熙攘攘的，還是很熱鬧的，我的同學(xué)都在給他們的小朋友耐心的講著故事，突然讓我想起來我剛上小學(xué)的時候，想起那個不諧世事的我，想起那時候常常玩的過家家，一晃我都上六年級了，馬上要離開我的母校，馬上離開我親愛的老師、同學(xué)，不覺得有些傷感。“姐姐，我們念這個故事吧。”我被小妹妹的叫聲喚醒，接著我們又沉醉與下一個美麗的故事里面去了。

　　每當(dāng)講完一個故事，她總會以她堅定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我為她讀下一個故事。這些故事，都是我讀過好多次的，但是每次看到這些故事，總會深深的打動我。不管是上帝還是丑小鴨，這些充滿著善良，正義，總能使人感到溫暖……

　　美好的時光總是很短暫，不知不覺中放學(xué)鈴響了，我們這次讀書活動也結(jié)束了。我知道這次活動一定會成為我們成長中一段美好的記憶。

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