紙上得來終覺淺作文

紙上得來終覺淺作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的紙上得來終覺淺作文，歡迎閱讀與收藏。

紙上得來終覺淺作文1

　　陸游老先生曾寫過一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”對于這句詩，我有過很深刻的經歷。

　　自從上初中之后，學習生活一下子變得緊張了許多。語文、數學、英語再加上政治令我應接不暇，而生性懶惰的我一下子就在初二給自己挖了一個大坑：在令人畏懼的作業量上，從來做作業都不經思考，沒有攻堅的`決心，并且在各位數學家們經過實踐所得的真理面前，從不間斷往下鉆研。

　　所以，爸爸就將我在他的心目中的形象刻畫了出來：儼然一個貪玩、不好學、不上進的中學生。而我想改變這個事實，這個對我不利的形象。

　　于是，我便開始多看課外書。但是，偶然的一次機會，我結識了一幫初中不同學校的朋友。我就跟他們一起去調查一些事情，就是親身實踐而得來一些理論。我在與他們一起“工作”的過程中，體驗到現在人們對陌生人的不信任，就算是一個初中生，他們也信不過。與此同時，我有一次在地鐵站借一個叔叔手機時，體驗到世態炎涼，除了通過讀書來出人頭地，其他根本行不通。

　　結束了這次事件后，我便開始通過實驗研究物理課上以及化學書上搜集的一個個定理。于是，我從一些物理實驗中了解到這門功課的奧秘，從一些化學實驗中了解到了注意事項的用處。我一天天地進步著，也愈加求知若渴。

　　于是，我在爸爸的心目中的形象變為一個好學的中學生。在我心中，讀書固然重要，但是必要時，我們要走出學校，去實踐、去探究、去鉆研。

　　紙上得來終覺淺。我愛讀書，我更愛實踐、探究！

紙上得來終覺淺作文2

　　“丁零零……”每晚7：50我都要準時進入考場參加考試，沒有監考老師，沒有試卷，題目用手機做，怎么樣？新鮮吧？這就是江蘇教育電視臺舉辦的《全民開考》，每晚都有。

　　寒假時看到征文競賽，我就頭痛，沒辦法，硬著頭皮看吧，要完成作文呀！沒想到這一看，興趣陡然提了上來，哇噻，輕松答題，獎品多多，連答錯了都可以參加“參與達人”的抽獎，天底下竟有如此好事！

　　題目看似簡單，但答對也不容易，常常令我抓耳撓腮。有的題目我是一問三不知，完全摸不著頭腦，卻又似曾相識，真正急死人了。有一題問的.是：長期吸入汽車尾氣會導致什么中毒？A汞中毒、B砷中毒、C鋁中毒、D鉛中毒，計時開始，我邊驚訝于汽車尾氣不僅會污染空氣還會使人中毒，邊緊張地思考，似乎科學課上老師說過是鉛中毒，發信息吧，來不及了，哇，對了，我哈哈大笑。下列哪位科學家發明了電話？這還要說，貝爾唄。以下哪種動物不會做夢？A鴿子、B老鼠、C青蛙、D貓，乖乖，這倒是個生題，應該是青蛙吧，它晚上要捉蟲子。答案出來了，又對了。聽嘉賓做了分析我才知道兩棲動物和魚類不做夢，哺乳動物做夢，鳥類做夢時間很短，不是單純為了晚上捉蟲子哦。

　　寓教于考，寓樂于考，寓獎于考，《全民開考》不同凡響，開拓了我的視野，增加了我的知識，“紙上得來終覺淺”，這是我的最大感悟。

紙上得來終覺淺作文3

　　一張薄薄的紙，看起來是那么微不足道，可是有的時候卻有著巨大的力量，想見識紙的能量嗎？那就跟我們來做一次實驗吧！

　　只見老師取出一張薄可透光的面紙，小心翼翼地將面紙攤平在桌子上，一眨眼工夫就輕輕松松地對折了一次、兩次、三次，到第六折了，老師皺起了眉頭，使勁地按住面紙，可面紙卻像執拗的孩子一樣，不肯乖乖聽話，我暗暗吃驚：難道真的如老師所說就折不到到第九次了嗎？這時老師又伸出大拇指，咬緊牙關，踮起腳尖，用力擠壓面子紙，可是此時的'面紙卻堅硬得如同一塊石頭，一動也不動了。

　　我迫不及待地撕下一張作業紙，開始折疊起來。前面六次對我來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沾沾自喜起來：誰說一張紙最多只能對折九次？紙兄，你還不快快束手就擒！可是到了第七次，手中的紙好像開始對我“橫眉冷對”了，我吃力地拼命擠壓這張紙，終于要到第九次了，我按捺不住內心的激動，心想：是否真的不能超過九次呢？看我這個“大力士”來大顯神威吧！我深吸了一口氣，把紙移到桌角，把全部力氣用在手心，只出吃奶的勁兒下去，我又使出了我的“鐵砂掌”看招！可是紙卻紋絲不動。

　　看來，紙最多真的只能對折九次啊，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！

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