我們的教室作文(經典2篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的教室作文1
我們的教室是一個非常清潔并且充滿了歡聲笑語的教室。
穿過停車場，踏上臺階，你就來到了校園的怡心園。怡心園里有許許多多的花草樹木，尤其是每年八九月的時候，總能飄出一陣陣沁人的清香，那是丹桂在邀請孩子們來此呢！經過怡心園就來到了博學樓。而我們的教室就在博學樓一樓順數第三間。
站在教室門口放眼望去，你首先看見的是48張擺放整齊有序的桌椅；低下頭，你可以看見清潔、干凈的地面；抬起頭，你可以看到教室正面墻壁“博讀善思、勤學好問”的標語以及一面鮮紅的五星紅旗；再回頭望去，映入眼簾的是一張漂亮的“班級小家務”和“硬筆書法”陳列墻。從遠處看，48張字跡工整的鋼筆字呈現在你的眼前，其中有的寫得娟秀，有的寫得剛勁，還有的寫得圓潤。總之各有各的特色，讓人看了非常舒服，會忍不住豎起大拇指夸贊。
不僅僅只是這些，你還可以看到墻角處一個擺滿了整整齊齊書籍的.書柜，它有一個非常特別的名字——心靈雞湯。如果你站上講臺，仿佛就能看到48位同學認真閱讀時的情景。
這就是我們的教室，它是我們48個夢想起航的地方。
我們的教室作文2
九月，還沒能走出炎熱。金燦燦的太陽用最灼熱的日光殘酷地射向人們，無情又堅定，大地都是滾燙的。我們就仿佛置身在蒸鍋里，無時無刻不在冒汗，滴下的汗水又給大氣增添了一份悶熱，好多人都“熟”了——中暑了。
我們班也是如此，溫度漸漸升高，一來教室就得先打開風扇。但是，電風扇好像沒吃飽似的，慢悠悠地轉動著，根本解不了這悶熱。看著沒勁的電風扇懶洋洋地轉著，真是沒勁極了。但，我們只能整整齊齊地坐在教室里，像排列整齊的.小籠包。
晚自修，因為我們已經升級為六年級的學生了，便去了更高級的班級進行自習。晚上六點，我們滿懷期待地來到602班。不料，602班的風扇比我們班的速度還慢，我們只不過是換了一個蒸籠，繼續蒸著。
我們大家都受不了這不給力的風扇，坐班老師就帶我們到了三樓的502班。一打開風扇，扇葉就開始高速地旋轉著，送來一陣陣清爽的風，絲毫不比空調差。想起我們教室的那幾盞風扇，那簡直遜爆了！
哎，真羨慕502班，有這么給力的教室！
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