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小兔子運南瓜作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小兔子運南瓜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔子運南瓜作文1
在一個晴朗的下午，兔媽媽把小白兔和小黑兔叫到了自己面前，問：“我跟你們爸爸決定今晚吃南瓜，你們兩個去黑熊叔叔的南瓜田里拿兩個南瓜回來，如果你們不愿意的話那就算了。”一聽到南瓜，小白兔和小黑兔就起勁了，因為它們很喜歡吃南瓜，所以就以迅雷不及掩耳的.速度跑到了黑熊叔叔的南瓜田。其實，兔爸爸和兔媽媽早已商量好了，因為南瓜有點重，它倆要費點力氣才能搬起，這樣可以鍛煉一下身體，如果實在搬不動，還要想辦法，這樣又可以動動腦筋，兔爸爸與兔媽媽感到是一件一舉兩得的事。
小白兔和小黑兔到來黑熊叔叔的南瓜田后，看到它正在種地，于是就不約而同的問：“黑熊叔叔，我們能拿兩個南瓜回去嗎？”“當然了，我種南瓜就是給森林里的動物吃的呀！”說完，它挑了兩個超大的南瓜給小白兔和小黑兔，然后就走了。
正當它倆要把南瓜搬回家時，卻發(fā)現(xiàn)南瓜又大又重搬不動了。這時，小白兔說：“我們來想想辦法吧。”可它們絞盡腦汁都想不出辦法，它們只好又決定搬了。可不管它們怎么使勁還是搬不動，在一旁還有一只小燕子在為它們加油打氣呢。
這時，小猴騎著單車過來了，小白兔和小黑兔看到車輪，靈機一動，想出了一個好辦法，這個辦法就是：把南瓜像車輪一樣滾回去。它們商量后，沒人把都把南瓜豎了起來，就開始滾了，小白兔還說：“對了，我們可以比賽誰先把南瓜運回家，哈哈絕對是我贏。”“我也不會輸?shù)摹甭飞希鼈兣d奮極了，還唱起了歌，看來一定是因為晚上吃南瓜它們才那么興奮的。到家了，它們把事情的經(jīng)過全告訴了兔媽媽后，兔媽媽還夸它倆聰明呢。至于比賽結(jié)果嘛，正和它們所說的一樣。
小兔子運南瓜作文2
一個晴朗的早晨，小兔子巴特早早地就起床了，因為今天是它的生日，他邀請了很多好朋友來家里玩。
這時，兔媽媽走過來對巴特說：“巴特，今天中午吃你最喜歡的南瓜派好不好？”巴特高興地手舞足蹈，媽媽又說：“可是家里沒南瓜了，你幫媽媽摘個南瓜好不好？”巴特高興地答應了。
巴特蹦蹦跳跳地到了一片南瓜地，只見南瓜地里結(jié)滿了大大小小的南瓜，巴特心想：我一定要摘一個最大的南瓜回家。它左挑右選，終于在一片大葉子底下發(fā)現(xiàn)了一個黃澄澄、扁圓圓的大南瓜。巴特彎下腰使勁地托南瓜，費了九牛二虎之力才終于把南瓜拽了出來。雖然南瓜被拽出來了，但是巴特卻搬不動。巴特撓了撓頭又想別的辦法，它先推推南瓜，可是南瓜太沉了依舊紋絲不動。它又把南瓜放在地上拽著瓜藤使勁地拖了拖，南瓜還是一動也不動。
正當巴特絞盡腦汁地想辦法時，小熊貓騎著自行車從旁邊路過。巴特看了看自行車圓圓的輪子，又看了看圓圓的大南瓜，巴特心里一亮：既然車輪可以滾動，那我的大南瓜一定也可以滾動。想著，它就把南瓜豎起來，滾著南瓜高高興興地回家了。
兔媽媽看到巴特把大南瓜運回來，吃驚地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的？”巴特得意地說：“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”媽媽豎起大拇指興奮地說：“我的巴特真是個愛動腦筋的'好孩子。”
中午，巴特的朋友們都來了，大家吃著香甜可口的南瓜派，陪著巴特度過了一個快樂的生日。
小兔子運南瓜作文3
一個秋天的早晨，天氣晴朗，萬里無云。因為南瓜成熟了，小白兔到南瓜田里去收南瓜。
小兔子心里想：南瓜這么大，我怎么可能拿得動呢？就在這個時候，一只小熊貓騎著自行車，還唱著歌，從他跟前路過。小熊貓看見小兔子，就問：“小兔子，你怎么了？”小兔子垂頭喪氣地說：“這個大南瓜，我拿不動，怎么辦呀？”小熊貓想了想說：“小兔子，你看大南瓜就像我的自行車的輪胎一樣，你可以把南瓜拿起來，然后再把南瓜滾回去就可以了。”小兔子對小熊貓說：“謝謝你給我想出了好辦法。"小熊貓說：'不客氣，小兔子。”
小兔子回到家里，兔媽媽看見小兔子拿回來的大南瓜，問孩子：“這么大的南瓜，你是怎么拿回來的呀？”小兔子說：“我看見了小熊貓，他幫我想了一個辦法，讓我把南瓜滾著走，然后我就把南瓜拿回來了。”小兔子媽媽摸了摸小兔子的頭說：“孩子，你真聰明！”小兔子對媽媽說：“媽媽，你也不要只表揚我呀，也是有了小熊貓的幫助，我才把大南瓜拿回家的。”接著，小兔子就把小熊貓叫到了自己的`家里。然后，兔子媽媽對小熊貓說：“小熊貓，是不是你想出來的辦法讓小兔子拿回來的？”小熊貓說：“是的，阿姨，是我想出來的辦法，讓小兔子拿回家的。”兔媽媽說：“你真棒！”
接著，大家都紛紛豎起大拇指為小熊貓點贊！
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