手工的作文

關(guān)于手工的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于手工的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于手工的作文1

　　你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來牛勁齋上手工課吧！

　　我們先準(zhǔn)備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子，我心里得意洋洋的。接著，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。

　　我拿著那一半飲料瓶，剪出了一個長方形，貼上了美麗的卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固，總是滑下來，最后我用左手把它按住了，右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上，這樣躺帆就做好了。看著船帆，我十分滿意。

　　我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個三角形再對折，使卡紙形成一個角，貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最后，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的.時候忘記留一個小孔，所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔，才把帆插下去了。

　　你看，這就是我的制作小帆船，藍(lán)色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美，但我已經(jīng)感到很滿意了。

關(guān)于手工的作文2

　　上個星期，我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。

　　因為，環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書包用的，所以，我們在選材料的時候特別仔細(xì)。

　　精巧的無紡布袋雖然美觀，可是不牢固，萬一我的書裝進(jìn)去，拎在手里破了，那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯，外面配上精巧的`無紡布袋。

　　我們先把大米袋底部剪開，對折后，用縫衣針把二邊縫起來，留了上面大大口子，因為大米袋有襯里，這樣隔開，就分成了三格，我看了看，總覺得有什么地方不對，媽媽看了看我，拿著袋子把底部的二個角各折出了一個三角形，叫我用手拿著，她拿了針把三角形給縫了出來，我疑惑地看著袋子，媽媽像變魔術(shù)一樣，把手伸進(jìn)了袋子，掏弄了幾下，袋子就能站起來了。

　　嗨！可真厲害，接著又拿了漂亮的無紡布縫在外面，縫好后，媽媽把袋子遞給我“剩下的交給你了！。

　　我定睛一看，原來是少了二根帶子，我笑咪咪地剪下二個條布，縫在兩邊，哈哈，搞定了！

　　一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。

關(guān)于手工的作文3

　　火辣辣的太陽正照著大地，我和爸爸一起去天虹廣場做手工。

　　我選做了一張"夜晚的雪景"卡片。我先準(zhǔn)備了一張深藍(lán)色的紙和一張像棉被一樣白的紙。再把白色的'紙剪成雪花形，然后在藍(lán)色的紙上畫了一棵挺拔的樹。把剪好的雪花一片片貼在樹上。一開始，我貼得有些歪歪扭扭，可是后來我熟能生巧，越貼越好。最后把月亮，星星剪好都貼在高高的藍(lán)藍(lán)的天空上。

　　雪地里，我還貼了一個個活蹦亂跳的雪兔呢！它們一個個排好隊向前走著，真是可愛極了！

　　啊！大功告成了！真像在一個夜晚，下完雪后，月亮撒下金燦燦的光芒，無數(shù)顆星星襯托著月亮。一棵大樹正挺拔地樹立在那兒，身上覆蓋著一層又一層的白雪。多么優(yōu)美的景象啊！那種寧靜和溫暖真讓人陶醉！

　　我看著手里的卡片，心里暗暗地想：我以后會比這個做得更好！

關(guān)于手工的作文4

　　今天下午的第一節(jié)課時手工課，老師讓我們準(zhǔn)備了橡皮泥。

　　快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然后，就等著上課。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學(xué)們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。

　　我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍(lán)色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的'頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。

　　這節(jié)美術(shù)課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。

關(guān)于手工的作文5

　　萬圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節(jié)紙南瓜頭。

　　首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子。”我開始折了，一點點很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的.小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現(xiàn)在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費勁啊！

　　我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個萬圣節(jié)特別有意思。

關(guān)于手工的作文6

　　冬風(fēng)涼涼，我的心卻暖暖的。因為又到了周五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進(jìn)我們的課堂，我內(nèi)心特別的激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經(jīng)很開心了。

　　今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準(zhǔn)備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做著，不懂的同學(xué)除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看著同學(xué)們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節(jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的`馬蹄蓮來。

　　回到家里，我查了一下關(guān)于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純凈的愛。

　　今天我不但學(xué)會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學(xué)們的友情能像這花一樣永遠(yuǎn)純潔無暇。

關(guān)于手工的作文7

　　“丁鈴......”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地向教師跑去，因為這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情，有的做手工，有的寫作業(yè)，有的看書，最多的還是做手工．做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”，我也是第一次手工制作．

　　我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍(lán)天和草坪之間的折線對折壓平，然后開始粘．我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子折好，涂上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩(wěn)當(dāng)了．“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了．最后一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在墻壁上，一個粘在藍(lán)色上，這樣“籬笆”才算粘好．粘好后，我又開始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應(yīng)的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

　　我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導(dǎo)下做了一件手工品，而且成功了．藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草坪，白墻紅瓦的'小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工制作啊！

關(guān)于手工的作文8

　　手工課上，賴?yán)蠋熒衩氐貙ξ覀冋f："今天老師教大家剪紙。”老師邊說邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細(xì)看著我。”我們一聽，興奮地不得了。

　　賴?yán)蠋熛饶贸鲆粡堥L方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的燕魚就大功告成了。

　　同學(xué)們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。

　　緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準(zhǔn)備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細(xì)心地按照圖紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的'大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學(xué)們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小烏龜和燕魚遞給老師。

　　有的同學(xué)還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了！

　　今天的手工課真是有趣啊！

關(guān)于手工的作文9

　　說起面，北方人一定不陌生，因為北方人的主食就是面，面的種類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來介紹一下掛面。

　　我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點把面和好，然后發(fā)酵四個小時，把幾厘米長的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根。”大概是有1200圈，我居然還要吃兩三根，估計吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來的掛面不好吃”。

　　看完了李爺爺家的掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的高上一點兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒有帶錢，我早都買好幾根了。

　　我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的.感覺。

關(guān)于手工的作文10

　　“好，太棒啦!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲，這是怎么回事呢?原來是我們小桔燈的老師要教我們做筆筒呢，快來看看吧!

　　我今天剛到小桔燈就聽說今天我們要自己動手做一個小筆筒，同學(xué)們聽了也是高興的一蹦三尺高!手工小制作開始了，老師給同學(xué)們發(fā)了材料，有尺子、輕輕泥。我、裴晏梓，張?zhí)煲弧⑼鯐i尊是一組，老師把五顏六色的輕輕泥發(fā)給了我們，我準(zhǔn)備做一個小花筆筒，第一步，我先用藍(lán)色揉成圓形，然后用尺子壓成長方形，最后把藍(lán)色的輕輕泥粘在我的紙杯上鋪滿，當(dāng)筆筒的底色。第二步，我準(zhǔn)備用黃色和紅色做一個花朵，我先把黃色揉成圓形，然后壓平當(dāng)做花心，再用尺子把黃色的花心劃幾道橫線豎線，然后用紅色做成花瓣，我把紅色捏成一個一個的水滴形狀，我一共做了六個水滴形的花瓣。接著，我把花瓣小心翼翼地粘在花心的周圍，一朵漂亮的花朵就誕生了。最后我又做了幾朵不同顏色的花，并配上了綠葉，好似一副春天的畫!看著這個小筆筒，好像在說：“小主人謝謝你把我做的那么漂亮，你真是一個心靈手巧的小姑娘!”

　　看著自己的.筆筒，這么漂亮，我心里特別開心，以后我要用自己的雙手創(chuàng)造更多的作品!

關(guān)于手工的作文11

　　今天，我做了一個五彩斑斕的彈力球。

　　準(zhǔn)備材料有：熒光沙，夜光沙，塑膠水杯，一個圓形模具，一個六邊形模具，一盆清水，一張白紙。

　　先把紙制成小漏斗，把小漏斗插進(jìn)圓形，或者是六邊形的`模具口，把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進(jìn)小漏斗的一個大口里，注意少倒，倒?jié)M以后，把漏斗拿出來，把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘，把模具拿出來，用手指肚輕輕地扣開，放到陽臺上曬一曬，就完成任務(wù)了。做好的彈力球五顏六色，像一個個小精靈。

　　需要注意的是：不要用指尖去扣彈力球，容易損壞，不要用力去捏它，容易捏扁，不要把彈力球吃進(jìn)肚子里，容易窒息或者死亡。

　　通過做彈力球，我懂得了做彈力球需要有耐心，不能急于求成，要手腦并用，遇到困難要想辦法解決。

關(guān)于手工的作文12

　　“哇！作業(yè)終于做完了。”我伸了伸懶腰，朝窗外望去，只見天空像被捅了一個大窟窿，正下著瓢潑大雨。看來出游的計劃要泡湯了。

　　媽媽提議說：“要不我們自己做個不倒翁玩吧？”“好耶！”我高興得一蹦三尺高。“首先，我們要準(zhǔn)備材料，大家說需要什么呢？”媽媽說。我想了想：“底部應(yīng)該是圓的，咱們就用雞蛋殼，里面的重物就借用烏龜缸里的小石頭代替吧！”我們幾個說干就干。

　　我先拿了一個雞蛋，把小而尖的那頭輕輕地敲了一個小洞，倒出蛋液，把蛋殼洗干凈晾干。再用雙面膠把小石頭粘在蛋殼大頭的里面。然后用卡紙做了一頂美麗的.小帽子，粘在蛋殼上面遮住小洞。最后劃傷漂亮的裝飾，一個不倒翁就做成了。

　　我伸出手指輕輕地一碰，它就會左右擺動，用力把它扳倒，它也會馬上站起來，妹妹看到了高興地手舞足蹈。

　　這次小制作讓我明白了一個道理：在學(xué)習(xí)中要像不倒翁一樣，遇到困難，絕不倒下。

關(guān)于手工的作文13

　　今天來到陽臺，無意中發(fā)現(xiàn)一盆洗澡花的葉子被太陽卷了起來。樹枝也從太陽上垂下來，好像病了，快要死了。我覺得這花很久沒澆水了，會變成這樣！于是我找了一個裝滿水的礦泉水瓶，然后用鉛筆在瓶蓋上扎了一個洞。我用礦泉水瓶作為澆花的水壺。一邊澆水，我一邊對花兒說:“花兒，花兒，對不起，我沒有給你急著澆水。今天我給你一滿杯。”

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)剛才奄奄一息的花朵變得苗條而優(yōu)雅。樹葉在風(fēng)中搖擺，仿佛在說:“謝謝小主人，謝謝你給我澆水。你不給我水，我可能做不到。”我想對花兒說:“我佩服你頑強(qiáng)的`生命力！否則，我一定會失去你。只是因為你有頑強(qiáng)的生命力，以后我會經(jīng)常給你澆水。希望你快快長大開花，開出芬芳美麗的花朵。

　　孩子，如果你家也有花，要及時澆水！

關(guān)于手工的作文14

　　今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是：八仙過海，狀態(tài)不同呀！

　　別人先不說，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導(dǎo)致后來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！

　　老不容易搞定了，我在欣賞自己“大作”的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的`東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什么，仔細(xì)一看，高低不平的。我問她用什么填充的呀，她哈哈大笑：“我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！”天，她真是能廢物利用！

　　再看看小楊的，里兩針，外兩針，再跑兩處線，不仔細(xì)看呀，還真看不出她縫的是星星！

　　“叮零零……”下課了，大家還有些意猶未盡，七嘴八舌地討論著：“唉，本來以為很容易，誰知做成了這個模樣！”“是啊，是啊……”“看著容易做著難呀！”

　　這次的勞技課，讓我深刻地體會到了什么叫做眼高手低。也讓我明白，做什么事情，都得重視，這樣才能把它做的完美。

關(guān)于手工的作文15

　　我有一幅漂亮的《春景圖》，它是軸對稱圖形的家園。圖上的大樹、小草、野花、小人、太陽、云朵都是軸對稱圖形。這是我昨天在電視直播上學(xué)的。

　　我先準(zhǔn)備好彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、鉛筆、橡皮

　　開始做了，先做小人吧，我首先將一張彩紙對折兩次。然后再折著的一邊畫了一個半圓，這是小人的頭。半圓的下面畫了一個橫著的窄窄的長方形做小人的胳膊。胳膊中間到右邊畫了一個寬寬的長方形，這是小人的身子。身子的下面又畫了一條細(xì)細(xì)的長方形。這是小人的腿。腿的下面畫了一個胖胖的圓，這個是小人的腳。我的小人畫好了。接著該剪了，我拿起剪刀，沿著剛畫的'線把多余的彩紙剪掉。終于把小人做好了，我趕緊伸開一看，哇！兩個小人手拉手，真好看！

　　我用同樣的方法剪了大樹、小草、野花、太陽

　　全部材料剪好了。最后改粘貼了，我拿來一張大的卡紙，把大樹貼到卡紙的左下面。把小草貼在卡紙的中間的下面。幾朵小花安靜地貼在小草上。兩個小人手拉手在花叢中跳舞呢。我把太陽貼在了東方，云朵在空中飄蕩。

　　這幅《春景圖》用了一個多小時才做完。看著這幅漂亮的手工畫，我太開心了！

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