成長作文400字

成長作文400字[合集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文400字 篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”食物哺育著我們的身體，書籍哺育著我們的靈魂。浸泡在書的海洋里，仿佛是在充溢著香甜的牛奶里游泳，像是在享受著豐盛的晚宴，那種感覺是如此愉快。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小到大，我對(duì)讀書，是那樣的熱愛。學(xué)齡前看的連環(huán)畫、6歲時(shí)看的神話故事、上學(xué)時(shí)的.課本、課外的小說、科普書、歷史書、和國內(nèi)的外的名著……他們伴隨著我的成長成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　在我記憶的最深處，一本書始終使我揮之不去，那就是《一千零一夜》，我被那上面一個(gè)個(gè)充滿了濃厚色彩的故事深深的迷住了，有些人認(rèn)為讀童話幼稚，讀童話的人都是有靈性的，說明他有超強(qiáng)的想象力，有一顆童心，不會(huì)老。書里的人物都有勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的精神和克服困難的決心，是他們教會(huì)了我做人的道理，應(yīng)該怎樣面對(duì)生活的挫折。

　　書，像茫茫大海的燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　書香將繼續(xù)伴隨著我成長……

成長作文400字 篇2

　　我是一個(gè)孤單的人。和所有孤單的人一樣，我害怕冬天，害怕刺骨的風(fēng)在身旁穿過，害怕身穿厚厚的大衣也沒有一絲暖意的感覺；我也害怕黃昏，每天同一個(gè)時(shí)間，獨(dú)自一人在路邊等候公交車。然后坐在冰冷的鐵座椅上背朝著夕陽下山的方向遠(yuǎn)去……

　　我知道，是孤單在敲門。它正敲打著我內(nèi)心的門，每一下都刻骨銘心，猶如無情的鐵絲在心中纏繞，又如煙霧般揮之不去。殺那間，我流下眼淚，于是才發(fā)現(xiàn)，孤單已經(jīng)悄悄來臨很久了。

　　在已被遺忘的某年某月，我和孤單成了朋友。因?yàn)楣聠嗡�了解我，我也了解孤單。在我眼中，它是灰蒙蒙的。就如那�?chǎng)灰蒙蒙的雨，毫不留情地灑向灰蒙蒙的地，我獨(dú)自一個(gè)人撐著傘，在街上徘徊，腦海里也全是灰蒙蒙的.思絮。沒有人知道我在想什么，甚至有時(shí)候，我也不知道自己在想什么，卻依然投入。也許，孤單會(huì)知道，只有孤單才知道……

　　是的，孤單在敲門。每一下都化作一滴晶瑩的淚珠，不可收回，但又遲遲不甘落下。我明白，這不是堅(jiān)強(qiáng)的人流的淚！我開始恐懼，害怕有一天自己也變得灰蒙蒙，也會(huì)像塵埃一般容易被人遺忘。我哭，一把撲進(jìn)媽媽懷里，希望找到一絲溫存。媽媽微笑著，用手摸摸我的頭，輕輕地對(duì)我說：“人總要在孤單里學(xué)著成長。”

　　長大后，我讀懂了媽媽的話。發(fā)現(xiàn)孤單仍在敲門，而我卻繼續(xù)在孤單中長大。我確信，它會(huì)成為我成長過程中一道必不可少的風(fēng)景線！

　　我是一個(gè)孤單的人。和所有孤單的人一樣，我努力成長……

成長作文400字 篇3

　　從上二年級(jí)開始，我就喜歡讀書了。

　　我讀的第一部書，是媽媽買給我的《上下五千年》。翻開第一頁，我就被書中一個(gè)個(gè)歷史故事迷住了，如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等，這些故事讓我知道了先禮后兵，知道了勤學(xué)苦練，知道了勵(lì)志發(fā)奮。接著，我又讀了《十萬個(gè)為什么》，這部書里有許多科普方面的知識(shí)：如天上為什么會(huì)有星星、天上為什么會(huì)下雨、太陽為什么會(huì)發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開眼界，深受啟迪。

　　我非常感謝我的媽媽，在我上四年級(jí)時(shí)，她在一家書店里給我辦了張租書卡。這樣，我讀書就更方便了，想讀什么書我就租什么書。隨著讀書的`增多，我的理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了寬容。另外，通過閱讀，我腦子里也積累了很多的好詞好句，知識(shí)面也越來越廣，因此，我的作文也越寫越豐富，越寫越生動(dòng)，越寫越感人了。有一次，縣里舉辦中小學(xué)作文大賽，我寫的《我最喜歡的一部書》獲得了一等獎(jiǎng)。另外，我們班的語文老師，時(shí)常把我作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽呢。

　　“書籍是人類的進(jìn)步階梯。”正是從讀書中獲得越來越多的知識(shí)，領(lǐng)悟出越來越多的道理，才讓我在人生的道路上，不斷地健康成長、茁壯成長起來。

成長作文400字 篇4

　　秋已經(jīng)悠閑地跳起了舞曲的前奏，樹葉也在不知不覺中一片片躲在帷幕后。我拉緊衣扣，腳步不自覺地向家的方向走去。

　　“媽，我回來了！”每次回家都不經(jīng)意地說出這句話，像是母女之間的問候，亦像是一種心靈的慰藉。

　　“今天吃什么呀？”我興沖沖地甩下書包向廚房跑去。

　　一抬頭便看見了媽媽，如今我僅矮她半頭，以至于我能更清楚地觀察她的臉。黑發(fā)中藏匿些許被歲月染白的發(fā)絲，她的皮膚被油煙暈染的不再細(xì)膩。一切跡象告訴我，我眼前這個(gè)人已不再年輕。

　　媽媽沒吭聲，開飯時(shí)，她端出來一大盆包子。我甚是驚異，嗔怪她道：“做那么多干什么？”媽媽看了我一眼，只是說：“你嘗一下味道怎么樣？”(66作文網(wǎng) )

　　我拿起一個(gè)韭菜餡的，有點(diǎn)咸。我只好說：“嗯，不怎么好吃，沒有別人賣的味道好。”

　　媽媽的嘴角微微一動(dòng)，沒有了剛才興奮的神色，顯然有些失落，而我卻沒有太在意。

　　幾天后，媽媽提回一袋熱騰騰的包子，招呼道：“快吃吧，味道可比我做的好吃多了，剛買的。”我的心微微抽搐了一下，我隨便的一句話在媽媽那里似乎成了一件大事，是啊，孩子就是母親的天！

　　我不知道當(dāng)時(shí)我是懷著什么心情吃下的，但我卻知道，它缺乏了一種香味，叫母愛。

　　秋就像一塊殘損的'玻璃，把人刺的生疼，但母愛就如陽光一樣，通過秋折射到我心房最柔軟的地方。

　　那件事，深深感染了我。那一季，我明白，母愛永遠(yuǎn)是最暖的陽光，無論你身處何地，它都會(huì)溫暖我們孤寂而冰冷的心。

成長作文400字 篇5

　　在我們的成長中，一定會(huì)有許多事情。如喜怒哀樂，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂，然后是喜，最后才是哀；成長中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運(yùn)動(dòng)和喜歡東西……

　　怒就是憤怒，有一次我和一個(gè)朋友去玩，到了一個(gè)水池邊，他說要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢全還了。于是我就去捉了在我捉的時(shí)候他就悄悄溜走了。等我回過神時(shí)他已經(jīng)沒了人影，我很憤怒；樂就是快樂，我在學(xué)校和同學(xué)們玩時(shí)很快樂；喜就是喜歡，在商場(chǎng)里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時(shí)很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。

　　我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的人有許多，不喜歡的人只有三個(gè)，有一個(gè)又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的'。

　　我沒有喜歡的東西，但有喜歡的運(yùn)動(dòng)，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

　　我們的成長中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過，只是有的比較容易，有的比較難而以。

成長作文400字 篇6

　　飛翔的小鳥被禁錮在籠子里，我才知道原來成長的也有那么一點(diǎn)灰；當(dāng)航行中的小船被波浪打翻，我才明白成長的道路也不是那么一帆風(fēng)順。

　　13歲，彩虹般絢麗的年華，大人們殊不知這絢麗的背后也有煩惱。南宋詞人辛棄疾說：“少年不識(shí)愁”，其實(shí)古人哪知道現(xiàn)代孩子的煩惱啊。

　　或許是父母望女成鳳心切吧！做啥事都得讓我優(yōu)秀。小時(shí)候，當(dāng)其他孩子爽朗大笑時(shí)，我在做算術(shù)題；當(dāng)其他孩子在玩耍時(shí)，我在背誦那“床前明月光，疑是地上霜”。漸漸地，長大了，上小學(xué)了。我不僅要做父母眼中的好孩子，還要做老師心中的好學(xué)生，在學(xué)校，老師也總是對(duì)我“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。隨著時(shí)光的'流逝，我在真實(shí)的自己身上披上了一層華麗卻又虛偽的外衣。那層外衣雖金光閃閃、充滿光環(huán)，可誰知道，那并不是我心中最想要的呢？

　　每次開家長會(huì)后，媽媽的思想教育就又開始了：“今天，某某同學(xué)拿了獎(jiǎng)狀，你怎么沒有拿到？”每天，這樣的話充斥在我的耳邊。可當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀證書回家時(shí)，又會(huì)聽到這樣的話語：“你可不要驕傲，人家還有拿一等獎(jiǎng)的呢！”我傷心透了！我不知道在爸爸媽媽的心中，成績(jī)是他們的女兒，還是我是他們的女兒？

　　爸爸媽媽、老師，我都了，我知道時(shí)間的寶貴，我也知道學(xué)習(xí)的重要，我會(huì)協(xié)調(diào)安排好的，但我不想成為你們所設(shè)計(jì)安排的“書呆子”，未來的不需要“書呆子”。

　　唉！好想做一回真正的自己，痛痛快快地玩，痛痛快快地鬧。

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