[集合]六年級日記7篇
一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的六年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級日記 篇1
“風月為益長，詩書是良師�！笔茄�，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會變得枯燥乏味。
在姑姑的熏陶下，很小的時候，我便喜歡上了閱讀。
記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我則津津有味地聽著。后來，媽媽不再只念故事給我聽，她還要我在聽完故事后講出故事的主要內容。這對我來說并不算難，因為姑姑講故事的時候，我總是很認真、很仔細地聽著。
漸漸的，我已經懂得自己閱讀了，也喜歡上閱讀了！我被仿佛有魔力的書迷得“神魂顛倒”，常常被爸爸說成是“書呆子”�！皶糇印本汀皶糇印眴h，反正我不在乎。只要有書供我閱讀——我開心，我滿足！
只要手捧一本書，我便如癡如醉的閱讀起來，忘掉周圍的一切，拋開腦袋的.雜念。這，就如同被黑暗籠罩的人見到一絲光亮，如同迷失在沙漠中的人得到一滴水……
閱讀，真是讓我到了廢寢忘食的地步，誰讓我這么喜歡閱讀呢？這“廢寢忘食”的事兒還倒真有發生過呢——當我正在晚上暖和的被窩里看書正看到入迷之際，誰知卻被媽媽一聲“該睡覺了”給打擾了，我只好極不情愿地應了聲“好啦”。之后關上日光燈，接著指示燈微弱的光芒，又乘著小舟進入浩瀚的知識海洋。也不知到了什么時候，我才在不知不覺中睡著了。隔天醒來，又捧起書，津津有味地看著。誰知至一看竟看到了中午，這才被媽媽一聲聲“獅子吼”給“拉”起來……
當然，閱讀如果到了真正發揮作用的時候，恐怕連神仙也望塵莫及，我則真正領悟到了“開卷有益”和“讀書破萬卷，下筆如有神”所包含的真正意義。真的，一篇文章才不到一會兒工夫就大功告成啦！
閱讀，一盞永不熄滅的燈火。正在遠處召喚你，牽引你。有它相伴，人生路上的絆腳石將被膩輕而易舉地搬開。從此，不再成為障礙……
六年級日記 篇2
今天我在奶奶家，早上起來一看，窗外下起了大雪，到處都是一片白茫茫的。我趴在窗戶臺上，看到地上白了，樹上白了，房子上也白了，好漂亮的雪景。我興奮不已，雖然雪還在下著，我和老媽堅持下樓看雪去。
看，我接到了雪花，一朵朵、一片片晶瑩剔透，老媽說：“雪花很輕，全是由小冰花組成，大多是六角形，還有星狀的，每一片雪花的形狀都不會一模一樣，”真是奇妙萬千。
這一場大雪，讓我想到“瑞雪兆豐年”，今年又是一個豐收年。我知道，豐收是件好事，農民伯伯又要笑的合不上嘴了。
到了下午，我全部武裝起來，戴上帽子、圍巾、防水棉手套、羽絨服、雪地靴，跟著奶奶和姥爺到雪地里堆雪人，雪下的可真厚啊，我先做小雪人的.頭，我用手捏了一個小雪球 ，然后在雪地上滾，再回跑著很快就滾圓了；身子用小鏟子將雪鏟到一個堆，再用手拍成半圓體，雪人的基本形狀就出來了；找到一個小紅塑料桶當帽子，核桃殼當眼睛，胡蘿卜做鼻子，嘴巴用紅豆做的，還給小雪人帶上了圍巾，玩的真開心，雪人做的很可愛！
正當我高興的時候，不知從哪里飛來一個雪球，打倒了我的雪人頭。嗚嗚嗚。。
六年級日記 篇3
匆匆忙忙的我們，六年小學時光轉眼間就過去五年半多了，回想起來，還真是惋惜——
記得我們在這所小學里，上學報道的第一日，看到這些桌子又大又長，手張開也沒這么長。上課鈴響了，我們隨意坐著座位，老師把我們從矮到高排了一下位置，我排在第三位，在我前面的，是一個臉白白的小女孩——我伸手去拍她的背，見她轉過來時，我的眼睛不自覺地看著她：白嫩嫩的皮膚，頭發稍有點棕褐色，臉圓圓的，就算有點中西結合，我依然看著挺順眼。沒想到——我還沒有開口問，她就已經搶先問我了:“你好呀！你叫什么名字？”我回答道:“我叫潘紫涵，你呢？”“我呀？你猜猜看！”她的'語氣十分吸引我，我就胡說一氣，也沒有猜到�，F在想到這些，也怪我們小時候，童心未泯�。�
我們六年級時，雖然不會回憶兒時，但是這些記憶卻十分尤新。有次，體育課時，我找來她，對她說:“我覺得你不再是兒時的那個你了，我也不是兒時那個我了，為什么��？”“因為隨著時光的方向，我們逐漸長大，兒時的幼稚，已經不在了。”她仰望著天空，說到。我也遙望天空，只覺得，時光過去地真快，為什么我們要長大？
時光不老，我們不散，愿看到這篇文章的你，能看到你的童心未泯。
六年級日記 篇4
應對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護地球家園――開始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，期望的晨曦射進窗戶―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源；背上書包，和走下樓，鉆進小汽車里送上學，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環保的加氣汽車，能夠減少碳排量。
跨入校門，歡聲笑語依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時，此時取而代之的是高科技的太陽能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風能電力。
放學了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在，因為同學們為了保護環境已不吃零食了，因為零食在制作過程中會有超多的碳排出。
回到家，迅速地做完作業，和其他同學一樣為了不熬夜，少開電燈節約用電。
鬧鐘也是用帶發條的那種代替電池的.那種，因為制造過程中產生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一齊看，有時會因為頻道的喜好產生分歧，但為了節約用電，此時還是透過民主的舉手表決方式，少數服從多數來決定。
地球，我們這些祖國的花朵都愛護著您，唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍起來，大地能夠綠化起來，構成人與自然的和諧統一。
六年級日記 篇5
十一國慶，媽媽帶我走親訪友，他們都說我長大了。
成長是變化嗎？我真的變了，不知道這算不算成長。
我學會了在爸爸同事的婚禮上露出標準的淑女式微笑，心里卻為剛死去的小金魚哭泣，這算成長了嗎？
我在淚水彌留在眼角之際還能強顏歡笑，這也算成長嗎？
在母親批評我之后，靜靜地將淚水灑在角落，繼續在生活中扮演乖乖女，難道這個，是成長？
我明白了，大人們所說的成長，只不過是我在他們心中畫的一只完美的`瓷娃娃而已，輕輕一摔，便碎的體無完膚，里面包的是家長們的得意和真實的的自己。
我不是雙魚座，我也不希望我的生命里有另一面。
原來成長只不過是將自己硬塞進一個漂亮的盒子，久而久之，可能已經忘了真實的自己是什么樣子。
如果我們撕下偽裝，還原真實的自己，應該就不知道該怎么面對這個世界了吧。
六年級日記 篇6
怎么說呢?我的心情超級的好。 雖然今天冬姑娘像是感冒了似的，不停的打噴嚏，冷我直發抖，但是突如其來的喜訊，使我心里好像有一頭小鹿在亂撞。
今天下午，推著自行車準備走出校門。發現校門口的'“好學生”排行榜里又換了一張新的。記得幾天前老師跟我拍了一張照。我的心怦怦的跳著，因為我可能要上榜了。遠遠望去。6年級的照片里，一個身穿黑色衣服，扎著馬尾，戴著綠色的圍巾的一個女孩。我欣喜萬分。繼續看下去，我想把這件事一個人藏在心里。
希望我們繼續保持“榜”上有名，再~次心喜歡分的告訴大家，我上“榜”了!
六年級日記 篇7
寒假就要結束了，爺爺奶奶讓我把寒假生活總結一下。今年寒假我過的非�？鞓范幸饬x，主要有以下幾點：
一、完成了老師布置的作業。在寒假期間，我認真的完成了老師布置的作業。
二、過了一個歡樂的春節。在春節期間，我和爺爺奶奶、姥爺姥姥、爸爸媽媽一起收拾屋子、看春晚聯歡晚會、放鞭炮、參加家庭聚會、看電影、到曲江游玩。
三、逛廟會。寒假期間，爺爺奶奶領我到大唐西市去逛廟會，廟會上人山人海，有文藝演出，有字畫，有各種小吃和紀念品，非常熱鬧。我也買了很多東西。爺爺奶奶還讓我跟孔雀、駱駝照了相。
四、學會了幾首葫蘆絲曲。寒假期間，在爺爺的指導和幫助下，我又學會了6首葫蘆絲曲子。
五、手工制作。寒假期間，我在爺爺奶奶姑媽的`指導下做了很多手工，有用西蘭花做的小烏龜，有用香蕉做的小海豚，有用小青菜做的小金魚，有用油菜葉做的小蝴蝶，還有用臍橙做的美羊羊，還有用彩帶做的紅燈籠，還有用紙杯做的小椅子等。通過手工制作，鍛煉了我的動手能力。
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