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小學生作文300字
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
朝夕相處的小學同學，即將會分開，如果我能再回到小學，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……
又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。
當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬著自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至后面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。
在上次六年級最后一次運動會時，我要為班級最后一次爭取榮譽，可是，在200米復賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運動員的.跑步成績，哎……
這次，我又回到了小學六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學同學并肩努力……
在離開小學時，我無比樂觀，想象著走向新學校的快樂，是�。≌l沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。
童年，離去！
青春，走起！
小學生作文300字 篇2
美，無處不在。在蝴蝶那閃耀光斑的翅膀上，有那么一種美；花朵，也往往是美的代言人。
可能有人會喜歡純白的梅，也會有人喜歡華麗的.菊，但是對我來說，假如我只是一朵水仙花，那么我也滿足了。
水仙，它有五片花瓣，一個金黃色的，圓圈形的蕊，金色的蕊中，還有黃里透綠的花柱。結識水仙，在很早以前，那時水仙很小，蒜形的種子上冒著幾撮嫩綠色的芽兒。那是在秋天買的，把水仙放進一個裝滿水的水桶里，在夏天，細長的葉子從嫩綠色的變為翠綠色，從只冒出尖兒，變到輕飄飄的垂了下來。到了初冬，寒風呼嘯，雪花飛揚，天，似火一樣紅的夜晚，水仙花，如同那鵝毛似的大雪，飄落到了我家。水仙花開了。
聽起來，水仙像是梅花。可是它們完全不同，一個在地上，那么有姿態；一個在水里，花朵才談得上美麗。一個象征高貴，香飄十里。一個只有淡雅，卻也有清香。梅花，是否傲氣過人；水仙，是否低低在下。水仙叢中一枝梅，是否是鶴立雞群，梅花山里一水仙，難保也是鮮花叢中的一株野草。
許多人是否與梅花一樣，許多人是否與水仙一樣？
在冬天在過花后，水仙花謝了，水仙枯萎了，可是還是能聞到它的清香。是否又有許多人，只為那一次的燦爛。
小學生作文300字 篇3
在一個冬天的早晨，穿著棉衣的四個大男人在車站專設的“母子上車處”上等車，原來他們是圖乘車方便，有的裝聾作啞，有的裝著不識字，就無視了旁邊的這個牌子，把一對母子擠到了一旁，這對母子看到他們的這種不良行為感到無奈。��！難道你們沒有想過你們的這種不良行為會對整個社會造成多么大的影響嗎？
然而，在日常生活中這種事情也很多。在醫院的墻壁上寫著”禁止吸煙“四個字，但人們還是在不停的吸煙；在草坪里插著牌子不能踩草坪，但孩子們照樣在草坪中嬉戲；在學校的水房里寫著“節約用水”，但同學們做到了嗎？沒有！
我們應該懂得文明，應該遵守社會公德，如果我們每個人都能從一點一滴的`小事做起的話，我們的社會將變得十分溫暖，十分和諧。讓我們共同努力建設美好而文明的社會吧！
小學生作文300字 篇4
世界是如此之大，如此陌生，而只有夢想可以穿越時間和空間，自由地飛翔�！恫ㄆ障壬钠簌Z》誕生于20世紀30年代。這一部優秀的小說，以卓越的想像力和未泯的童心成為躍巖起伏的一個個情節。作者理查德。阿特沃特正如這本書的主角——波普先生。癡迷于極地探險，雖然是個不起眼的人物，但心中永遠有一個遠大的夢想。
波普先生對探險的癡迷，意外得到了一只南極來的企鵝。最終完成了自己想不到的夢想——和企鵝們一起回極地探險。
一切好似順理成章�；貞浧饋�，我們每個人都有一個隱藏于內心深處的夢想吧！可是，對大多人來說，那些夢想最終還是一個夢境。歲月的.沖洗，現實的殘酷。人的靈魂是要放棄一些東西的，遠古的祖先把自己沖向了死角也沒有辦法。靈魂的棄去已經把我們夢想的激情消磨殆盡了。
小說中的波普先生僅憑對極地探險的無限熱愛和一顆純真的心，就完成了夢想。這個故事到底有幾分真實幾分荒誕？
也許只有親身經歷才明白吧！我想：“不論你有什么樣的夢想，只要你敢于追求并為之不懈努力，還有什么是不可能的呢？”才是這部小說最想告訴我們的吧！
小學生作文300字 篇5
一天，我到外婆家的小溪里抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來看看把!
記得那一次，我和往常一樣來到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。
開始“捕”魚了，我順著水流的方向，把網慢慢的放下去，等到有魚游過來時，我把網迅速撈起來，有一條較大的黃石斑魚，當我把網放下去時，發現網上還“纏”著一條“黃彩帶”，我剛想用手把這個“彩帶”拿下來，可這條“彩帶”竟然動了起來，我原以為是風把“彩帶”吹動的`，可在仔細一看，居然是條黃泥鰍，我激動的無法用語言表示。過了一會而，就滿載而歸了。
回到外婆家里時，發現小魚們已經奄奄一息了，這才猛然記起姨夫對我說的話，野生的小魚只能在水流流動的情況下生存，我趕緊把小魚到進邊上的小河里，小魚立馬活了過來。
這件事告訴我：小魚小蝦生活在河里，我們應該把它們放回大自然。
小學生作文300字 篇6
春節剛過，我和爸爸、媽媽一起去五姥姥家拜年。
在五姥家，我看見在一個籠子里有一個毛絨絨的小動物，我非常好奇，就問五姥姥：“這是什么動物呀？這么��！”五姥姥告訴我說：“這是小松鼠�！�
小松鼠？我以前可沒見過呀！我就蹲在籠子前看著它，它長得可真可愛呀！小小的身子長滿了咖啡色的皮毛，前部的一雙小爪子長得尖尖的，噘著小嘴巴，一雙亮晶晶的小眼晴，尾巴長長的。五姥姥告 訴我說這是她在窗臺上發現的，于是就把它抓進來給它買個小籠子讓它在這兒安家了。
聽五姥姥說它的兩只前爪可厲害了！有一次它自己把籠子打開跑了出來，一會兒去臥室，一會兒去廚房，最后它去浴室了，順著浴缸的.邊緣溜進去了，可把五姥姥她們急壞了，想了好多辦法它也不出 來，最后只好放棄了，可誰知它半夜時卻自己出來了，你說它是不是太有意思了。
五姥姥還說它最愛吃花生、瓜子，而且吃得又快又好。我那天還喂它吃瓜子了。剛開始我有點害怕，因為它那小嘴咬人，我不敢把瓜子直接放在它的小爪子上，后來在媽媽和五姥姥的鼓勵下我終于敢 了，它吃瓜子的樣子和小猴子有點像，也會嗑瓜子皮。真是好玩呀！
我真是太喜歡這只小松鼠了！以后有時間，我還會去看它的！
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