（集合）四年級日記7篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天正是清明節，咱們全家在蒙蒙細雨中去祭奠去世已經三年的太公。
太公安葬在城北的一座公墓——安賢園，離我家大概有20多公里。我坐在飛馳的汽車上，腦海里閃現著太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟著爸爸媽媽去看望他，太公每次都好開心，總是不斷地問我要不要吃這個，要不要吃那個，生怕我餓著。當然，有時候也會詢問我學習情況，然后語重心長地和我說：要好好學習，以后才會有出息！我總是使勁點頭，太公就會很滿足地笑了。正想著，車子已經拐進安賢園——一座比公園還漂亮的陵園。咱們來得很早，陵園里人還不多，每個人都是一臉的肅穆和哀傷，是啊，在這里，誰能開心得起來呢？
太公的墓地在一座朝南的半山腰上，爸爸說這個位置風水很好。咱們手提祭品，拾級而上，心情沉重，步伐也就沉重起來。太公墓地的兩棵松柏已經長得有我兩個人高，翠翠綠綠的，就像給太公撐著兩把傘，即可擋風又能遮雨。想必太公住在這里會很滿意吧！爸爸把墓地周圍的`雜草拔除干凈，把墓碑擦拭得干干凈凈，然后把花籃和供品一件件擺放在太公的墓前。爺爺又給太公倒了杯酒，再把酒灑在墓前。原來太公生前最愛喝酒，所以咱們來看他時一定要把酒給他帶來，否則太公會怪咱們的。最后咱們按輩分大小依次給太公鞠躬，這就算是咱們這些晚輩來看望過太公他老人家了。山風吹來，一陣悲涼，姑姑都掉下了眼淚。
離開時，我還在想，如果太公還健在，我一定多去看看他老人家，一定聽他的話好好學習，讓他開心。走著走著，我不禁回望太公的墓地，太公，你一個人在這里會寂寞嗎？沒人陪你說話會不會很冷清？轉回頭，我的眼角也濕潤了。
四年級日記 篇2
每個人都有不同的煩惱，我的字寫得不漂亮，這可讓我煩透了。
二年級下學期的一天，老師叫我們拿出語文本抄黑板上的題目做，老師一寫完，我們便拿起鉛筆，認真地寫起來，教室里靜得連一根針落下來都聽得見。
寫完上交后，我得意洋洋，心想：我寫得又快又認真，一定能得表揚。第二天，老師喊我的'名字時，才知道我要重寫了。我一拿到本子，一筆一劃工工整整地寫著，生怕不過關。寫好以后老師看了說：“這次比上次好點兒了，可還是不好看，再寫!”啊!又要重寫，我心里難過極了。我提起筆再次寫了起來，比繡花都還認真。我緊張地來到老師身邊交上了作業本，本以為又要重寫，可老師讓我過關了，我真想大喊幾聲!
有一次，老師對我們說：“明天書法比賽，回去練練好參賽。”我回家一做完作業就認真地練起字來，時間一分一秒過去了，我竟然練了好幾張紙了。媽媽走過來，說：“月兒，寫的字不錯啊。加油!”我笑了笑，便又開始練字。
第二天，書法比賽開始了，我緊張極了，手心里都是汗。我目不轉睛地看著面前那張紙上的字，分析了一下就認真寫了起來……下午，成績出來了，老師大聲說：“這次比賽只有楊清雯等5個女生通過。”下課了，我不服氣，偷偷走過去看她們的字，個個清爽漂亮，整整齊齊。再一看我的，一個個胖胖的，圓圓的，還眥牙咧嘴的，難怪老師提醒我要給字瘦身。我傷心極了，下決心一定要把字寫漂亮。
現在，我的字雖然已經比原來好看多了，可是，老師說過：“只有更好，沒有最好。”我還要繼續努力，讓我的字變得好看一點，再好看一點!
四年級日記 篇3
“哈——”我伸了一個懶腰準備起床時。再吃完早飯準備去逛街時，我們一家人悠閑的走在街上，突然很多人從他們自己店鋪跑出來，有一個老婆婆大聲喊道：“地震了，地震了，快跑啊。”我轉過身看見樓房的窗子劇烈搖動，有的人衣衫不整的跑下來;有的人穿著睡衣跑下來;甚至有的人裹著大棉被子，大床單就跑下來了。地震終于平息了，我回到家打開電視，有的人死的死，跳樓的`跳樓，雅安蘆山的損失最大，還有這樣的事：兩名騎著摩托車的男子從公路上路過，一塊大石頭落下砸到了他們，現在生死未定;有的人為失去親人而號啕大哭，有的人因為房子倒塌，失去重要的東西而痛苦不已…………
現在想起來還真是虛驚一場啊，我在內江，而地震發生在雅安，想一想，真是幸運。
四年級日記 篇4
母親節到了，我要給媽媽一份禮物。
我看見了一家花坊，心想：“媽媽肯定喜歡花朵，因為花的香味好聞清香。”我選了一些玫瑰花，剛要買單的時候，錢竟然不夠用。我只好不好意思地走了。
我繼續向前走，越來越不開心，因為無論我走到哪一家店，店長就會說我，這是哪家的小孩，沒錢快走開，我還要做生意呢。哎——怎樣能不用錢也可以送媽媽一件好的.禮物呢？我突然想起去年送給媽媽的母親節禮物是手工制作，我打算今年的節日禮物也是手工制作。于是，我趕緊跑回家做禮物。我回到家立馬把卡紙、剪刀等手工材料拿出來。我心想：去年我做了一枝花，那今年我就做一張賀卡吧。
我先把卡紙對折再把紙放平，最后在紙上畫畫。我在紙上畫了我和媽媽一起開開心心地過母親節，上面還寫母親節快樂。我看了這張畫，心里是多么的高興，多么的自豪，多么的興奮。
晚上到了，我馬上把賀卡放在媽媽的枕頭上面。我們正要睡覺的時候，媽媽發現了枕頭上我放在上面的賀卡，媽媽流著眼淚對我說：“今天你為什么為我做賀卡？”“今天是母親節啊，這是我給您的節日禮物呀！”我用歡快地語氣回答道。“謝謝你還記得我的節日，看來女兒特別孝順了。”我媽媽笑著說。
一個歡快的母親節結束了，你的母親節是怎么過的啊？
四年級日記 篇5
下了課，放了學，寫好了作業，如果老呆在屋里不出去轉轉，那也是不行的。因為會變成書呆子。
太陽金燦燦的，斜照在松松軟軟的`草坪上，草兒挺直了腰板，精神煥發；看，老爺爺的頭發染了色，胡子也便成了金黃色；大地像是金子鋪成的！
如此美景，如此的大好時光，何不盡情享受呢？
約上哥哥，帶上羽毛球、羽毛拍，就上路了。廣場上，兩個身影在拼搏著；夕陽下，汗水在揮灑著。
左手拿球，右手拿拍。左手剛松開，右手就緊跟著從下方向上上擊去，羽毛球瞬間以90度劃過天空，越到另一方去。
看似簡單的一招一式，卻能讓你舒展開筋骨，把一天的疲勞全趕走。似乎在羽毛球飛到天空中的那一刻就全被拋走了。
比分越來越激烈，剛剛才和哥哥打平手，把比分扳成5：5，沒想到又被他超了上去。這回，我一定要贏！我暗暗下了決心。
“看招！”羽毛拍對準球就是用力地一擊，羽毛球飛速地到哥哥那頭去了，原以為哥哥會接不到，沒想到還是被他接到了。哥哥還使出看家本領——發高球。羽毛球從天空中晃晃悠悠地墜了下來，一時間分不清它的方向，拿起拍胡亂打了一下，自然是沒打到。自己反倒被羽毛球砸中了鼻子。好痛啊，嗚嗚嗚……
最后自然是哥哥贏了。但是盡管輸了比賽，我卻輸得高興，輸得開心。比賽，輸贏并不是最關鍵的，美好的過程才是最值得珍惜的。你說是嗎？
一場羽毛球賽，打走了煩惱，打出了汗水，也打出了快樂，課余生活不就應該如此豐富多彩，如此充滿喜悅！
四年級日記 篇6
寒假里，我讀了《德國，一群老鼠的童話》這本書。故事內容十分有趣，我深深地被吸引了。這本書主要講了一只叫莉莉的小白鼠，因為毛色不同而被關在了圖書館里，漸漸地學會了閱讀，能從一數到一千，成為了鼠群中最聰明的老鼠。她帶領鼠群反抗威利巴爾德大頭領的殘暴統治，拯救了鼠群，使他們獲得了自由。
從這本書中我悟出了一個道理：閱讀能讓人懂得知識，而知識能改變命運。莉莉就是通過閱讀獲得了知識，拯救了鼠群。她通過閱讀說明書，知道了美食其實就是一個陷阱，而不識字的威利巴爾德卻一無所知，才導致他被老鼠夾夾斷了尾巴，失去了當大頭領的資格。
英國哲學家培根曾經說過：“知識就是力量。”就拿海倫·凱勒來說，她是不幸的，因為她在很小的時候就失去了聽覺和視覺。但她又是幸運的，因為沙利文老師走進了她的`生活，教會了她認字和閱讀。從此，海倫就像海綿一樣不斷汲取著知識，這些知識像彩虹一樣絢爛了海倫的內心世界。你看，知識的力量是多么巨大，它使一個殘疾人變成了一位偉人。
我們正處在學知識的黃金時期，我們要珍惜光陰，多閱讀，用知識武裝頭腦，做一個對社會有用的人！
四年級日記 篇7
我首先幫床“戴帽子”，先拉開枕套上的'拉鏈，取出枕頭，再拿出新的枕套，套在枕頭上。接著，換“衣服”了，我一股腦得把東西都丟到了地上，展開床單，往床上一鋪，將床頭多余的塞了下去，左右兩邊調整成差不多長。最后，“穿褲子”，也是最困難的了，我先是拿出了被子，拎住被子的一角往被套里塞，再用腳踩住。四個角都塞好了，卻發現角偏了，我只能鉆進了被套里一個個擺好位置，然后兩邊跑得把被子拉平。終于大功完成了，真心累啊，這真是太難了。
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