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小學生作文300字
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
我姓李，名博達，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！
我今年9歲，是商埠街三年級的學生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細細的褲子，一個十足的小帥哥。
在學校里，是個積極發言，學習認真，受老師表揚的好學生；而在家里卻像調皮的'小猴子。我的愛好是：一是喜歡學習，特別是數學；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優點就是刻苦努力，上學的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學習滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續練習，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。
我的優點雖然很可貴，但是我也有缺點。我的缺點是慢，不改掉這年毛病，永遠沒有出息。上學走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。
小學生作文300字 篇2
今天看到我的人，都會說我是一個不喜歡活動。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個不愛唱歌。不愛體育活動的孩子。
其實，我小時候，是個愛耍小聰明。愛逞強的調皮鬼。別人不敢從墻上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節課的時候，我經常在偷偷地做上一節課老師布置的家庭作業，等到放了學，我把家庭作業做完了，于是就拉著沒做完作業的同學一起去玩，等到他們想做作業時，我把自己的作業拿出來，給他們去抄……
我認為這一切都很對勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強，這樣發展下去的話，長大了怎么辦……
一個偶然的機會，我看到了一本《兒童時代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，里邊的小故事、語言、猜謎語、小游戲，還有讀起來朗朗上口的.小詩，比我那調皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時間的流逝，書讀的越來越多，書已經成了我學生時代的又一個老師，現在大家都說：“調皮鬼變成了小書迷，書呆子！”
小學生作文300字 篇3
我家養了六條金魚,我很喜歡這些金魚,每天一有空,我就趴在魚缸面前跟金魚講悄悄話.
金魚養在一個透明的圓形的玻璃缸,里面還有許多水草,金魚在水草中游來游去,真快活呀!有一條身穿紅袍的金魚害羞的躲在水草里,有時十來分鐘一動不動.最喜歡旅游的要數那條大金魚,它身穿銀白色的衣裳,頭上帶著一個紅色的帽子,它繞著魚缸轉圈圈,一點兒也不覺得累.有時候它邊游邊一張一合的喘氣,我想告訴它停下來,跟小金魚講心里話.有一條渾身黑乎乎的'小魚,他的尾巴像一把張開的剪刀,我給它取名叫燕尾魚.還有許多魚兒,說也說不完.
每天我一起床,我就給魚兒換水,拿一些魚食給魚兒吃,我把魚食放在魚缸里,大金魚就大口大口的搶著吃魚食,等它吃飽了,小金魚（不敢靠近大金魚）,就在旁邊慢慢的吃大金魚剩下的.
活潑可愛的金魚讓我情不自禁的喜歡上你們,讓我們盡情的游吧。
小學生作文300字 篇4
有一天中午，家里來了客人，媽媽在湯里放了一些豆腐。吃飯時，媽媽給我夾了一塊豆腐。我輕輕地咬破豆腐，發現：豆腐里有些小洞。我又一塊發現還是這樣的。我嚇了一跳，不敢吃了。
飯后，我告訴媽媽豆腐有蟲，媽媽嚇了一跳，忙說：“吃壞了客人怎么辦？快說快說你到底看到了什么？！”我說：“我看到了一些小洞。”媽媽心理的.一塊石頭終于落地了。她說：“你嚇死我了。”便忙著照顧客人去了，只有我一個人在那兒發呆。
過了一會兒，我清醒頭腦，查了萬能博士——電腦，原來我們吃的是凍豆腐。豆腐里的水被凍了會匯聚成一個個的小冰塊，在加熱的過程中這些小冰塊都融化了，所以留下了許多小洞。而且我還知道了水凍成冰會變大呢。
啊，原來是這樣，我以后不怕會有“蟲”了，我可以大膽吃豆腐了。
小學生作文300字 篇5
我是一名小學生啦！明顯感覺到了與以前幼兒園時的生活大大的不一樣呢。
比如呢，老師們講的課很豐富也很嚴肅，內容很多，有語文、數學、體育、美術、思想品德等等，沒有了跳舞，沒有了手工，也沒有橡皮泥可以捏的哦。還有老師對我們的要求很嚴格，課堂紀律也很嚴謹。而且每天回家的作業挺多，除了寫的.還有讀的，媽媽也很嚴格的批改，讀寫的不好還得一遍遍的重來，感覺比以前累多了。不過呢，最值得開心的是認識了許多的新朋友，與他們一起學習，一起吃飯，一起勞動，一起打鬧，真的很快樂。還有我們美麗的校園，寬闊的操場，這個新環境沒有讓我感覺陌生。
成為甌海實小的學生，我感到很榮幸，內心充滿著許多的感觸和感動。最有幸的是遇到了很好的老師們，學到了許多的新知識。我希望通過這里的學習和自己的努力，能真正的成為一名品學兼優的好學生。
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