(精品)實(shí)用的六一兒童節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六一兒童節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的一個(gè)節(jié)日，你有嗎？對，你有，你的節(jié)日是一個(gè)兒童節(jié)，我也是。那么，兒童節(jié)里我是怎樣度過的呢？讓我告訴你吧！
六一兒童節(jié)那天，每個(gè)兒童都興高采烈，因?yàn)樗麄兊墓?jié)日來臨了。他們有的唱歌，有的'跳舞，有的玩耍……兒童們個(gè)個(gè)興高采烈，給大地穿上漂亮的衣服。
我和伙伴們正在玩著老鷹捉小雞，林旭茹當(dāng)老鷹，劉興海當(dāng)母雞，我和伙伴玩得非常愉快，你捉我躲，10分鐘過去了，老鷹捉了2只小雞，分別是江麗和許南，他們剪刀石頭布，許海贏了，江麗捉，經(jīng)過幾局后，我還沒被捉到，說明我很厲害，哈哈……
一個(gè)兒童節(jié)真是愉快，我感到很興奮！
六一兒童節(jié)作文 篇2
兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)，讓我十分難忘。
一進(jìn)操場，仔細(xì)望去，整個(gè)操場就好像是個(gè)新建的游樂場，我們有秩序地排好隊(duì)。首先玩起了“爆破模式”，我一聽上這個(gè)名字就興奮起來：該不會(huì)是玩真人CS爆破游戲吧？我便沖上去看了看，誰知是吹氣球，比誰吹得大，我看了，做了幾次深呼吸，希望比賽能取得好成績。不久，終于輪到我了，我便使出全身的力氣使勁吹。最后我取得了勝利，老師給了我一輛戰(zhàn)車，使我更增加了對下一場游戲的.信心！
我來到了釣魚游戲的地方。在我排隊(duì)時(shí)，我仔細(xì)看著他們是怎么釣“魚”的（其實(shí)是掉易拉罐），于是我想了想應(yīng)該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速，十分緊張。我緊握住魚竿，把魚竿慢慢往下，一直降到罐口，我再往右一下，往上一提，我一看成功了！接著我又釣上了兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……最后我勝利了，老師把戰(zhàn)利品給我，我心里美滋滋的。
通過這次游園，我感受到了勝利、開心，同時(shí)也感受到了玩游戲的幸福！
六一兒童節(jié)作文 篇3
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降臨了。往年，學(xué)校都會(huì)舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準(zhǔn)備，沒想到學(xué)校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。
校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開的'花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。值日老師、大隊(duì)委們正在給大家分發(fā)泡泡機(jī)，像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！
我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！
上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達(dá)獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我也會(huì)像他們一樣失望、害怕。
當(dāng)然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動(dòng)畫片還沒看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！
疫情期間，我們?nèi)赃^了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。媽媽常說：這世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負(fù)重前行。將來的我們，也會(huì)努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節(jié)！
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