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留住那份美好作文

時(shí)間：2023-11-10 12:02:44 優(yōu)秀作文我要投稿

[推薦]留住那份美好作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的留住那份美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]留住那份美好作文

留住那份美好作文1

　　生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺到生活的美好。

　　就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！

　　我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的.往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。

　　那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂的成長(zhǎng)……

留住那份美好作文2

　　在生活中，處處都有美好。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……這些美好像耀眼的星星一樣，在星空中、在我的腦海里閃爍。

　　去年暑假，我和爸爸去圖書館借書，回來(lái)時(shí)，爸爸讓我一個(gè)人騎自行車回家。這是我第一次自己一個(gè)人騎自行車回家，我感到既高興又悠閑。我一個(gè)人騎著車子�？斓郊伊�，回家先開電腦……我心想。然而，這時(shí)候，我的鞋帶栓住了腳蹬，車子仿佛被鎖住了似的，危險(xiǎn)正在慢慢逼近、車速也正在慢慢下降，而我自己卻渾然不知。

　　不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了異常�？晌覊虿恢瑤�，只能聽天由命了。只聽哐啷一聲，我連人帶車摔在了路邊，車子壓在我身上，車輪也在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。頓時(shí)，一種失落感彌漫在我心里。

　　就在這時(shí)，一輛出租車緩緩駛來(lái)，車上下來(lái)一位年輕人。他個(gè)子不高，很瘦，戴著一副眼鏡。他向我走過來(lái)：“小朋友，不要緊，讓我來(lái)幫幫你�！闭f完，他看看我的車子，把鞋帶小心的解開，然后把我扶起來(lái)，拍拍我身上的'土。之后，他連頭也不回的走了，只記得他走時(shí)還說：“以后騎車要小心點(diǎn)兒�！边@句話一直印在我的腦海里，使我無(wú)法忘記他，更忘不了幫我的那個(gè)年輕人。那美好的善良的一幕也使我無(wú)法忘記。

　　生活中處處都有美好，這件美好的事情我一直銘記在心。在我看來(lái)，這件美好的事情是令我最快樂、最溫馨、最難忘的！

留住那份美好作文3

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的`美好。每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，耳邊似乎聽見了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的，我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了，是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫著：祝你生日快樂！朋友們拿起打火機(jī)，為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí)，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒等我反應(yīng)過來(lái)，只見她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油，向我扔了過來(lái)�！芭九九尽保业哪橆a頓時(shí)糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個(gè)花臉貓，但我們絲毫不介意，因?yàn)槲覀兊男氖强鞓返�。那濃得化不開的友誼，正如那些奶油，涂在每個(gè)人心上。生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單，笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。

留住那份美好作文4

　　春天的美好在于它的生機(jī)勃勃；夏天的美好在于它的枝繁葉茂；求天的美好在于它的碩果累累；冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o；而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。

　　在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。

　　那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。

　　回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿了詩(shī)情畫意，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里回憶著那些美麗的'瞬間。

　　還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說起我喜歡吃蘋果，沒想到她竟記住了，特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個(gè)頂好的蘋果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問她為什么笑，她說：

　　“由于給予別人快樂也是一種快樂。”是�。×糇∧欠萦颜x的美麗，留住那給予的快樂。

　　還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候，那歡欣雀舞的自得，恨不得全世界都知道這個(gè)消息，回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好，留住那份童真的心。

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。

　　�？次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。

留住那份美好作文5

　　時(shí)間過得可真快呀，一眨眼，20xx年就快要過去了，那些美好的情景還在我的腦海中浮現(xiàn)著。

　　在今年的家長(zhǎng)座談會(huì)前一天，老師讓我寫一篇發(fā)言稿，在里面寫一些我們班的優(yōu)點(diǎn)，留著為明天的家長(zhǎng)座談會(huì)做準(zhǔn)備。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，真是又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)是由于自己能當(dāng)上學(xué)生代表，擔(dān)憂是由于怕自己因?yàn)榫o張而出丑。

　　第二天，我將寫好的發(fā)言稿交給老師，，老實(shí)說，還行。之后又讓我寫在稿紙上。到了下午，我和媽媽來(lái)到教室。我們看著大屏幕上楊校長(zhǎng)，傾聽著他講話的內(nèi)容。忽然，我的內(nèi)心那想踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)。忽然，我的心就像踹了一只小兔子那樣上下跳動(dòng)，一時(shí)間，我變得緊張起來(lái)。楊校長(zhǎng)講完話之后就是我們班主任講話，當(dāng)我聽到她那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)時(shí)，我忘卻了緊張，忘卻了恐懼，心里只有一個(gè)信念，讀好演講稿。這時(shí)，我充滿了感情的讀著我的發(fā)言稿，當(dāng)我講完話鞠躬的時(shí)候，所有的家長(zhǎng)一起為我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我非常的.自豪，我深深的感受到生活中的那份美好。

　　生活是美好的，關(guān)鍵在于你努力、尋找了。只要你用心感受的話，美好的生活將永遠(yuǎn)陪伴你！

留住那份美好作文6

　　生活是美好的，沒好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們感到生活的美好。我認(rèn)為我最美好的是得到別人幫助的時(shí)候。

　　那是今年暑假的一天，爸爸媽媽為了鍛煉我的自理能力，讓我一個(gè)人隨旅游團(tuán)到北戴河去玩兒，隨去的只有我的老朋友吳新昊我認(rèn)識(shí)，剩下的沒有我認(rèn)識(shí)的。我們到了之后便去游泳。中途還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，我們有說有笑的在海面上玩，有的`還堆起了沙灘城堡，和我們一同前往的大姐姐去比賽游泳我們當(dāng)裁判。俗話說的“六月的天，小孩子的臉，說變就變�！�

　　只聽?zhēng)茁暲茁曋缶拖缕鹆舜笥�。雨天在海邊時(shí)非常危險(xiǎn)的，所以大家趕緊向旅店跑，許多人打起了傘，因?yàn)槲覀儧]有帶，只有冒著雨往前跑，忽然，我聽見后面有人喊：“喂，你們倆要傘嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。說著他把傘遞給了我和吳新昊。“回去后，到2610房間還傘�！本瓦@樣，我們回到了旅店，而且，沒有被雨淋濕。

　　第二天我發(fā)現(xiàn)那個(gè)姐姐沒參加活動(dòng)，導(dǎo)游告訴我她被雨淋感冒了……

　　那個(gè)和我不相識(shí)的姐姐，把傘遞給我的那一瞬間，是最美好的。我現(xiàn)在想起還是對(duì)那美好時(shí)光難以忘懷。

留住那份美好作文7

　　留住那份美好生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株南草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總感覺到生活的美好。

　　我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。

　　那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的快樂的成長(zhǎng)。

留住那份美好作文8

　　就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的'學(xué)習(xí)中度過的，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！

　　我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加�，歡聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝。夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話。秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走。冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。

留住那份美好作文9

　　生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株株嫩草，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中時(shí)，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诟改改昵罢{(diào)皮撒嬌時(shí)，我們總會(huì)感到生活是美好的。

　　在我印象中最美好的'事情就是我們?nèi)嗯黄鹑ネ嫠�、嬉戲的時(shí)候。那一天，我們約好星期六聚在一起玩，并并定在雨薇家集合，星期六，我們集合后騎著自行車轉(zhuǎn)了一大圈，然后去了一個(gè)使土坑，那里有許多美麗的貝殼我們撿了好多，然后我們爬上了至高點(diǎn)，我們?cè)谀抢镒谝黄�，一起探討把這些貝殼做什么，同學(xué)們你一句我一句，有的說粘成飛機(jī)，有的說粘成小猴子……討論完畢，我們回家把貝殼洗凈，買來(lái)乳膠，按我們的設(shè)計(jì)粘了起來(lái)�！皸钣贽卑押镒游舶驼惩崃恕� “飛機(jī)還缺翅膀呢？”“小兔子怎么沒尾巴啦”“這個(gè)花籃好看”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的評(píng)論者，不亦樂乎。最后我們一起拼了一個(gè)心型，送給我們親愛的老師。代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)心連心，共同祝愿我們的老師�？吹轿覀兤闯龅母鞣N圖形，雖然有的七扭八歪但我們看著都那么可愛。盡管今天累得筋疲力盡了，我們臉上都洋溢著笑容。

　　雖然我們快畢業(yè)了，馬上就要分開了，但留在我們心中的那份美好將永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)散發(fā)出友誼的光芒，陪伴我成長(zhǎng)。

留住那份美好作文10

　　時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間我11歲了，在記憶的長(zhǎng)河中，有一件事令我始終難以忘懷。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會(huì)到了辛苦沒白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出，才有回報(bào)”，就在那一刻，我懂得了“成功”而字的含義了。

　　那是在一周前的一天，同學(xué)周欣雨對(duì)我說；“英語(yǔ) 老師叫你去他辦公室一趟�！甭犃诉@句話，我心里忐忑不安。我想；“完了，我絕對(duì)又犯了什么錯(cuò)誤，老師又要批評(píng)我�！辈贿^，我的疑惑很快本消除了，因?yàn)樵谵k公室我看到嚴(yán)贏丹，周欣雨還有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，不過顏丹晨，周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒有犯過錯(cuò)誤。再看老師桌子上放著5張獎(jiǎng)狀。我想；“看來(lái)要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，看這架勢(shì)，我一定是第三名�！敝宦犂蠋熣f；“你是四年級(jí)第一名，你是五年級(jí) 第一名�！拔蚁�；第二名，第三名呢？他們哪里去了？”這時(shí)只聽老師又說；“六年級(jí)并列第一名是你們?nèi)齻€(gè)�！薄暗谝幻谷皇俏�？這真令人意想不到啊�！蔽蚁�，“看來(lái)我一年的辛苦沒有白費(fèi)�！蹦悴恢�，為了這張獎(jiǎng)狀，我?guī)缀鯛奚私衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的.時(shí)間，每天就是英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)。

　　以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績(jī)繼續(xù)下去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，家長(zhǎng)。

留住那份美好作文11

　　美好，一個(gè)閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射著光芒，給人溫暖。

　　一

　　夜已經(jīng)深了，黑藍(lán)色的天幕上，一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進(jìn)道路�；仡^一看，竟是那位老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的.小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)充滿美好溫情的瞬間。

　　二

　　我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸，多么熟悉慈愛與關(guān)懷，多么熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說：“太晚了，睡吧。”母親拍拍我的肩，關(guān)上門，留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里，愉悅著我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

　　三

　　在一個(gè)大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎著自行車忙往家走，由于不慎，一個(gè)腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當(dāng)我要上前幫忙時(shí)，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來(lái)。這個(gè)美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠(yuǎn)留住美好。

　　美好是一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景。

留住那份美好作文12

　　春天的美好在于它的生機(jī)勃勃。夏天的美好在于它的枝繁葉茂。求天的美好在于它的碩果累累。冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o。而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。

　　在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的，它在每一個(gè)人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。

　　回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都布滿了詩(shī)情畫意，我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里回憶著那些美麗的瞬間。

　　還記得有一次，我無(wú)意中跟朋友說起我喜歡吃蘋果，沒想到她竟記住了，特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個(gè)頂好的蘋果送來(lái)，她笑了，我也笑了，我笑是由于友誼的美麗，我問她為什么笑，她說：“由于給予別人快樂也是一種快樂。”是啊！留住那份友誼的美麗，留住那給予的.快樂。

　　無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，雪白的人格留下了天真的童心。

　　�？次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。

留住那份美好作文13

　　就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當(dāng)那些美好的情景像電影一樣在眼前一一回放時(shí)，我淚流不止，那美好的日子是我終生難忘，那些美好的日子是從小學(xué)的學(xué)習(xí)中度過的`，與同學(xué)，小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，嬉笑，那些日子是無(wú)憂無(wú)慮的！那些日子是沒有煩惱的！真希望永遠(yuǎn)呆在小學(xué)里，在純真爛漫的生活中學(xué)到很豐富的知識(shí)！

　　我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿了小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。

　　那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，并且我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，健康的愉快的成長(zhǎng)……

留住那份美好作文14

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。

　　初見，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級(jí)，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會(huì)我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。

　　相熟，我認(rèn)識(shí)了可愛的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的.學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對(duì)方的，真想開學(xué)了，給對(duì)方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？

　　分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會(huì)那么難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的�；�；每每看到后操場(chǎng)的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進(jìn)……

　　六年不短，六年不長(zhǎng)，回想起來(lái)我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵(lì)，有過感動(dòng)，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……

留住那份美好作文15

　　我們?cè)谛@里跳皮筋！踢毽子！跳繩……春天，我們?nèi)ソ加危瑲g聲笑語(yǔ)中時(shí)光流逝；夏天，我們做在校園的柳樹下背單詞，講笑話；秋天，落葉鋪滿小路，和幾個(gè)小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校園里滾雪球，堆雪人的'往事，仿佛昨日，歷歷在目，而我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大。

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