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      成長作文

      時間:2023-11-09 17:26:54 話題作文 我要投稿

      成長作文優秀(5篇)

        在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的成長作文5篇,歡迎大家分享。

      成長作文優秀(5篇)

      成長作文 篇1

        在成長的歲月中,我一直有許多煩惱,其中我最不喜歡之一是這一頭短發。

        小時候,大人們看到我那頭長發不免都夸贊一番:“這小孩的頭發又黑又直真漂亮!”我便心里像喝了蜜似的`十分甜蜜。可是好景不長,我漸漸踏向小學的大門。媽媽和爸爸決定領我去剪發。不久這個壞透了的消息傳到了我的耳朵里,“不嘛,不嘛,我不要去。”我拉著媽媽的手不住的搖,一切都無濟于事。路上我不舍得摸了摸頭發,它細膩又柔軟。時間老人似乎粗心了,不到三分鐘,我和媽媽便來到了理發店。我極不情愿地坐上椅子,理發師似乎有魔法似的手拿著剪刀揮舞兩下那束和我朝夕相處的頭發便躺在了理發師手中。我戀戀不舍的望了它一眼,便與媽媽走出了理發店。

        一直到現在我常常被人當小小子,當然也有不少流言蜚語隨之而來。私下,我跟媽媽商量:“能不能讓我留長發?”媽媽總是一句話“大了再留”。

        長大我才明白媽媽為何不讓我留長發。一是太麻煩沒時間。二是需要營養,剪掉頭發會省下營養。

        煩惱就像一次鍛煉,經歷過鍛煉,才會一步步走向成熟。

      成長作文 篇2

        “讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”

        從昔至今,我在看書中體驗;我在讀書中成長,我在品書中堅強。

        兒時,總望著蔚藍的天空,坐在母親懷中,聽那些個耳熟能詳的故事。就這樣,我開始讀著母親,漸漸地對書產生了濃厚的興趣。

        逝者如斯夫,不舍晝夜。時間過得很快,我上了一年級,慢慢地學會了認字。后來,母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是,我便嘗試著自己讀書。

        閑暇時,便拿起書讀,而且還養成了早上看書的習慣,“朝不讀則不起。”漸漸的,閱讀成了我生活中的一部分。

        那時的我不敢嘗試,害怕失敗。每次失敗都心如寒灰,不敢再挑戰。但讀完那本書后,我告訴自己:一定要做一個硬漢!

        《老人與海》中的圣地亞哥出海連續八十四天沒捕到一條小魚,可他依然繼續堅持下去,經過一番斗智斗勇,終于捕到了一條罕見的大馬林魚,但老天捉弄人,在返航途中與鯊魚進行搏斗。結果,大馬林魚還是被鯊魚吃掉了,最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長”

        是的“人可以被消滅,但就是不能被打敗。”這就是人的尊嚴所在,真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。

        看完那本書后,圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海,揮之不去。

        時間一久,我就喜歡上了在傍晚品書。

        每當晚霞逐漸隱去時,總喜歡洗凈自己的靈魂,打開臺燈,然后伏在桌上,虔誠地掀開書頁,深嗅著書的芬芳。

        任庭前花開花落,閱讀中的世界,卻始終如一的精彩。“沙沙沙,沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書雨。

        到了十歲的雨季,第一次欣喜地走進二樓的教室;第一次接觸英語;第一次想要退縮。

        “我是中國人,為什么要學英語呢?”面對著這些密密麻麻的天書,我只能仰天長嘆了……

        但,那一天—

        偶然瞧見一本書,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個出身于工人家庭童年飽受生活的磨難,后來,成為一名嚴于律己的紅軍戰士,他不斷追求進步,克服一切困難,每次遇到難題,他不是退縮,而是千方百計的`想克服它……

        頓時,我的內心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。

        看看保爾,比比自己,面對困難的態度相差實在是太大了。今后的我是不是應該學會克服困難,而不是被困難嚇倒呢?

        后來英語成了我的強項……

        十二歲的光陰是暗淡的;十二歲的情感是憂郁的;十二歲的顏色是灰黑的。

        一場突如其來的車禍,奪走了父親的生命,蕩滌了我童年的歡笑,扼住了我命運的咽喉……

        那些日子,我彷徨,我墮落。

        偶然間打開《童年》,主人公阿廖沙小時候,父親因病去世,于是,隨母親來到外祖父家定居。可是脾氣乖戾、暴躁的的外祖父經常把阿廖沙當做出氣孔,,有一次,阿廖沙想親自染一塊布,便把桌布放進了藍靛的桶里,結果遭到了外祖父的毒打。那次,阿廖沙在床上躺了三天,家里人都認為他快不行了,沒想到的是,阿廖沙竟在這種艱難的環境下,越辯越堅強,越變越勇敢……

        于是,我開始反省,我怎么能墮落下去呢?我是不是應該堅強起來……

        十三歲那年的冬天,我站在粗壯的槐樹下,攢起拳頭,對著月亮發誓:我要學會堅強,沒有父親的日子里,我更要努力……

        就這樣我在閱讀中成長……

        現在的我,雖然上了初中,但依舊喜歡讀書。

        只要捧上書,我的心就像插上的翅膀一樣,在書海中翱翔。最快樂的時光是靜下心來閱讀的時刻。

        “萬般皆下品,唯有讀書高。”因為讀書而癡迷于寫作,看的書多了,就有一股想寫的沖勁,也期望有一天能像郭敬明,韓寒……那樣公開發表自己的作品,成為一名少年作家……

        閱讀帶給我的不僅僅是快樂,還在給我美好的夢想與追求,他將繼續伴著我,成長……

      成長作文 篇3

        在陽光下成長的我們童年原是一生最美妙的階段,這時的我們是一朵花,也是一顆種子,是一片朦朦朧朧的聰明,是一種永不停息的活動。

        在每個人的童年里,最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節。因為在這一天,所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天,所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天,所有的孩子都會在某個地方,某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天,所有的小孩都可以……春天的小屋里,裝著的是暖暖的陽光;春天的小屋里,裝著的是繽紛的花朵;春天的小屋里,裝著的是綠色的希望;春天的小屋里,裝著的是童年中的歡樂。

        在這么美好的'季節中,我們又迎來了一年一度的國際兒童節。在這十個年頭里,我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節。讓我最難忘的還是XX年的那個賦有愛心意義的兒童節。還記得XX年6月1日的不久前,發生了5.12四川汶川大地震,大家也都知道,這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊,想拯救一個又一個鮮活的生命,讓我十分感動。六一兒童節那天,我們學校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學,讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節,不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學校的六一匯報演出后,心情好多了,不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們,讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學們問聲好!下午,學校安排我帶其中的一位同學去共度一個美好的兒童節。有一位個子很高,眼睛很大,像個洋娃娃的小女孩與我結成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街,去了超市,玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天,學校把他們送走了,但我和她卻建立了永遠的友誼。這次兒童節,是我過得最愉快的,是我最難忘的。

        我永遠也忘不了XX年的那個賦有愛心意義的兒童節,因為那個兒童節因我們而美麗。

      成長作文 篇4

        我的童年生活豐富多彩。我的童年像萬花筒一樣五彩繽紛,像春雨一樣充滿活力。我的童年有很多回憶,有開心的、生氣的、驕傲的等等。在“驕傲”的回憶中的一件事,給我留下了深刻的印象。

        那是一個陽光明媚的`早晨,因為街舞隊當時同學不夠,無法組成一隊,所以我們學校的楊老師把我和李一然“拉”進了街舞隊。楊老師訓練我、李一然和同學們,我們跳同一個街舞。每周二、周五都訓練,并且我們練了一學期。我們大約有36個人,每個人做的動作都不一樣。我們需要聽鼓點來變換隊形、變換動作,再加上音樂速度很快,每做完一次我們都會滿頭大汗。一開始,大家沒有默契,做得亂七八糟,有的人快一拍,有的人慢一拍,還有的人完全跟不上拍子。我們在隊形方面也出了很多錯誤,有的人在應該向右的時候向左轉,有的人轉了一圈后摔倒了,還有的人和對面的人撞在了一起。大家亂成了一鍋粥。楊老師嚴厲地批評了我們,說:“你們一定要跟上拍子,動作協調一致,隊形才能好看。”于是我們又一遍一遍地練習動作,努力把每一個動作都牢牢記在腦子里。久而久之,大家對這套街舞的動作越來越熟練,大家配合得越來越默契,隊形也做得越來越完美。真是“臺上一分鐘,臺下十年功”啊!在寒假的時候,楊老師突然把我們叫過來,語重心長地說:“下個學期我們要去參加比賽,回家要好好準備。”我們都高興地跳了起來。李一然向我打聽消息:“什么比賽啊?”“肯定街舞比賽唄。”我答道。

        一回家,我就練習起來。為了能參加比賽,我每天都照著電視訓練,每天都練得大汗淋漓。開學了,我們和楊老師一起去了南京比賽。比賽時我們快速地把每一個動作都做到極致,把每一個隊形都做到完美,比賽取得了巨大成功。雖然我們因為緊張出現了一點失誤,但是最后的成績還是很高。當評委說我們是一等獎時,我們都高興地跳了起來。這時候,窗外的陽光十分明媚,這陽光和我們的心情是一樣的。

        這就是令我驕傲的一件事,我從中感悟到:只要堅持,不管什么事情,都會成功的。

      成長作文 篇5

        色彩詮釋了美,詮釋了我,詮釋了我的成長。

        ---------題記

        童年,也許我會把天空畫成紅色,把白云比作藍色,把山脈畫成金黃色,因為那時的我,只是一個咬著棒棒糖的孩子,只是一個什么也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的,而且是淡粉色的。我可以玩過家家,捉迷藏,可以把玩具仍的到處都是,因為那時的我只是一個孩子,我可以讓爸爸抱我,媽媽親我,向哥哥撒嬌。因為我很輕很輕,我可以大膽地向爸爸索要幸福,向媽媽借來甜蜜,因為在那個穿著粉色上衣的幼稚女孩心中,快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果,媽媽的一個深深的吻,一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。

        現在我認為我的色彩是灰色,但仔細想想后又覺得是耀眼的火紅色。

        隨著年齡的增長,我覺得粉色太幼稚了,而幸福也不是人人都能給的,一個人獨自回家的路上,我會孤獨,面對著無盡的黑暗,忐忑的我會感到彷徨,接住一片殘葉的我會為一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的`童年說拜拜了,我必須脫下那稚嫩的外殼,因為現在的我會感到孤獨,彷徨,傷心,愧疚,焦慮,悲痛……現在的我我變了,我開始抱怨:人,為什么要長大?為什么要變?我們懂的事業越來越多,也同時代表著更大的責任。

        青春是五彩的,亦很短,它有著一層絢麗的七彩包裝紙,在下面便是無盡的灰色,而它的心卻是火紅色的,也許你越過坎坷,一生都是火紅的,而相反你沒有做到,便會被無盡的灰色吞噬。比如……

        在夏日炎炎的烈日中,軍訓無疑是最痛苦的事,但如果你堅持到底,學到的東西會令你回味無窮。

        在一次考試中的落敗,成為激勵你成長的墊腳石,鼓勵你做的更好,而你堅持了,也不失為一種成長。

        在耐力跑時,你每次都會遇到困難的瓶頸--極限,而你堅持下來后,迎接你的就是優秀的成績。

        這一件件的小事對我們來說不就是一種成長,一種磨礪嗎?

        如果你問我:你長大了嗎?我會毫不遲疑地告訴你,“我長大了!”在我成長道路那不計其數的絆腳石見證了我的成長。

        青春正茂的我是火紅色的。因為我有著火的激情,火的堅持,火的奮發。

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