路在腳下作文

路在腳下作文[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的路在腳下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　行進在20xx年的大路上，路在腳下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正屬于自己的那片天地。

　　路在腳下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正屬于自己的那片天地。

　　我的堂弟，今年五年級，他本是一個不愛學習，很少閱讀，最怕寫作的孩子。他做作業十分拖拉，總是喜歡摸摸這，搞搞那，寫作業到十一二點鐘，成了家常便飯的事兒。甚至在凌晨四、五點鐘被媽媽叫起來，繼續趕作業的情況也時有發生。為此，堂弟免不了常常會遭到家里人的臭罵和暴揍，但他這個壞習慣卻好幾年沒改變過。他最害怕寫作文，提起筆他老半天寫了一點點。這樣下去可怎么好？大家都在為他擔心，他爸媽更是急得到處唉聲嘆氣。

　　前年，偶然有一次，我堂弟被他著去上了一次免費作文課，從那時起，他便愛上了寫作，愛上了閱讀。

　　我堂弟的媽媽是個十分認真的人，對堂弟的學習無比重視，為了改變兒子現狀，每學期她都要給堂弟征訂至少三本雜志，并且給他購買了好多課外書籍，整整齊齊地擺放了兩個書櫥。今年春節親戚們到他家作客時，我特地參觀了他的書櫥，各類書籍那么多，令我和大人們都感到驚嘆。

　　聽堂弟媽媽介紹，近兩年來堂弟愛上了閱讀，每天的時間抓得很緊，做完作業后主要的就是看書，中外名著、小說、人文歷史書籍、科技書籍都喜歡看，閱讀范圍興趣十分廣泛，知識面越來越寬。有一次他爸給他買了一本新書，堂弟回家后迫不及待地看了起來，飯也沒好好吃，當天還有一半英語作業也忘記做了。第二天到校交作業時被老師發現，他檢討了自己，并說明為何忘記的原因，老師因勢利導地教育他：看書是好事，但以后一定要做完作業再看，并夸獎他真是個小書迷。

　　堂弟抓緊點滴時間看書不僅是在家中，就連上學和放學的路上也總不放過。外婆每天騎著三輪車負責接送他，他每天如此，一坐上三輪車就自然而然的掏出課外書在看。“你瞧！那孩子才認真呢，坐在三輪車上都在看書。”這句話也不知被多少家長向自己的孩子提起過，也不知被多少路人夸獎過，甚至于被稱作上學放學之路的一道亮麗的風景線。

　　是的，由于堂弟選擇了愛閱讀這條腳下之路，堂弟變化可大了，他逐漸養成了良好的學習習慣，每天堅持寫作日記，還在試寫小說；他各科成績大大提升，特別是語文成績進步明顯，作文成了他的強項，一次參加學校作文競賽還榮獲了一等獎；他自覺遵章守紀，從一個常被老師批評并擰到班上第一排就坐的調皮搗蛋鬼，到榮升了組長這一職位。

　　是啊，從堂弟愛閱讀后的變化，我尋思著：路在腳下！

　　路在每個人的腳下，甩開你的手，邁開你的腳步向前走，莫回頭。用奮斗去彈奏人生進擊的樂章，用汗水去譜寫生活前行的輝煌。

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