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（優(yōu)）成長作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文600字 篇1
有句話說得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有困難的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經(jīng)走過的路，沒有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無遮掩的天空之下，沒有傘的我，心里只有一個字：家。
泥水流淌，遮住了路堅(jiān)硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復(fù)起，拖著被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動了野狗。“痞子幫”在我身后窮追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過了馬路，遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙，遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車與同學(xué)們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個雷厲風(fēng)行的`少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕困難。“讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠(yuǎn)走；再回首，我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的困難，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無盡的傷痛和迷惑！我說“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求“挫”。我望見了困難，隨后，我戰(zhàn)勝了它。我感謝它，同時感謝我自己，給自己找了一個珍貴的機(jī)會，在困難中成長！
成長作文600字 篇2
在我們學(xué)校教室墻上，有這樣一句：“做人要講誠信，否則你在人世間中無法立足，進(jìn)入中學(xué)政治課本上第一節(jié)課說的就是做人要講誠信，而我從來沒有這樣認(rèn)真理解過。
我雖然不是一個壞學(xué)生，但我也不是一個好學(xué)生，我有一身壞毛病，其中有一個壞毛病，就是說謊話，不講誠信，喜歡騙人就是這些壞毛病，讓我一個坐一個位置。沒有同學(xué)和朋友，一個人孤獨(dú)的'學(xué)習(xí)，但是有一個人就是他改掉了，我不講誠信的壞毛病。
我和他并不認(rèn)識，就是從那件事中交上了他這個好朋友。
那一天我們剛下課，我不知道是第幾節(jié)？因?yàn)槲易约阂粋�人上課睡著了，我剛醒來一看，教室一個人都沒有看了。時間到了中午，同學(xué)們都不叫我。我下都怪我不講誠心騙他們，早知道不那樣了，可是晚了，沒有人再愿意理我，我趕緊跑下樓去吃飯，在路上，我看見了他不小心撞了，撞上了他他說我你沒長眼睛嗎？我沒理他，我吃完飯出來去乒乓球打了一會兒就快上課了我才進(jìn)教室。
我們班里聽說來了一個新同學(xué)，還當(dāng)上了我們班的班長，很厲害，我才不管他停了，停了一會兒，班主任和她一起進(jìn)到教室。讓我們熱烈歡迎歡迎這位新同學(xué)，我心想壞了，他還是班長，這回玩呢，班主任走了，他留下管班，他一直盯著我看，向班里同學(xué)大廳我的事，聽完后跑到我這里，告訴我，咱倆一會兒做同桌。
我聽完當(dāng)時就笑了，心想你一個班長會和我做同桌你就騙人吧，它走出去，停了一會兒她走進(jìn)教室，背著他的書包跑到最后一排向往。旁邊的桌子一方找個位置坐下來對我說，我不會像你一樣不講誠信，欺騙他人的。
他對我說完這些話，我聽了，好像還有一絲寒意，如果不是平時我不講誠信。中午下課沒人叫我去吃飯。如果我講誠信，大家一定會對我很好，連班長。說到做到。就做到了，我為什么就不能呢？大家都是一樣的。從此以后，我下定決心不欺騙他人誠信，說到做到。
從此，從那以后我人生有了很大的改變，在成長道路中，我學(xué)會了誠信。
成長作文600字 篇3
每到晚上，書房里總會響起清脆的琴聲。那叮叮咚咚的聲音，宛如溪水從石頭間流過，悅耳動聽，頗有古典韻味。
一年級的時候，看著別人彈古箏，我好不羨慕。于是，我也開始了古箏之旅。
剛開始學(xué)時，我非常認(rèn)真，每天練古箏都不用媽媽催促，劉老師經(jīng)常表揚(yáng)我。
可學(xué)了一段時間后，我就堅(jiān)持不了了。三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不好好彈。媽媽幫我拍視頻，拍了幾次都沒成功。我趴在琴上，一臉沮喪地說：“我不想彈了呀！”媽媽怒了：“你不想彈就別學(xué)了，省得浪費(fèi)時間，多看看書多好！”于是，在媽媽的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次練的時候，我還是不好好彈。因此，劉老師總苦口婆心地勸我：“你音樂感覺很好，別人兩三節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，你一節(jié)課就能學(xué)會！就是回家不好好練，不然很好的`！”但我總是屢教不改。因?yàn)榫毜蒙伲俣瓤偸翘岵簧希贾醒肓墪r老師都擔(dān)心我過不了。
后來六級險過，而明年要考八級。劉老師多次警告，如果不勤練，速度是絕對達(dá)不到的，八級考的就是速度。沒辦法，我又勤奮起來。以前一周練兩次，每次練20分鐘都受不了。而現(xiàn)在我爭取天天彈，盡量延長時間。如果劉老師要求速度達(dá)到70，我會自己加快速度，練到80，甚至90。拍視頻反饋時，我更不敢怠慢，搖指搖得手酸背疼，一直練到滿意為止。不知不覺中，練一小時我都能堅(jiān)持下來了。漸漸地，練古箏成為我生活中的一部分，成為一種習(xí)慣，一種享受，那古典余音繞梁久久不絕。
四年，古箏伴著我慢慢成長，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，讓我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功！
我相信，沒有最好只有更好，加油！
成長作文600字 篇4
看著手中的獎狀，我心底涌出一種酸酸的感覺，這張獎狀凝聚著我的汗水與心血。不禁想起了獎狀背后的故事。
那天，當(dāng)老師宣布口語比賽的名單時，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼著能有我的名字，可又怕準(zhǔn)備比賽的麻煩。就在我心中慌亂不安時，老師報到了我的.名字!我又興奮又害怕，興奮的是我可以在比賽中獲得許多經(jīng)驗(yàn)和回憶，害怕的是我能比得過別人嗎?我混在兩種念頭中，開始了準(zhǔn)備工作。然而，這準(zhǔn)備工作是辛苦的。
第一輪是自我介紹。我寫了一段漢字，讓爸爸翻譯成英文，聽爸爸多讀幾次，然后一句一句慢慢讀。在一段自我介紹中，有一半的句子與生字是我從來沒有接觸到的，學(xué)起來頗為吃力。有一處，我記得十分清楚：那是介紹父母的職業(yè)。里面“工程師”一詞我從沒聽過，讀起來十分繞舌頭。剛讀過三次，一轉(zhuǎn)身，忘光光了。這可把我急壞了。還是爸爸出了個好主意，用漢字讀音與英語發(fā)音相同的字標(biāo)注上去，這樣就好記多了。
為了背自我介紹，我一有空就拼命地讀，中午讀，晚上讀，連媽媽開車送我上學(xué)時也在讀。讀得滾瓜爛熟了就開始背。對著鏡子背，還要做出表情來，帶上感情地背，終于背得有模有樣了。
第二輪和第三輪多是我比較擅長的項(xiàng)目，稍加練習(xí)即可。
到了比賽那天，我一反常態(tài)，竟覺得心中非常平靜，沉著地坐在那兒，背誦著自我介紹。輪到我了。我上臺非常流利地背出自我介紹。第二輪和第三輪我都進(jìn)行得異常順利，發(fā)揮了自己的水平，拿到了這來之不易的獎狀。
在成長的過程中，有過成功的喜悅，也有過困惑不解的問題。它們多很重要，有了它們，成長才顯得異常珍貴!
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