三年級日記[精華6篇]
時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的三年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![三年級日記[精華6篇]](/uploads/00/c8d5bcc703.jpg)
三年級日記 篇1
每天都干一樣的事，好無聊哦……起床、洗漱、吃早飯、上學、上課、吃午飯、上課、放學、寫作業、練琴、洗漱、睡覺……你們也肯定這樣想過吧!我決定，我要過不尋常的一天。是的，不尋常的一天!
以前周末我都是睡床上看書不起來的，今天我就非要起早，寫作業，讓爸爸媽媽好好表揚一下我這個不尋常的舉動。對了，頭上再扎個字條，上面寫著：奮斗。
作業寫完了，本來該看書的，我就不看書，我偏要玩魔方，不尋常嘛!到了晚上，本應該上床睡覺了，我卻還在沙發上看著電視�？赡芗依锏摹蔼{子”不好惹，沒關系，我假裝順從，關掉燈，躲在被窩里津津有味的看著小說。不尋常嘛!
一天下來，感覺這樣的日子還挺新鮮的。以后，我還要創造不尋常的一天，爭取做一個一生都不尋常的人!
愧疚啊!陪伴了十三年的茶壺……
今天，我作死的把茶壺帶到了樓上，作業做完后，一蹦一跳地從樓上跳了下來，茶壺卻在那時從我的手中滑落，一瞬間，它被摔成了幾十個碎片，突然地，我呆住了。時間慢回放，只見那漂亮的青花瓷茶壺，鑲嵌的別致優雅的花紋，肥美的圓滑的瓶頸，又似老古董，被我摔了個稀巴爛，還記得我經常在作文里寫：我那不符我風格的茶壺總在我嘴唇發干的時候，時不時的'滋潤一下，聽歌時，看電視時，哪都少不了你藍色的身影……
而現在，啪嘰，一聲刺耳的聲音，讓我十三歲高齡的茶壺從我手里碎了，舒心舒心，好難受啊!即使老爸沒說啥，我還是覺得心頭堵塞了，拜拜了，作為童年的唯一的紀念品，面對垃圾桶里的碎片，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬……
愧疚啊!陪伴了我十三年的茶壺。
三年級日記 篇2
今天，媽媽帶我去她的廠里去幫忙。（其實就是上班）
來到了廠里，媽媽的老板娘就教我：只見老板娘拿出了一個凹字形的鐵塊，再拿了一個正方形的小鐵班在凹字形的鐵塊上輕輕一劃就過去了。老板娘說：“能劃過去的就算和格的，不能的放到一邊去�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。一開始，我干得特別起勁，可是，后來老是找一些“機會”開溜。但是開溜了一會，就要去做事了。媽媽對我說：“到了下午就可以玩了�！蔽衣犃诉@句話好像一開始的.那種興致又回來了。但是我的手太酸了。手指都長泡了，后來，老板娘叫我去休息一會。終于到了下午。我猛然覺的玩的時間比做事的時間短�？磥硪美脮r間。終于下班了，我回到了家里，身上到處都酸。原來賺錢這么幸苦，以后我在也不能亂花錢了
三年級日記 篇3
今天是勞動節，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽發出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的'人們。
我們來到“三國迷陣”，媽媽買了票，剛進去，我以為迷宮很簡單，只要繞一圈就可以出來了�？晌覀冊诘诙@來繞去，就是沒有找到門。還好幾次走進了死胡同。
我們又去看動物，我看到了美麗的孔雀，可愛的鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動物，我用相機把它們都拍了下來。
開始動物表演了，飼養員領出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場了，它不但學人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來，越越快……
今天游園很有收獲啊，我沒想到笨重的黑熊，還會做這么靈巧的動作，真是“熊”不可貌相呀！
三年級日記 篇4
今天，我學習了同學們的寫話，這幾篇都是經過精挑細選才進入名單的。首先，我吧我覺的不錯的'挑出來，然后再重復一變，最后挑出了這五篇。
他們寫話都有自己的特點和優點。
我的寫話需要把好詞加多。我要多努力。
三年級日記 篇5
在今天上午的數學課上，我明白了許多關于年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的`方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數著1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年里有3個平年，一個閏年。公歷年份是4的倍數的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是閏年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公歷年份是整百數的，必須是400的倍數才是閏年。例如：1900年不是閏年，而20xx年才是閏年。
上這堂課之前我還有個疑問?為什么一年有365或366天?一個月有30或31天?一天有24個小時呢?課上老師通過三球運動圖給我們進行講解使我明白了，地球自轉一圈是一日即24小時，月球繞著地球轉，轉一圈是一個月，地球帶著月球圍著太陽轉，轉一圈是一年。
啊!年、月、日的知識真奇妙。我真想繼續了解有關年月日的知識。
三年級日記 篇6
一個星期六的下午，向老師笑瞇瞇地走進教室對我們說：“同學們，今天咱們來進行一場寫字比賽。”同學們聽后高興地跳起來。
比賽規則是：大家同寫一個“飛”字，哪組寫得又對又快又好，哪組就獲勝。老師把我們分成兩組。
比賽開始了。老師高聲喊道：“預備開始!”同學們就迅速地寫起“飛”字來。第一局我們速度比他們快，分數也比他們高，獲勝了一局。我們因此得意洋洋。
第二局，他們個個信心百倍。由于我們太大意，速度比他們慢，得分也比他們低，我們打成了平局。
第三局至關重要。老師一聲令下，第一個同學寫了一個非常漂亮的“飛”字；第二個同學立刻跑了上去拿起粉筆就寫起來，也寫得非常工整、漂亮；接著第三個、第四個……我們組又贏了。同學們歡呼起來。別看這個“飛”字簡單，但寫好卻很難。這時，只見黑板上的“飛”字千奇百怪。有的像天鵝在空中展翅飛翔，有的像鴨子在水中游來游去，有的像斷了翅膀的`大雁盡力往上飛，還有的像魚鉤在釣魚……逗得同學們哈哈大笑。
今天同學們真高興，既玩了寫字游戲，又寫了作文!
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