小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
一個星期六晚上，我剛睡覺不久，便聽到一陣“嗡嗡”的聲音，我問媽媽：“是什么聲音？”媽媽說：“不要管他，睡吧�！辈灰粫�，那聲音不知不覺消失了。
又過了一會，我“啊”的一聲尖叫，媽媽立刻趕過來，問：“什么事呀？”“好像是一只大蒼蠅”我立刻下了床，找來了老爸，爸爸說：“今天晚上一定要消滅它。”于是一場蒼蠅圍殲戰打響了。
爸爸讓我偵察。我走進房間，打開手電，東張西望，也沒有看到蒼蠅。這時，耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲，難道是他？我用手電照去，一束燈光正好落在蒼蠅身上。然后我小心翼翼的走到門邊，對父親做了一個進來的動作，父親已迅雷不及掩耳之勢朝蒼蠅打去。正當拍子碰到蒼蠅時，蒼蠅抖動翅膀飛了起來。它在我們頭頂上盤旋了幾圈，好像在說：“哈哈，捉不到，捉不到�！蔽倚南耄嚎茨氵�能得意幾分鐘。
過了一會，蒼蠅發現周圍危險解除了，便慢慢的落到書本上，我拍打草驚蛇，只好等待援兵到來。蒼蠅不時抖動著翅膀，好像隨時遇到危險準備起飛。他用小腳往自己臉上擦一擦，開始洗臉了。蒼蠅用小腳向前爬去，有時不停地用那許許多多小眼睛組成的大眼睛觀察四周有沒有危險，方便起飛逃離危險。父親悄悄地走到書桌邊，一拍子拍下去，蒼蠅變成了一個肉餅。
為什么家里有蒼蠅呢？俗話說：“蒼蠅不叮無縫蛋。”有蒼蠅一定是有原因的。于是，我們行動起來，找出原因。后來發現果籃里香蕉壞了，還沒來得及扔掉，以及垃圾桶里的.垃圾沒有及時倒掉造成的。我想：我們應該從小養成講究衛生的好習慣，自覺做到四勤四不，不斷營造一個良好的學習環境。
小學生的作文 篇2
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的`東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的�？烧嬲龅降挠袔讉�同學。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學站隊的時候，和幾位同學偷偷的跑到后面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學。問一問品德，問一問內心。
小學生的作文 篇3
今天下午，我和爸爸一起去學游泳。
望著湖藍的水池，我情不自禁地跳到水里�！昂谩浒。 蔽也唤蛄藗�寒顫！過了一會兒，爸爸就開始教我練習換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結果，我憋了二十多秒。爸爸見了，說：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開始練習了。
我很羨慕別人能漂起來，而我卻不能，接著，爸爸就開始把這技術傳授給我了。
“應該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然，效果很好，我很輕松地浮了起來，有一種輕飄飄的滋味，感覺不想浮都得浮起來，真舒服！
既然我能漂起來，做些動作就應該學得差不多了。接著，我便開始練習了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經過我的一番努力，沒過多久，我還能邊游邊換氣呢！這樣已經成功地學會了蛙泳。
成功的`我覺得自己好像是個大功臣，開心地在水里跳著。此時，我感覺水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！
我又試著給爸爸一次又一次地表演，爸爸見我會游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。
哦！我學會游泳啦。今天是我最快樂的日子，也是最難忘的一天
小學生的作文 篇4
星期六風和日麗，我自己很早就起床把作業做好了，爸爸媽媽夸我表現好，于是臨時做了個決定-----中午去濱江森林公園燒烤。我們首先去了超市采購，我選了最喜歡吃的香腸，想象著烤香腸的味道，真要流口水了。到了公園才發現到燒烤區要走好長一段路呢，我們拿著大包小包，走得汗都出來了，可是想到馬上就能吃到香噴噴的美味，吃這點苦還是值得的，先苦后甜嘛。
燒烤的味道遠遠傳來，馬上就要到了。果然燒烤區人聲鼎沸，熱鬧非常，還好最后一個烤爐被我們占領了。馬上開烤，由于來時怱忙，許多東西都沒準備，還好這里的小賣部樣樣都有，我們烤了牛排、玉米、雞翅、饅頭、雞腿、羊肉、面包、地瓜、各色丸子，當然還有我最喜歡的'香腸。不要看燒烤是一件簡單的事，里面也有許多技巧的，譬如說放上一點油，味道會更好，要烤得外脆里嫩，就需要掌握好火候。我也動手烤了一個雞翅呢，可惜有點焦了。沒想到平時不怎么好吃的東西，放到爐子上一烤，居然也變成了美味，最后我們一致認為面包烤出來最好吃。后來媽媽說這里的東西貴得嚇人，下次可要把東西帶足，想到有下次，我可高興了。
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