小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我喜歡看書到什么程度呢？一有空看，吃著飯看，走著路也要看。我把書當成了不可缺少的一部分，書是我最真摯的朋友，就像高爾基的名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。
媽媽說我是個書呆子，姐姐說我書癡，朋友說我是書蟲。朋友說我這條書蟲不在書里吃各夠是不會出來的。說真的，書讓我忘記了時間，讓我忘記了所有的一切。在家里我愛看書是人人都知道，媽媽預料我這樣看書會誤事的，便經常這樣說：“看書，就知道看書，還會干什么？”我總是理由充足地說：“書是人類進步的階梯！”
有一次，媽媽的預言成了現實。那天，媽媽有急事出去，吩咐正在聚精會神看書的我：“十分鐘后關上爐子，我正在煮粥的。”我漫不驚心地答應了。可是，我看書看地太入神了，等到媽媽回來后，一陣焦味撲鼻而來，我卻聞不到，媽媽氣得臉都紅了，我慚愧地低下了頭，連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點點責備之意說說我：“下次不要再看書誤事了。知道嗎？”我點了點紅彤彤的臉，便繼續看書。
啊！書，你是我最真摯的'伙伴，你是我回味無窮的美食，你是我的精神之柱，你是我一生受益無窮的先師啊！書，我永遠愛你，可我再不會因看書誤事了！
小學生的作文 篇2
“如果我是你”講的是一種換位思考。媽媽，你可以對我換位思考嗎?在生活中，常常需要您處在我的位置思考問題，把自己的心態放到孩子的生活中去體驗他們的感受，這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁，幫助家長很快找到教育教學的障礙，從而對癥下藥，解決問題。我希望老媽可以對我換位思考，我也很苦惱。有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的'一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。媽媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂的情緒里。
而您，生活中并不明白這個道理。總是出現您的一點一滴當中。我的快樂星期五，我以為可以痛痛快快的玩一下，可是這種快樂總是被您打到，唉!您什么時候可以換位思考想想我呀!?如果每到星期五一放學就聽您嘮叨，您飯嗎?如果您遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對眼前的一切變化，你便會有更大的收獲。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎?
換位思考，不是瞧不起自己。而是去換一種角度來看問題，如果您是孩子，您會對家長又怎樣的看法。
媽媽，您可以對我換位思考嗎?
小學生的作文 篇3
一、為媽媽洗腳
今天是媽媽的生日，平時媽媽這么辛苦，我要為媽媽做點什么呢，就幫媽媽洗腳吧!
晚上，吃好飯，我迫不及待地拉媽媽坐在沙發上。媽媽說：“小萱，你葫蘆里買的什么呀?”“嘻嘻!保密。”我說完就跑進衛生間去了。
先把小凳子拿出來，再拿了洗腳盆，毛巾。接著我在往洗腳盆里倒了些熱水，太熱了，又往洗腳盆里倒一些冷水，“難道今天太陽從西邊出來了?我養了女兒十幾年了，終于享女兒的福了!”她可開心了。
幫媽媽拿掉鞋子，再脫掉襪子，把腳盆端到媽媽面前，把毛巾放進盆里浸濕，輕輕地幫媽媽擦腳，從腳背擦到腳底，又從腳趾擦到腳后跟。媽媽閉眼睛，說：“真舒服。”過了一會兒，把濕淋淋的毛巾擰干，幫媽媽把腳擦得干干凈凈。
然后為媽媽做按摩，把腳趾拔一拔捏一捏，轉一轉。媽媽對我說：“你長大了，孩子。”
媽媽為我們付出了這么多，我們一定學會感恩。
二、幫奶奶洗腳
因為奶奶前幾天動過手術，背彎不下來，不能自已洗腳了。我一聽，心想：小時候都是奶奶幫我洗腳，今天我也要為奶奶洗一次腳。于是，我興奮地對奶奶說：“奶奶，這次由我來幫您洗腳吧!”奶奶聽了，笑容滿面地說：“好啊，我的寶貝孫女長大了，會幫奶奶洗腳了，不過我的腳有點臭，你愿意幫我洗嗎?”我自信的說：“愿意。”接著，我便端來一盆洗腳水，拿來洗腳布和小凳子，就開始幫奶奶洗起腳來。首先，我小心翼翼的.幫奶奶脫掉襪子，讓奶奶把腳泡在水里。接著，我拿起洗腳布，幫奶奶把兩只腳里里外外的擦洗的一遍。這時，我看見奶奶的腳底有許多的老繭，通紅通紅的，摸上去非常粗糙。我奇怪的問：“奶奶，您以前不是教書的嗎?為什么會有老繭呢?”奶奶笑著說：“因為那個時候，我在農村里教書，每天要翻山越嶺去教書，要走很多山路，所以才磨出來的。”我聽了以后，心想：原來奶奶以前教書也是那么不容易啊!于是，我又輕輕的幫奶奶把腳反反復復擦洗了許多遍，這才拿起擦腳布，幫奶奶把腳擦干。
通過這次幫奶奶洗腳，不僅讓我學會了尊敬老人，又讓我學會了感恩，真是一件有意義的事啊!
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