成長的作文400字

成長的作文400字實用(3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文400字 篇1

　　我是一個音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來的。記得那還在我2年級的時候，老師給我報了合唱隊。當時，我還以為合唱隊是一個很好玩的.地方，可卻不是我想象中那樣。

　　那是2年級的時候，一個夏天里的上午，我正在寫卷的時候，有一名同學過來通知：“請你們班合唱隊隊員到多功能廳排練。”真煩！我的卷還沒寫完呢！我心想。但也沒辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發了歌譜，看著上面的1到7的數字上面還漂浮著這樣那樣的符號，也許它們認識我，但是我卻不認識它們。老師教的時候，我更是一頭霧水。回到教室后，老師已經把卷子講完了，可我，卻還沒做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。

　　從那以后，我認真聽音樂老師講的知識，從不懂任何樂理知識到認識簡譜，從練習發聲到單獨練習再到合唱配合，堅持不懈的練習，漸漸的，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負有心人，我的歌唱技巧終于有機會得到發揮，在道外區的合唱比賽中，我們獲得了金獎，而我是集體中不可缺少的一員。

　　爸爸說：一件事，堅持做夠足夠的時間，你就會成為專家。學唱歌是這樣，人生也是這樣。

成長的作文400字 篇2

　　每個人都有自己的煩惱，而我也是如此。我的煩惱是我的功課實在是太多、太難了。每當我在寫功課時，我就會愁眉苦臉的一直問媽媽，而且有時候，我把功課寫到一半，就睡著了。

　　我的煩惱還有一個非常不好的`，那個煩惱就是─我太胖了。現在我已經三十公斤了，每當我一回到家，我就一直要求媽媽：我要減肥，但是媽媽總是說：“不用啦，你只要多運動、每天跳繩，你就不會那么胖了。”

　　我的煩惱是─我討厭上數學課，因為上數學課的時候，我都聽不懂。每次老師叫我站起來回答問題的時候，我總是在心里想：“我到底是要回答，還是不回答，如果我不回答，會不會有人笑我，還是老師會教我，我到底該怎么辦。”這時，同學、老師異口同聲的說：“你到底會不會啊？”但是，有一位很親切的同學，她說：“你如果不會，你可以問老師啊！”就因為她的這句話，我再也不擔心了！

　　我的煩惱是─我有個很粗的心，那也就是我太粗心了。每一次，不管是在小考或是大考，我都因為太粗心而只考了九十九分，讓我煩惱到頭昏了。不管媽媽怎么幫我復習，我一樣是差一分就得一百分了！

　　我的煩惱有很多，而且我的煩惱都是一些不好的煩惱，有時候，我的煩惱多到在我的煩惱里小鹿亂撞呢！所以我希望我可以改進，這樣子，我就不會有煩惱了！

成長的作文400字 篇3

　　成長是快樂的，但快樂中也夾雜著煩惱。——題記

　　我，是班上的優等生。或許許多人都認為我們優等生的生活是自在悠閑、輕輕松松，考試一來全高分的那種。殊不知，我們優等生也是“憂”等生啊!

　　辛棄疾他老人家說過：“少年不識愁滋味”，可這句話放在21世紀，顯然不成立，隨著升學壓力的與日俱增，作業量的不斷加大，我們已經不可能再悠哉悠哉地自在玩耍了。尤其是我們優等生，碰到這么多作業，雖然也時常抱怨，但也不敢帶頭不做作業。另外，作業質量也是一個問題，錯的'多了，老師就會“委婉”地對我進行警告，并強調“不準有第二次!”這樣一圈下來，既要保質，又要保速，我們玩和休息的時間就越來越少了。俗話說：“一不做，二不休”在學生界，這句話可以理解為“不做作業，就不能休息”于是我們只能在作業的大海中徒勞地尋找“玩”的彼岸。

　　以前有人說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”對于這句話，我雙手贊同。優等生們考得好，老師會表揚，但更多的人或許認為是理所當然的;若考得不好，那麻煩就大了，首先自己心里過不去，還要被老師家長嚴厲批評，這次第，怎一個愁字了得?

　　總而言之，優等生也是“憂”等生，也是有不少煩惱的。我知道，學習很重要，但當有“無邊作業蕭蕭下，不盡試卷滾滾來”的時候，我也只能感嘆：“學習無限好，只是太累了(liao)”。但愿以后，這種煩惱會灰飛煙滅，讓我們一起用這成長的煩惱助我們快樂成長!

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