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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
秋天到了!秋天到了!秋風送爽，秋色宜人。
秋姑娘走進了瓜果飄香的果園，柿子紅紅的，像一個個小燈籠;蘋果像一個個小姑娘的臉頰，你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ?葡萄一大串一大串的，有紫的、白的、還有綠的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，光彩奪目;一個個大石榴掛在樹上，咧開嘴對人們笑著;梨黃黃的，像一個個小葫蘆。
田野里，玉米抱起金色的娃娃;高粱舉起燃燒的火把;稻子像鋪了一地金子;茄子穿上紫色的.裙子;西紅柿穿上紅紗……到處是一片豐收的景象。
公園里，菊花像美麗的新娘，紅的像火焰，白的像雪，粉的像霞，你不讓我，我不讓你，爭著炫耀自己的美麗。
楓樹葉子、楊樹葉子……都飄到了大地媽媽的懷抱。
秋天真是個美麗、豐收的季節(jié)，我愛秋天!
小學(xué)生的作文300字 篇2
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的'回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最后留校的幾天里，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
小學(xué)生的作文300字 篇3
在我們六（1）班有一個“小能人”。他，相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡，鼻梁不高也不矮，小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神，全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他，是運動小能人。他體能好，跑操場一圈都不會大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯的.，他與同伴配合默契，每次籃球賽他都會參加。當然，運動會也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來差不多跑操場六圈。這樣長的路程，我們?nèi)喽紴樗麚摹５牵麉s毫不在意，一心要為班級爭光。果然，兩項長跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”，還是“管理”小能人呢！
晨間閱讀，大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀；排隊，大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則，上課，他舉手積極；課間，他看到垃圾就撿起；遇到老師，他會禮貌地問好；同學(xué)有困難，他會熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵了大家，讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀律委員——盧健昊。
小學(xué)生的作文300字 篇4
太陽，人人都很熟悉，而且，我們都知道，沒有它就沒有光明，但是，我們卻不知道它的其他的用處。
太陽為人類做出了不計其數(shù)的貢獻，比如說在幾十年前，人們從未想過用太陽來燒水，而在幾十年后的今天，用太陽來燒水已經(jīng)成為了現(xiàn)實。那么在不久的將來，人們還會利用太陽能來做什么？或許是太陽能汽車，或許是太陽能飛機，還有太陽能房車等等。
現(xiàn)在，有些玩具就是利用太陽能發(fā)電的。比如太陽能小車，它就是靠著太陽能發(fā)電行走的。如果你把太陽能小車放在陽光下，它就會自動跑起來。但如果你把它放在陰暗的地方，它就會停在那里一動不動。還有，太陽能熱水器也走進了千家萬戶。只要是晴天，太陽能熱水器就會幫你燒好熱水。這樣，就不用擔心在大熱天的.晚上回家洗不到熱水澡了。
太陽還有很大的空間可以開發(fā)，在科技飛速發(fā)展的今天，我們小學(xué)生要抓緊時間學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機會，開發(fā)利用太陽能源，為祖國貢獻出自己的一份力量，創(chuàng)造出更加美好的生活！
小學(xué)生的作文300字 篇5
桂花的清香淡雅讓人陶醉，月季的雍容華貴讓人自信，荷花的純潔高尚讓人感動，而我卻更喜歡菊花――因為它堅貞不屈、傲霜斗雪!
百花爭艷的春天過去了，楊柳依依的夏季也過去了。秋天，百花凋零、黃葉漫天飛舞，可是，就在這涼風習(xí)習(xí)、略帶涼意的秋天，倔強而又樸素的菊花卻迎風怒放了!
田野里，小路旁，那一片片、一簇簇潔白的、金黃的菊花幽香撲鼻，無比燦爛。街頭，賣花爺爺?shù)?車上全都裝滿了爭奇斗艷、欣然怒放的菊花：看，那花朵品種多樣、五顏六色。又大又黃的“龍爪菊”在秋風中張牙舞爪，搖頭擺尾，真像一條剛剛躍出水面騰空而起的蛟龍啊;“金發(fā)卷”的花朵隨風擺動，像幾個可愛的金發(fā)小女孩在跳著歡快的舞蹈;那一盆盆“瀑布菊”飛流直下，在陽光里，在秋風中，銀光點點、搖搖擺擺。
我喜歡菊花，因為它的香氣令人神清氣爽;我喜歡菊花，因為它不怕風霜，堅忍不拔!這也正是我們少年兒童從小就應(yīng)該具有的良好品格，我以后一定要做一個有志氣，有骨氣，有理想的好孩子!有困難，不怕!有挫折，也不怕!向著心中的理想和希望快樂的奔跑著。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我很喜歡照鏡子，鏡子里的“我”總是跟我學(xué)。鏡子里的“我”有著圓圓的臉，一張不大不小的嘴巴，圓圓的兩個小鼻孔，又黑又亮的眼睛，一個帥氣又調(diào)皮的的小男孩模樣。
有時我閑著沒事的時候，我會拿著鏡子玩，鏡子里的“我”和現(xiàn)實中的我一樣調(diào)皮。我打他一下，他也打我一下，我笑一笑，他也笑一笑，可真拿他沒辦法。有時，我在做作業(yè)，做著做著，玩起了小動作，鏡子里的“我”好像在說：“別玩了，快做作業(yè)吧，做作業(yè)時要專心致志，否則會出錯的。”有時候我寫字姿勢不對了，鏡子里的“我”好像在說：“快把姿勢改過來，看你這樣彎腰駝背的，將來會變成劉羅鍋那樣的羅鍋了。”
寫到這兒，我想起了唐朝李世民把大臣魏征比作他的一面鏡子，因為魏征總是大膽進言，對李世民的一些決定提出一些好的'建議。生活中的鏡子也像我們的生活老師，不僅能幫助我們看清我們的臉面、身體是否干凈、衛(wèi)生，衣服是否整齊，通過照鏡子，還會幫助我們改掉一些不好的行為習(xí)慣，使我們能健康、快活的成長。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我曾經(jīng)有一個玩得非常要好的朋友范巍，他是一個活潑的小男孩。當時我與他同班，回家時常同行。但是就在一天里，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發(fā)現(xiàn)他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現(xiàn)在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進教室。上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。
只見范巍一個人坐在那里認真地折著，我看他不高興，便說了幾個笑話，他也只是動了動嘴角。放學(xué)以后，他先走了，我只比他慢了一點，我們保持著距離，過了一會，他的'腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的紙船給了我，就對我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對他說：“到了新地方后請記得告訴我”，他用力的點了點，說道：“我一定會告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉(zhuǎn)學(xué)走了的事。現(xiàn)在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。
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