四年級(jí)日記優(yōu)選（6篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
離開(kāi)熟悉的母校，已經(jīng)三個(gè)多月了。如今，來(lái)到異地他鄉(xiāng)，才明白什么交情，什么叫愛(ài)。
母校，那熟悉再熟悉不過(guò)的校園。曾一次次閃現(xiàn)在我的腦海。因?yàn)槟抢镌?jīng)承載了大家的夢(mèng)；因?yàn)槟抢锟傞W動(dòng)著你們活潑的身影；因?yàn)槟抢镉形覠o(wú)法忘卻的東西，讓我一次次想起。
回憶母校，留給我的不僅是懷念，還有我的辛酸。當(dāng)一處地方留你太久的時(shí)候，他也留下了你太多的`東西。當(dāng)你碰到它們時(shí)，那股辛酸便會(huì)一擁而上。當(dāng)望著熟悉的身影時(shí)，你時(shí)常會(huì)感到的是內(nèi)心的自責(zé)，為什么自己會(huì)失敗。
也許，大家會(huì)問(wèn)，那樣不跟好，它能激發(fā)你的斗志。不錯(cuò)，我不反對(duì)這種看法，但那也要因人而定。
哎！不說(shuō)了，說(shuō)得太多，反而勾起那曾經(jīng)得失落。或許，我是一個(gè)逃避主義者。
中秋到，月兒圓。在他鄉(xiāng)，寫(xiě)思念。憶過(guò)往，多辛酸。腦海中，竟留戀。朋友們，可都好。問(wèn)一聲，寄思念。
中秋節(jié)到了，化用一句王維的詩(shī)句“遙知朋友聚遠(yuǎn)方，聲聲祝福少無(wú)言”來(lái)表達(dá)我的感慨吧！！哎，情天圓月，有誰(shuí)能懂我心。少了知己，與誰(shuí)能共。
恒心如土木大業(yè)可成只差一人未到
堅(jiān)毅當(dāng)磐石凌云壯志僅缺座騎前往
亦土居士
這是我對(duì)自己名字的注解。也許，我的一生就注定差那一人一騎。但“恒”與“堅(jiān)“會(huì)打破那宿命的輪回嗎？
四年級(jí)日記 篇2
4月15日 星期六 晴
今天，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。走到半路，我猛地想起把文具盒忘在家里了。我飛快地跑回家去拿。到了家，奶奶已拿著文具盒在門(mén)口等我了。我顧不上休息，抓過(guò)文具盒就跑。。才跑了一會(huì)兒，我就碰見(jiàn)了一個(gè)幼兒園的同學(xué)。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)的就到了學(xué)校。我們揮了揮手，就到各自的班級(jí)里去了。趁著還沒(méi)打鈴，我和幾個(gè)朋友玩起了老鷹捉小雞。雖然，今天的.老鷹發(fā)揮不正常，但我還是落入了他的魔爪。
今天上的大都是語(yǔ)文課。老師在前面是講得津津有味，我卻在下面聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹，誰(shuí)讓我對(duì)這些一竅不通呢？哎。第三節(jié)卻是活動(dòng)課――走模特步。模特們的走姿很標(biāo)準(zhǔn)，他們配合地也十分默契，一點(diǎn)兒都不緊張，仿佛身經(jīng)百戰(zhàn)似的。我看著他們熟練的步子，也忍不住想上去秀一把。
中午回到家，一道道美味佳肴已擺上了桌子，還熱氣騰騰的呢！吃完飯，稀客――姐姐來(lái)玩，我和姐姐有說(shuō)有笑的。我看著姐姐弄出的那些漂亮圖片，也禁不住動(dòng)起了手。而美好的時(shí)間就是那么短暫。才沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，姐姐就回家了。
今天真是充實(shí)的一天！
四年級(jí)日記 篇3
我今年3歲了,看了題目您又要問(wèn)了,年紀(jì)輕輕寫(xiě)什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現(xiàn)在是未老先衰,真怕自己哪天一個(gè)不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點(diǎn)什么。
勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng)造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結(jié)實(shí)健壯的身子骨兒,我開(kāi)心極了,這下我可以好好地為祖國(guó)的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個(gè)又一個(gè)天真可愛(ài)的孩子讀書(shū),寫(xiě)字,看著他們茁壯成長(zhǎng),我對(duì)美好的明天充滿(mǎn)期望。
前二個(gè)月我都如愿以?xún)數(shù)暮托≈魅艘黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……明天就要考試了,我多么希望我的'小主人考出好成績(jī)。咦,是誰(shuí)在我的臉上撓癢癢呢?我睜開(kāi)眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來(lái)越多,我實(shí)在無(wú)顏面對(duì)自己的朋友了。
小主人求你保護(hù)一下我,尊重一下我好嗎?
四年級(jí)日記 篇4
XX年07月09日 星期一 天氣：晴
我迎著那清脆悅耳的溪流聲，那芬芳撲鼻的油菜花香和微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)陰的沙沙聲一直把我?guī)нM(jìn)了羊腸小道，進(jìn)入了那幅自然，和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，映入眼簾的是那數(shù)不勝數(shù)的香樟樹(shù)，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來(lái)，這便是鄉(xiāng)間的淡雅。
再往里走，眼前便會(huì)浮現(xiàn)一大片一大片的油菜花，在陽(yáng)光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個(gè)鄉(xiāng)間都被金黃色籠罩起來(lái)了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽(yáng)的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉(xiāng)間的炫麗。
繼續(xù)向前走，一條常年洋溢著孩子們歡笑的小溪呈現(xiàn)在眼前，如果你往那兒走過(guò)，常常會(huì)看見(jiàn)一群孩子們?cè)诖蛩ǎ?dāng)石頭落入水中時(shí)，就會(huì)濺起無(wú)數(shù)顆晶瑩的水珠。當(dāng)玩累的時(shí)侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀！溪聲時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而響，那聲音細(xì)細(xì)的，柔柔的，好像自從遠(yuǎn)方傳來(lái)似的，聽(tīng)著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄云外，這便是鄉(xiāng)間的柔情。
啊，鄉(xiāng)間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！
四年級(jí)日記 篇5
今天，我的爸爸給我買(mǎi)了一只寵物。
他是一只小鼴鼠，他每天都住在地下，被買(mǎi)回來(lái)后，爸爸給這位‘鼴鼠先生’挖了一個(gè)洞，讓他住在這里面。
我每天都會(huì)來(lái)看他，所以我們很熟悉了，我每次去都會(huì)給他帶一些吃的，我很喜歡這只小鼴鼠。
四年級(jí)日記 篇6
今天有微機(jī)課，我第一次上微機(jī)課，所以心情很激動(dòng)。就連老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我盡然回答說(shuō)上微機(jī)課我很開(kāi)心。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是四年級(jí)，所以到了第三節(jié)課才能上微機(jī)課。以前我上課總是非常專(zhuān)注，老師的問(wèn)題我總能回答上來(lái)，可今天我一個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)，還被老師罵了。
終于到了第三節(jié)課，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了微機(jī)教室，;懷著激動(dòng)的心情我打開(kāi)了電腦。我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師教導(dǎo)。
今天我們學(xué)了怎樣畫(huà)正在下雪的.云。
這節(jié)課是最開(kāi)心的一節(jié)課。
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