書伴我成長作文匯總（4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
人生在世，時光匆匆流去。在這樣的一個時光里，偶爾抽出一點時間，手捧一本最喜愛的書，端著一杯奶茶，坐在椅子上，享受午后和煦的陽光，這是多么美好的事啊！
我愛書，周圍的朋友們都戲稱我為“書呆子”，因為我只要一看到書，就會忘記所有事，將一顆心都撲在書里。有一次，我還因為看書鬧了件笑話呢！
周六的一個上午，我正躺在床上，津津有味地看剛收獲來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時宜的'喊叫聲：“彬彬，‘圍巾沒了’，你快去買‘圍巾’去。”“知道了。”我一邊大聲回應著媽媽，一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻。“你怎么還不去？”媽媽叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我。完了，媽媽生氣了，“知道了”，我一骨碌從床上爬起來，“我馬上就去。”戀戀不舍地放下書，慢吞吞地出門了。
走在去小店的小路上，我的腦子里還在回想著《同桌冤家》的內容：馬小跳那一組會做什么好吃的呢？他們那一組會贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這，我三步并作兩步，飛快地向小商店跑去，想早早買完，好早早回去看書。來到小商店前，我對老板娘微微一笑：“阿姨，請問您這有圍巾賣嗎？”
“小姑娘，這大熱天的，你要圍巾干嘛？”老板娘不解道。
“阿姨，您別管了，我媽叫我買的，快一點，我還有事呢！”
“好吧，給你，12塊錢。”老板娘說道。我給了錢，轉身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞，轉身就要上樓。“你給我圍巾干嘛？”媽媽的聲音使我轉過身來，“不是你叫我買‘圍巾’的嗎？”媽媽怒不可遏：“我叫你買味精，你倒好，買了圍巾，是不是魂又掉書里了啊，上次把書放在廁所里我還沒說你呢，真是越大越不讓人省心……”啊，買味精，好吧，敢情是我聽錯了，不過現在這個不是重點，重點是——《同桌冤家》。我一個箭步躥到樓上，任媽媽是怎樣罵的熱火朝天，我看我的書去咯。
是的，我愛書。那書中的一個個故事教會我許多道理：《七不準則》，他教會我要自律，要嚴格要求自己；《微笑的力量》中金晶教會我，每一件事都有兩面，有好的一面，也有不好的一面，關鍵看我們是選擇哭泣還是微笑；《尊重》這篇文章，告訴我們不要輕視任何人，要尊重每一個人……
書讓我的生活充滿了微笑與淚水，書讓我們能夠暢游在幻想之國，愿書香一直伴我成長。
書伴我成長作文 篇2
成長之路，不論榮譽，不論成敗， 都有書伴我同行。當迷失方向，書為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復疑無路，柳岸花明又一村；當面對別人不善的話語，不良的舉動，我會想到：小不忍，則亂大謀。書給我智慧，教我做人，伴我成長。
書是我理想的支柱。當一個理想的破滅，是放棄，還是堅持？我會毫不猶豫地說：為理想繼續奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒有理想，人生的天平就會空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時。然而，我始終堅持自己的'理想。漫步書海中，則會呈現出周恩來當年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；毛澤東“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發直前。品嘗書中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風攪浪，驚濤拍岸，也會卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中，不管痛苦，還是快樂，書一直讓我堅守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經之路，越是堅難，越能鍛煉人的意志，越能激發人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰越強的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長路上，必有書的陪伴，直到“云帆濟滄海”。
書教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當面對他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時，自己的好強之心就會憤怒，差點兒以其人之道還自其人之身。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因寬宏大量，敢于面對魏征的諫言，開張圣明，最終開拓半個盛唐。虛心納諫，聽取多方意見，必將為自己成功之路再上一個高度。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為友，以書作戰，更讓我感受到是書給了我智慧，從而讓我更好地面對世間萬事。真的，人不弓一日不食，書不弓一日不讀。書永遠伴隨我。
書伴我成長作文 篇3
小時候，我覺得書就是童話，是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負啊？”說著說著便開始傷心。
上小學了，認識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的.《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現，如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機智勇猛的武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應別人的就要做到......
愛名著的同時我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權事，使我不得開心顏。又是何等倔強，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書海中去收獲更多更多吧！
書伴我成長作文 篇4
從古至今，有多少作家，他們的作品都是那么的吸引人，有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品，讓我們在成長的道路上留下一個又一個扎實的腳印。
在我的成長過程中，書是我的一位摯友。在我無聊、無助、傷心的時候無論何時，無論何地，書一直陪伴著我，書給予了我快樂，給予了我知識！在我和自己的親密摯友之間，有著很多故事。
那是一個冬日的夜晚，睡到半夜，我出來解小便，上完廁所，我看了一眼墻上的掛鐘。呀！才12：45啊。可我一回到房間，睡意全無。于是，我走到書桌前，從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書，鉆進溫暖的被窩。我翻開書第一頁，津津有味的看了起來。我們跟著狐貍一家去找那片快活林；去聽那最好聽的聲音鼓聲；跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進了遼闊無垠的大草原，走進了郁郁蔥蔥的樹林，走進了金黃色的田野，走進了令人陶醉，如歌如畫的大自然！我仿佛真的和大自然親密接觸了！文心，你怎么還不睡覺？媽媽的聲音把我從書中拉了回來！我摸摸疲憊的眼睛，說：我，我睡不著啊！所以就起來看一會兒書啊！看書是好事。媽媽說，但是，要適時，你這樣看，會影響到第二天的學習的。噢這時候，我除了說一句噢，還有什么好說呢？快關燈睡覺吧！媽媽說。我關了燈，可是躺在床上，我還是睡不著。腦海里不斷的浮現出書中的情景
還有一次，媽媽叫我去洗澡，唉媽媽叫的.真不是時候啊！我正在看伍美珍的《我的同桌是班長》。這本書書講了：好說、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心坐同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果每次都搞得班級里雞飛狗跳，不得安寧媽媽又喊了我一聲，沒辦法，我只好抱著衣服，然后偷偷的把書藏進衣服里，快速地走進衛生間。我把衣服放到一邊，然后把水龍頭打開，自己坐在一邊地板凳上認真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動于衷，依舊沉迷在書的世界里，忘了水還在嘩嘩地流，忘了爸爸媽媽還在等我，忘了周圍一切。這個時候，一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來，我聽到了媽媽那高分貝的聲音：文心啊！你好了沒有哇？你進去都快半個小時了，你在泡澡嗎？別玩水啊！玩水？剛從書中走出來的我，不禁嘴角揚起一絲微笑
是書，把我帶入知識的海洋，讓我在里面自由的翱翔；是書，帶我熬過黑暗，迎來光明；書是我們向往的黃金天堂。今后的日子，我注定和書作伴。
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