- 我的班主任作文 推薦度：
- 夸夸我的班主任作文 推薦度：
- 我的班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)我的班主任作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
我的班主任是孫老師，她在上課的'時候教會了我做人的道理。
有一次上體育課的時候我的好朋友和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，下課我告訴了老師，老師把我們叫到了辦公室，聽我解釋完以后，孫老師笑著對我們說：“同學(xué)之間發(fā)生矛盾可不是好事情。”我們聽著聽著也都笑了。老師還說作為班干部要有帶頭作用，我們答應(yīng)了，老師就讓我們回去上課。
我的班主任就是這樣，盡量不會讓班里發(fā)生矛盾。
我的班主任作文2
她剛走進教室，這位穿著藍色上衣黑色褲子的老師就把同學(xué)們吸引住了。她中等個頭，偏胖，她很愛笑，她就是我們的'班主任——湛老師。
因為她上課總是很開心，所以我上她的課也很開心，也特別全神貫注得去聽。有一次一位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，老師就兇他，老師說：“作業(yè)就一點，你也寫不完”。
有一次，一位學(xué)生給她背書，不會背詩，其實那只有三首詩，很容易背的，老師說：“不要緊的，再來”。
還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說就有三本有錯的，可是老師一改有四本錯的，老師可真細心啊！
老師關(guān)愛我們，她很親切，但她也是一位嚴厲的班主任。
我的班主任作文3
張老師是我的班主任，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔任著重大的'責任——負責每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
她每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們，是位耐心又體貼的老師。
有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師說：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師說：“沒事，以后有不會或者不懂的題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題。”我說：“我知道了，謝謝老師，我以后會常來問您問題的。”
張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學(xué)習(xí)！
我的班主任作文4
我的班主任寧夏中寧潘營完小三年級張倩我們學(xué)校有位潘老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對亮晶晶的'眼睛，一張像櫻桃一樣的小嘴，長的漂亮極了。她對學(xué)生特別的溫和，并且人很善良，學(xué)生犯了錯，她從不打罵，永遠都是微笑著給他們講道理，我想應(yīng)該沒有人不喜歡她。我做夢都希望潘老師能給我們上課，有一天我終于夢想成真了。由于學(xué)校缺老師，潘老師被安排到我們班，做了我們的班主任，那一天我是多么高興啊！我暗暗發(fā)誓，以后一定要聽好每堂課，做一名優(yōu)秀生。我愛潘老師，我的班主任。
我的班主任作文5
“篤篤篤”一位二十多歲的女老師邁著輕盈的腳步走進教室，苗條的身材，一頭烏黑的長發(fā)束在腦后，總喜歡穿著簡潔的連衣裙，顯的十分干練。
今天是我們開學(xué)第一天。老師先拿出筆記本宣布了暑假作業(yè)的.情況，然后用了整整一節(jié)課時間跟我們說學(xué)校的規(guī)定。說了很多很多，我有很多都記不住了，只記住了上學(xué)的時候要帶紅領(lǐng)巾和校徽，上學(xué)不要遲到……其實，這些在上個學(xué)期已經(jīng)說過，但是老師還是不厭其煩的給我們再三強調(diào)，我的老師就是這樣認真負責。記得上學(xué)期我早讀課時，讀書聲音不夠響亮，她就讓我在講臺上面領(lǐng)讀，主要是提醒我讀書時要大聲一點。
她，就是我的班主任蘇老師，一位認真，負責，細心的好老師。
我的班主任作文6
我的班主任是牛老師。她40多歲，留著齊肩短發(fā)。中等高度。每天，我?guī)е⑿砩险n。牛老師的`眼睛不大，但里面有很多東西。我們班59個人都在他的眼里。她能清楚地看到哪些學(xué)生在課堂上低聲說話或做一些小把戲。牛先生很認真。我記得有一次，當他看到我在中文課上和別人說話時，他不滿地看了我一眼。當我看到老師的表情時，我覺得自己好像被打敗了。牛老師就像一本特別的書，一本不能讀的書，就像一根燃燒自己卻照亮別人的蠟燭，就像一棵智慧之樹，智慧的果實不能從中摘取。老師，我愛你。
我的班主任作文7
我的老師是我們的班主任。她姓杜。我們都叫她杜。
杜老師身高超過1.6米，有著s型的頭發(fā)和明亮的大眼睛。我喜歡穿黑色襯衫和牛仔褲裙子。
杜老師有一顆非常負責任的心。盡管老師說我們班或者批評了我們班，我們也不會回嘴。因為我們知道這是我們的責任。休息時，老師不會閑著，有時批改作業(yè)，有時備課，甚至幫助不懂題目的'學(xué)生。老師不僅在白天幫助我們提供知識，而且在晚上回家的時候也會像白天一樣累。他的食物和睡眠也很差。杜先生喜歡說英語和看書。杜先生也擅長英語。她以前是我們的英語老師！
這就是給我們無私奉獻的杜小姐。我們都非常喜歡她。
我的班主任作文8
我的新班主任是賈老師，她是我們四（2）班的數(shù)學(xué)老師。28歲左右，是個年輕的女老師。
記得報名的那天，我邁著輕快的步子走進教室，只見講臺前坐著一位陌生的女老師。這位老師皮膚黑黑的.，但看上去非常健康。她頭發(fā)短短的，特別黑亮，而且還卷卷的，讓我忍不住想起了煮熟的方便面……
賈老師挺溫和的。她給我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，春風(fēng)滿面得走進教室，笑語盈盈地給我們講課。即使我們回答錯了，她也總是很寬容我們，并且還不斷地幫我們糾正，直到我們弄懂為止。
我喜歡我的新班主任。
我的班主任作文9
我的班主任，她姓趙，長得很漂亮。
我的班主任，她高高的鼻梁，大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來很溫柔，我的班主任，雖然她很嚴厲，但每天給我們上課的時候，對我們很有耐心，不厭其煩的給我們講題。我們都很喜歡我們的.班主任。
趙老師對我們愛護有加，不管遇到什么困難，她都會保護我們，我想對趙老師說:“老師您辛苦了”。
我的班主任作文10
我的班主任也是我的語文老師，她叫趙珊！老師特別特別瘦，可愛的.蘿卜形臉龐，下巴尖尖的，水汪汪的大眼睛很迷人，嘴巴彎彎的，笑起來特別好看，聲音很溫柔，生氣的時候也不是很大，媽媽說，老師這么瘦，你們班的調(diào)皮學(xué)生就不要再讓老師費心啦，那是當然，我很喜歡我的老師，我們?nèi)喽枷矚g這個老師，我們都很聽老師的話！
我的班主任作文11
劉老師，她有三十多歲的年紀，高挑的身材，她穿著時尚的衣服，而又不失雅觀。說起我的班主任，還得從一年級說起，那時我認不了多少字，寫起字來又歪又斜，根本不像字，媽媽說：“你的字龍飛鳳舞。”我不好意思的笑了。
是我的老師教我橫平豎直怎樣寫字，她從不厭其煩的給我講，她常說我們不僅寫好它，將來還要用好它，時間過的真快，如今我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，老師教我成為一名合格的'學(xué)生。
我們的老師用辛勤的汗水和無私的愛將我們帶入知識的海洋，使我們將成為對社會有用的人，老師多么辛苦多么勞累，我真想對老師說：“您千萬要注意身體呀！”老師我們永遠愛您。
我的班主任作文12
從一年級到五年級，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時洗完頭就會散著一頭長發(fā)。
每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴厲，開心和不開心當然要看心情。活撥的楊老師上課會講故事或開點小玩笑。嚴厲的課堂沒人敢說話。
楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。
下課班上同學(xué)有的`不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”
楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！
我的班主任作文13
從一年級開始我的班主任就是賀歡歡老師，她是一個即嚴肅又可愛的老師，總是把課文講的很完整很仔細。在上課中我們的一舉一動都逃不過她的眼睛，總是被發(fā)現(xiàn)。我們讀書的時候誰沒讀都被她發(fā)現(xiàn)了。所以我稱它為千里眼。我們每次悄悄說話都會被聽見。而且還知道是誰說的'，我把它稱為順風(fēng)耳。老師像天使。賜予我們學(xué)習(xí)的動力。讓我們奮發(fā)向上。好好學(xué)習(xí)。每當我們在學(xué)習(xí)上有錯誤時，他都會讓我們訂正。如果不對繼續(xù)訂正，一直盯到對了為止。我我有這樣一個好老師，我很高興。
我的班主任作文14
我有一位美麗漂亮的老師，她有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的'短發(fā)，脖子上著一副眼鏡，這就是我的班主任張志恒老師。
張老師很溫柔，還很喜歡笑，她笑起來爛漫無比，有時候也會吵我們，不算太厲害，會和我們好好說，但有時候我們敬酒不吃吃罰酒，那么張老師就真的要發(fā)火了。
每次張老師的公開課，我們都積極配合，下課老師表揚我們，心里比吃了蜜還甜。
這就是我的班主任張老師。
我的班主任作文15
早上進課室，學(xué)生們都在忙著交自己的作業(yè)……
多媒體講臺上，有些粉筆末，還有不同顏色的蠟筆劃痕（應(yīng)該是那個孩子的惡作劇吧），我還來不及問是誰的杰作，A同學(xué)好像看出了我的心思，拿著一張抹布跑過來，“老師，我來擦”。眼前這個孩子是個所謂的'“調(diào)皮孩子”，前段時間還老師被請家長，看到他認真的“幫老師擦課桌”，我很開心，緊接著表揚了他一句“你剪頭發(fā)了？剪短了好，看起來干凈利落”，A同學(xué)聽到我的話，問了一句“老師，我有進步嗎？”
“有啊，進步很大呢，繼續(xù)努力啊”
聽了我的回答，A同學(xué)更加賣力了，擦完了多媒體講桌，還擦了老師的工作桌。
難道，這就是教學(xué)管理中的賞識效應(yīng)嗎？
【我的班主任作文】相關(guān)文章：
我的班主任作文06-28
我的班主任作文07-24
(經(jīng)典)我的班主任作文10-04
【經(jīng)典】我的班主任作文09-14
[精選]我的班主任作文09-14
（經(jīng)典）我的班主任作文10-09
我的班主任作文[經(jīng)典]09-22
說說我的班主任作文07-20
我的班主任作文【精】10-22
我的班主任作文【薦】10-22