成長的作文

成長的作文精華[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

　　在我成長道路上，有快樂，也有煩惱，有失意，更有收獲。

　　六歲那年，我剛上幼兒園。那時候的我還太小，有點小自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。而幼兒園老師告訴我：“有好的東西要學會分享，這樣你才會感到快樂。”后來，我逐漸喜歡和小伙伴在一起玩，并且也愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多好朋友。是幼兒園老師在我幼稚的心田播下與人為善的種子，我才享受到分享的快樂。

　　上二年級時，每次和小伙伴玩，只要有一點兒不高興，我就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架。同學們都說我脾氣暴躁，都不愿意和我玩。班主任告訴我：“遇事要冷靜，生氣、打架是不能解決問題的，對人要寬容，要學會站在別人的角度上思考問題。”慢慢的.，我開始試著諒解他人，設身處地的站在他人的立場上思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師和同學都開始喜歡我，我的內心充滿了友情和快樂。

　　生活中的很多往事，我都已經淡忘了，但是老師悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，它讓我懂得了很多很多。

成長的作文 篇2

　　“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！”古往今來，有哪一個不愛看書的人能走上成功之路呢？毫無疑問 ，這當然沒有。讓我們從小就養成閱讀的習慣，與書建起深厚的友誼吧！

　　在我眼里，書是一位和藹可親和知識淵博的老師，將知識教給我；書是一個善良樸實的仙女，她用衣鄉拂去了我的愚笨，將聰明送給了我；書是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ；書是一位善良向導，指引我們達到勝利的彼岸。

　　著名的.莎士比亞曾經說過這樣一句話：“書是全世界的營養品。”這個比喻我覺得格外親切。吃了這個“營養品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩書，終成大 業。也為我們樹立了榜樣。

　　現在我已經讀過了好多書：如《福爾摩斯探案》讓我領略了神奇莫測的探案之旅；《十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我體味童話的快樂……書中 的內容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯想翩翩。

　　奉勸大家，愛書吧，書會使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書會使你走上成功之路。

成長的作文 篇3

　　“媽，求你了，不過幾百元而已嘛！”

　　“哼，幾百元而已？我們家可不是百萬富翁！” 媽媽把“幾百而已”咬得很重，作文 成長，靜悄悄。

　　這是我第五次求我媽了，前題是因為我在購物商場看上了一雙白色高幫鞋，可它太貴了，媽媽不給我買。我急得眼淚都快出來了，媽媽卻若無其事地坐在沙發上看電視。我快絕望了，難道還要跪下求我媽呀！我無精打采地走進小臥室，坐在椅子上發呆。突然，我的腦子里閃出一個念頭，便疾步走出房間。“媽，我可以自己賺錢嘛！”我說。媽媽吃了一驚，又馬上會過神來，說：“那好，你去打工吧！”我低下頭，喃喃地說：“可又不能非法使用童工。”“你的意思是在家打工？”“哦，太對了！”“嗯，好吧，一天3元。”媽媽聳了聳肩，“夠了嗎？”“那個，”我翹起兩根手指，“再加點注，行嗎？”“好吧，一天5元！” “太棒了，我現在就去！”我高興地差點摔倒。

　　于是，我從那時便開始了辛苦的“打工生涯”。

　　第一天，我買菜時忘了賣白菜，被減去工資去買一個白菜；第二天，我洗碗時打了一個盤子，還割破了手指。又罰去工資一元，還要用自己的錢買一片創可貼；第三天，掃地時沒掃干凈，罰減去工資一元……

　　就這樣，我每天都不能掙夠完整的5元錢，心里很不是滋味。這一天，我終于沒有忘記買白菜，終于沒有打碎盤子，終于把地掃干凈了……終于掙夠了完整的5元錢！

　　當我去領工資時，鼻子不禁有點酸酸的：掙錢實在太不容易了！媽媽拿出錢包，在里面數了又數，小學二年級作文《作文 成長，靜悄悄》。唉，五元錢用得著這么數嗎？

　　當媽媽把錢拿出來時，我真是吃了一驚：30元！媽媽抬起頭，對我會心一笑：“來，這是你的'工資，快去買吧，可是限量版的呦！ 我顫抖地伸過手，將那30元接在手中。它蘊含著父母對我的希望，愛與信任，對我而言，它甚至比金子還貴重！ 我去了商場，并沒有買那雙高幫鞋，而是為媽媽買了一些禮物。父母為我付出了這么多，我報答他們也是應該的。而我不知道，其實那時爸爸媽媽就在某個角落關心著我……

　　簡評：小作者為了買雙鞋在家開始了辛苦的“打工生涯”，從中感受到了賺錢的不容易，可就是這“不容易”

　　讓小作者學會了自立，知道了父母的辛苦，懂得了父母的愛，用實際行動去回報父母。構思精巧，人物語言描寫生動形象，中心突出。

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