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【必備】風箏與線作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏與線作文1
湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風箏的情景。
那也是這樣一個春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。
可愛的風箏自由飛舞著，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風順。
一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失�！袄蠋煟L箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢�！薄澳敲次覀儜�(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的`木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接著，風箏又重新飛上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個小妹妹�！按蟾绺�，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看著小妹妹快樂放風箏的情景，我仿佛看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。
風箏與線作文2
線牽著風箏，大手牽著小手，你牽著我�！}記
草地上，父親陪兒子放風箏。
兒子是第一次放風箏，可興奮了！父親幾次要來教他怎么放風箏，都被兒子蹦著跳著掙脫開了。兒子又一次甩開父親的手，很驕傲地說道：“你看，我自己可以讓風箏飛得更高！”父親無奈，看著兒子在草地上瘋跑。這時，一陣勁風吹了過來。兒子沒有在意，卻不知風箏就要掛上樹梢。父親趕緊過去，握住兒子的手迅速收短了風箏線，千鈞一發(fā)，風箏從樹梢前輕輕滑了過去，毫發(fā)未損。我也為他們松了一口氣。
我想：人是一只脆弱的風箏，離不開在下面默默牽引它的線。而我就是眾多風箏中的'一只，父親則是線，一直默默引導(dǎo)我，從來不需要解釋些什么。
昨晚好安靜，黑漆漆的夜幕中只有一輪彎月孤獨地守在空中，冷清的月光懶懶散散地灑到冬夜下的這座城市。正好周六，電視上正好有我喜歡的節(jié)目，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。父親睡前叫我最多看到十一點就得去睡。我沒在意，只是做樣子點了點頭假裝答應(yīng)。
不一會兒，房間里傳來了你的鼾聲
“睡了吧？”我正在為節(jié)目里人物的搞怪造型而哈哈大笑，卻突然聽見父親沙啞的聲音�！安攀c半呢，你急什么，安心睡覺吧！”我不耐煩地回答道。屋子里頓時安靜了下來，只有電視機發(fā)出的聲音。
“睡了吧？”父親又一次問道。我看了看表，差不多十一點了。我還沒準備放下手中的遙控器，便敷衍說：“好啦！我知道了，就去睡覺！”待父親鼾聲又響起，我便依然拿著遙控器翻著臺。
“孩子，都已經(jīng)很晚了，快睡覺吧！”不一會兒，竟又聽見父親的提醒。我只顧答應(yīng)著“好，好，好”但絲毫沒有要去睡覺的意思。父親不顧寒冷，在這冬夜里披上睡衣起來，看了看表，早已過了十一點。他終于大發(fā)雷霆，斥責起我來，命令我馬上上床睡覺。我不知從哪來的一股勁，竟與他爭吵了起來
我不知道我是怎樣回到房間的。躺在床上，只有孤獨的月光灑在地上，依舊冷清
現(xiàn)在，當心事和情緒隨著筆尖流下，才感受到那是父親對我的殷切關(guān)心。正因父愛如山，須慢慢攀爬才能體會當中的偉大。爸，感謝你！我為自己的做法感到愧疚；但正是因為這不解釋的父愛，才使得我逐漸長大。
爸，我是風箏，你是線！感謝你
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