六一兒童節作文

[精選]六一兒童節作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六一兒童節作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節作文 篇1

　　如果你要問我們最喜歡過什么節目，不用回答你也知道，那當然是六一兒童了，那是我們自己的節日，也是全世界兒童自己的節日。

　　記得在四年級的時候，我們度過了一個令人無法忘記的兒童節，直到現在還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦里。我的大腦就像一臺回放機，回放著當時的場面。那天我們幫老師布置演出大禮堂，每個同學都很賣力，都很認真，把每個角落都布置得井井有條。每個人都準備了裝飾品，裝飾的禮堂前舞臺特別漂亮。我們干的不亦樂乎，盼望著那一時刻的到來。

　　晚上晚會還沒到來，我們就按耐不住了，心里很興奮了，我們排著隊在老師的安排下，有秩序的做到了自己的座位上，就像一支等待著檢閱的士兵。天漸漸黑了下來，校長走到了舞臺中央宣布晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和我們一起歡度節日。舞臺上走出了幾位小主持人，隨著五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。每個班都有自己精彩的'節目，我們都精心準備了好長時間了，表演起來都非常認真非常賣力。尤其是我們四年級的節目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連說好，我們心里美極了。班主任還給我們準備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得很快，我們都還沉浸在節日的快樂中，卻到了最后一個節目，那就是個人才藝大比拼，得不得獎不重要，重在參與。

　　難忘的六一兒童節，這個屬于我們自己的節日，每一張畫面都深刻在我的大腦里不能忘記。

六一兒童節作文 篇2

　　今天，我們學校舉行了六一文藝匯演。我們一年級的`節目？？環保時裝秀，我也參加了，不知道演得好不好看。老師們表演的歌伴舞。同一個世界，同一個夢想。表演得真好，上次還得過一等獎呢。

　　最感動的是六年級的哥哥姐姐，在就要考初中的情況下，竟然還能抽出時間，為大家準備節目。

　　今天過得好開心�。�

六一兒童節作文 篇3

　　今天是六一兒童節，早上我6點就起來了，我先刷完牙，洗完臉，然后媽媽又給我梳頭，然后化妝，就去學校了。

　　我剛到學校楊老師就讓我們去換衣服，換完衣服之后，又把眼影畫上了。

　　我們上樓去放衣服時，看見我們班的同學，已經排好隊，往下走了，我們教室的門也已經關了，我們只好把衣服放在教室門口的`臺臺上，然后就跟著隊伍下去了。下去的時候我的扇子壞了，然后我又去辦公室讓別的阿姨幫我修了一下。

　　到我們班跳舞的時候，我們就去跳了。

　　跳完舞后，我們又坐到了座位上看其她班排的舞。

　　看完了之后扇子一放就回班了。

六一兒童節作文 篇4

　　昨天，我們一三班的同學和爺爺奶奶，在第九社區的活動中心舉辦了《童心放飛中國夢，老少同樂慶六一》的活動。我又高興又興奮，期待我們的精彩表演。

　　我們的節目真是豐富多彩。有雙簧和三句半、有舞蹈和手語操、有童話劇和弟子規、還有合唱。

　　我快上臺表演時總擔心話筒不響，媽媽說不用擔心，音響師會調好的，可能是我太緊張了。我一上臺就聽見了觀眾的'掌聲，給了我信心我就不害怕了。我和楊騰博像平常在家練習一樣，大大方方的表演，逗得臺下的觀眾哈哈大笑。媽媽說雙簧就是表演者不笑，臺下觀眾笑了才算表演成功。我們成功了！

　　我們的演出圓滿結束了，想要演好一個節目，真不是一件容易的事，要付出很多的努力。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

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