風箏與線作文

風箏與線作文2篇[精]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風箏與線作文1

　　弦斷，夢已飛。夢中，看著那斷線的風箏漸漸遠去，只留下我一個人牽著線，獨自并孤獨的流淚，微風輕輕“拍打”著我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

　　時間，它將無數(shù)孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴，變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環(huán)，甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時，我不知道該說些什么，或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看著電視機我都會有一點陌生感，現(xiàn)在與以前相比起來，我總感覺少了些什么，少了些什么呢？愛，她的愛。

　　她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家里人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數(shù)發(fā)自肺腑的話想對她說，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的`童年有著母親的陪伴，有著最溫暖的母愛無時無刻不在關懷著他。如今，隨著時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”

　　風箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風箏與線作文2

　　我目送一只斷線的風箏飛向天空，記憶的潮水忽然涌上，乘著那艘小船，回到了六年級的那段時間……

　　哥哥高考，姐姐中考，我要小升初，家中是沒有了一絲“生機”。

　　我拖著疲憊的腳步回到家，從書包中拿出小山似的作業(yè)，為了父母的期望一頭埋進了書海中。待得我再抬起頭來，已經是深夜了，我向窗外看去，寂靜的夜里隱隱約約傳來筆與紙摩擦聲音……

　　月光如水，打濕了指向11的時針，打濕了數(shù)過了無數(shù)寂寞的秒針，冷冷的，涼了世界，也涼了我的心。

　　我感到累了，想解開這種“死寂”，沖破它的封鎖。卻總感覺有根線拉著我，捆綁著我，讓我無能為力……

　　風箏愈飛愈高，繼續(xù)乘著記憶的潮水隨波逐流……

　　上了初中后，我開始了寄宿生活。耳邊父母的嘮叨與批評終于消失不見，我終于可以主宰我自己的生活了。

　　綠茵場上有我自由奔跑的身影；教室里背誦英語詩文也有我嘹亮的聲音；寢室里有我與同學天南地北的調侃聲。若是這天累了，便可以放松一點，若今天仍是精力充沛，那便再多學一點。日復一日，我卻沒有感到一點厭倦，反而比小學更加過得充實了。我也再也沒有從前的那種感覺了。

　　夜晚，我與幾位同學一起坐在草地上仰望星空，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一輪皓月將那銀白色的月光撒向了世界，同時也在我心底埋下了那顆充滿陽光的種子……

　　風箏終于消失在了我的視線里。旁邊那孩子仍哭哭啼啼的，但我卻是明白了：或許只有掙脫了那根線的'風箏，才能飛得更高！

　　心中的那個謎解開了，捆綁著我的那根無形繩子，就是父母的期盼呀！我的未來，走過的，是我自己的路！

　　抬頭，發(fā)現(xiàn)，天，好美。

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