小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
那天，媽媽帶我到小姨家做客，正巧，外婆外公也來了。
晚餐，小姨燒了一大桌子菜，有粉蒸肉、清燉老母雞和紅燒鳊魚，還有我愛吃的龍蝦。吃飯的時候，爸爸媽媽各人夾了一只紅通通的龍蝦放在面前剝，我想：媽媽爸爸一向疼愛我，又在為我剝龍蝦呢。我本想把碗遞過去，說：謝謝你們，可是，爸爸剝好的那只龍蝦被筷子夾著，從我面前掠過，輕輕地落到了外婆的碗里，媽媽也不甘落后，將剝好的龍蝦遞給了外公。我瞟了他們兩眼，咽下滿嘴的口水，心想，下一個龍蝦該輪到我了吧。媽媽又剝出一只龍蝦，誰知，這只龍蝦卻給了外公。外公樂哈哈地說：“怎么總是給我們，給錦慧吃吧。”爸爸媽媽、小姨小姨父一個勁地為老人夾菜，我這只“掌上明珠”一時間成了空氣，沒有被人感覺和重視，我好失落。
我端著沒有菜的飯碗離開座位跑到外面，眼淚汪汪的。媽媽追了過來，說：“怎么了？”“我一直都在等你剝龍蝦給我，可是……”媽媽樂了，笑著說：“你這個小家伙，還吃起醋來了。他們老年人，年紀大了，眼睛花了，剝得慢啊。”我真的無話可說。
平時，我不也將巧克力硬塞進外婆的嘴里，還問她好吃嗎？今天怎么啦？媽媽的.言行深深地印在了我的腦海里，給我上了一節生動的尊老孝親課。
小學生作文 篇2
這個周日，我和爸爸去游邢臺古開元寺，我既開心又激動。因為昨天劉老師給我們講了邢臺古開元寺。
邢臺開元寺有著悠久的歷史，據說當時唐朝的女皇武則天讓天下各州都建立大云寺一所，邢臺也有。到了唐玄宗開元年間就改名叫開元寺。武則天，忽必烈都曾來過！不過，我去的是新開元寺，老師老師說的古開元寺，我怎么沒見？媽媽說古開元寺在新開元寺南門西面。我現在特別想去看看。
去的路上，我和爸爸查了古開元寺的相關資料和圖片，圖片上有古舊的木屋，有莊嚴的佛像，有倒下的舊佛塔，還有一口巨大的銅鐘。資料顯示銅鐘上面有八卦圖像和日月星辰，它有兩千年的歷史呢！所有的資料都讓我感覺古開元寺像一個歷經滄桑的老人，一定有很多神奇的故事，等待我去探索。
到了開元寺，我拉著爸爸穿過開元寺廣場，很快就看到坐落在新開元寺西面的一座古老寺院，這便是我們要去的古開元寺了。
走近古寺門口，看到正上方掛有一個木制的牌匾，正是“古開元寺”四個大字。很遺憾，門是鎖著的。原來受疫情影響，寺院沒開門！我們只能在寺院外邊轉轉了。我們繞著寺院的圍墻，走過寺院東門，穿過開元廣場，繼續向東走，這時候看到一個黑黝黝的.鐵柵欄，圍著一個大土堆，我驚訝地看著土堆，問爸爸這是什么。這時候看到柵欄旁一個石板，上面刻著“邢臺古城墻”，原來這是傳說的明朝修復的西周時邢臺古城墻遺跡！我開心地繞著城墻轉了幾圈，感受著歷史的氣息，也為我們的意外發現而驚喜。
開元寺沒有游覽成，但我們也有了意外的收獲。邢臺真是一個歷史悠久的地方，隨處都能見到這些歷史的遺跡，隨處都能遇到歷史的驚喜，我更熱愛我的家鄉了！
點評：
前面的期待充分襯托了后面的遺憾，接著又是驚喜，實在是一波三折。
小學生作文 篇3
禍兮福所倚，福兮禍所伏：《老子·五十八章》：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”意思是禍與福互相依存，可以互相轉化。比喻壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。
第一次見到這句話時給我的感覺是禍福都不是由人定的，人世間是變化無常的，好的事情也會變壞，有的時候壞的事情也會出現好的方面。給人一種很無奈的感覺。人世間的事情真的就不能由我們做主嗎？我們是不是要整天提心吊膽的，出現讓人高興的事，臉上有微笑可心里還是要悸悸的？——難后我就覺得這句話太嚴重了，于是像很多很有名的話一樣被我否定了，因為我不相信它，我為什么要相信這樣危言聳聽的話呢。僅僅它是出自老子或幼子之口嗎？我不相信權威。我常常懷疑現制成規，我一向以自己的眼光看這個世界。所以我沒有必要相信它，但我現在已經相信了它。
我弟已經六歲了，四歲時，他在院子里玩耍，不小心摔了一跤，兩天后，媽媽發現我弟的左手舉不起來了。原來我弟的鎖骨受了傷。媽媽又急又心疼，可我弟卻說：“媽媽，我知道哪邊是左邊了。”我弟太小了，一直分不清左右，現在他知道了：“痛的那邊是左邊！”
我弟至從摔了一跤后，就分清了左邊和右邊，這多多少少給了我們有益的'啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程，走過崎嶇的小路才真正體味生活的快樂，穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚，不經歷風雨，怎么見彩虹，不吃一塹，難長一智。
小學生作文 篇4
我有一個典型的“中國式”爸爸。他給我的愛，也是典型的“愛你在心口難開”的中國式父愛。
爸爸很高很胖，走起路來非常像我們的國寶大熊貓。烏黑而發亮的頭發，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，寬厚的臉龐上寫滿了誠實與善良。我最喜歡爸爸的絡腮胡子了，那是他癢癢我的最好工具。
記得小時候，我每到春天我就會咳嗽，因為我是過敏性體質，到了春暖花開的季節，會對花草過敏。白天我的`咳嗽還輕一些，可是到了晚上，咳嗽會折磨得我無法入眠。爸爸為這，跑了許多醫院，也問了許多著名的專家，醫生說最好的辦法就是把頭部抬高，身體放平。為了讓我休息好，爸爸就每天晚上抱著我睡覺，常常一抱就是一整夜。直到今天我還會問爸爸：“你天天晚上抱著我睡覺，累嗎？”爸爸總是笑著說：“不累”。當我學會“舐犢之愛”這個成語后，突然明白了，它正是不善表達的爸爸給予我的深深父愛！
在學習方面爸爸對我要求很嚴厲，不管爸爸白天工作多累，晚上回家多晚都會看我的作業，及學校完成的所有練習題，特別是因為我粗心而造成的錯題，他會用那犀利的眼光瞪著我，好像跟我有仇似的厲聲說道：“把錯誤改正，再犯領罰！”不會做的、經常出錯的、背誦不順暢的，他就是一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”爸爸用他的方式告訴，在學習的道路上，只有刻苦才是常亮的綠燈。
我愛我的爸爸，他雖然沒有把愛常掛在嘴邊，但我知道，他是非常愛我的。我要用良好的品德和優異的成績來報答他的養育之恩。
點評：此文立意比較好——中國式爸爸。傳統的中國式父愛是含蓄的，深沉的。爸爸每天抱小作者睡覺，卻說“不累”；爸爸發現了小作者學習上存在的問題，沒有責怪嘮叨，只用最簡單有力的話來提醒。一個感情不輕易外泄而又深愛著女兒的爸爸的形象，躍然紙上。
小學生作文 篇5
我有著一張橢圓形的臉，一雙像黑珍珠一樣明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有個小小的嘴巴。你們猜猜我是誰?我就是周夢瑤，一個文靜內向的女孩。
我是一個膽小的女孩，記得有一次媽媽不在家，我獨自在家里做手工，突然發現陽臺后面有個黑影閃過，我嚇了一大跳，我壯著膽子大聲說：“誰?有本事你出來呀!”忽然“喵”的一聲，一只貓跑了出來，嚇得我心臟撲通、撲通地跳了好久。
我的愛好是做手工，有一次我家來了客人，叔叔阿姨們總是把水杯弄混，我就在杯子上面畫畫，我畫了各種小花小草、動物人物，大家都夸我是個聰明的孩子。等客人走了，這些紙杯就成了我的手工材料了。我把杯身剪開做成八爪魚的'爪子，然后在杯底畫上時間，用圖釘固定住兩根用硬紙片做的時針分針，一個漂亮的八爪魚時鐘就完成了。
我還特別愛看書，在知識的海洋里，我就像一條小魚，快樂地游來游去。我家里有很多書，有《格林童話》、《四大名著》、《中國歷史》……我總是看也看不夠，特別是一到睡覺的時候，媽媽總要再三催促，我才依依不舍地放下了書。
這就是我，一個愛看書，愛動手的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎?
小學生作文 篇6
在這里，排隊擁擠的事兒時常出現，人們卻蜂擁而至；在這里，渾身上下被澆得濕淋淋的，人們卻笑逐顏開；在這里，汽車碰撞追尾的事件接二連三地發生，卻無人打110報警……這里是哪兒？原來是北京歡樂谷！
暑假的最后一天，我終于來到了向往已久的歡樂谷。古老的城堡、神秘的小屋、旋轉的木馬和疾駛的火車都深深地吸引著我，恨不能把所有的項目都嘗試一遍。我被卷入了“聚能風暴”的漩渦，一會兒大頭朝下，一會兒身體傾斜，仿佛遭受了龍卷風的洗禮；騎上“DISK”的旋轉摩托車，好像在崎嶇的山地上馳騁；“天地雙雄”讓我真正領略了高空失重的感覺；“飛蟻戰隊”又讓我回想起兒時蕩秋千的滋味，只不過這里的更刺激！
“奧德賽之旅”以亞洲提升速度最高的`激流勇進舉世聞名，我興奮地穿上雨衣，坐到木船上出發！第一次一個小的俯沖就把我們的雨帽掀飛了，水沿著頭發一縷縷地滴到了脖子里。第二次一個落差超大的俯沖濺起的水簾足有 五米 高，雖然我把自己緊緊地裹在雨衣里，可是防不勝防，水柱卻從兩翼襲來。走下戰船，無人不是一幅落湯雞的模樣，大家互相看著彼此的狼狽像兒都開心地笑了。
歡樂谷最著名的一個項目是“太陽神車”，這可是勇敢者的游戲。我躍躍欲試沖向神車，可當我排隊時，看到神車上的人時而被“無情”地锨到半空，時而被拋出軌跡。我猶豫了：我能行嗎？算了吧，等我長大了再玩吧！望著媽媽充滿鼓勵的目光，我的腳又不由自主地往前移了一步。對，我要勇敢地面對困難，不能讓它把我嚇著。神車慢慢地啟動了，猶如在秋千上蕩漾；速度越來越快，神車也在激烈地旋轉和飄蕩，一下子神車翻了過來，我的頭朝下揚去，我無法正常地呼吸，迅速地閉上了眼睛。那時你要能看見我，我的臉一定像是憋得紫青紫青干癟的茄子。當耳邊聽到“呼呼”的風聲，我好奇地睜開眼睛，感覺自己正在天空中自由地飛翔……
時間過得真快，我的飛行停止了。我的愉快假期結束了，今天是我最快樂的一天。
小學生作文 篇7
老師，同學們，你們好，輕松的暑假還有兩個月就要到了，老師和同學們都很高興，勞累了這么長時間，也該好好休息一下了，在這個暑假中，同學們都會在屋外玩，但是，同學們有沒有注意到看似安靜的馬路上，卻有著很大的傷害呢？
也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。前不久，南昌就發生了一起交通事故，造成兩人當場死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。每年的3月是中小學生安全教育月。也許有的同學覺得煩，認為這是老生常談，根本沒什么用。那么，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學生死傷呢？之所以一遍又一遍重申安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發生。生命對于每人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護他。
也許有人會說：“我也違反過交通規則，但沒什么事啊！”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊！
“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。小學生是祖國的花朵，社會主義的'接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會安定。
因此，我們要行動起來，把我們的城市建造的更美好，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，從我做起，做個珍愛生命的文明小標兵吧！
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