(優選)風箏與線作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的風箏與線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
即使風箏飛得再高，它也離不開那根普通的風箏線；就像我離不開我那平凡的母親一樣。——題記
青春期的我，就像狂風中飛行的風箏，渴望掙脫風箏線的束縛，充滿著一股倔強的脾氣；母親就像那根風箏線，被我折騰的傷痕累累。
以后別來學校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習慣性地打開書桌，打算拿出英語書。可，英語書呢！我傻眼了：英語書不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語書。這時同桌見我這著急模樣，便關心問道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著急地說：“我英語書找不到了！”“是不是落在家里了。”她關心地提醒道。我仔細地回想離家時的景象，腦海中掠過一張張圖像。突然，“哦！我想起來了，我的英語書還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語課了！”“啊！”我痛心地拍打著我那不長記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當我遇見母親時，那已經是中午了，當時我正愁眉苦臉的想對策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿是灰塵，她的頭發亂糟糟的，還粘著幾片菜葉子。母親見到我，十分開心。便遞給我英語書來，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿是關切地問我最近在學校生活如何，我只是敷衍。想盡快結束談話。當同學們陸陸續續從食堂出來時，我便打斷了母親的話，轉身離去了。只留她在原地。星期五回家時，我埋頭做作業。聽到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽，下次你別去學校了，穿得那么臟，我可不想被同學笑話。”只聽得那聲音頓了一下，不久又繼續了。晚飯時，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
你不愛我了
“你不愛我了！”我對著母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥，對母親發脾氣。今天是我14歲生日，我本應該滿臉幸福的在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著母親大喊。“你弟他還小，不懂事，天天吵著要買蛋糕，我是被吵得煩了。”“借口！”我想著弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉身離去，回到了我的臥室，我抱著枕頭蜷在床角哭泣著，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽得臥室門打開了，媽媽坐在床前，柔聲說：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的生日都沒過呢！現在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下。“你還沒吃晚飯呢，這是我給你煮的面條，趁熱吃了，我知道你還沒睡著。”媽媽又輕手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著面條吞下了肚子里。
我長大了，她卻變老了
一天，家里沒菜了，母親便拉著我隨她去菜地里摘菜、在長長的田埂上，我們一前一后地走著。我那冰涼的小手在滿是厚繭的大手下暖了起來。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著。冬日里寒風四處亂竄，我縮著頭，在母親后面慢慢地走著，我這才發現我竟如母親一般高了。母親的白頭發好多，它們在狂風下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發，讓母親變年輕些。可待我近身細看時，才發現白發太多了，它們和著青絲，在狂風下飄著。我腦中又閃現出許多畫面來：母親教我唱歌，母親講故事給我聽，母親從不讓我做過重的家務，母親陪我逛街，母親夸我長得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風箏與線是永遠都不會分開的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠都不會分開，我們手牽手心連心地向前走。
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