小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
這周是開(kāi)學(xué)的第一周，俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半。”這周我在各個(gè)學(xué)科上也有了一個(gè)明顯的進(jìn)步。
語(yǔ)文上，我的進(jìn)步在于默寫(xiě)。以前的`我一默寫(xiě)就頭疼，在家明明默對(duì)了，在學(xué)校默寫(xiě)就出錯(cuò)了，但現(xiàn)在我按照自己的計(jì)劃，默寫(xiě)好后讓家長(zhǎng)批評(píng)，訂正，我的成績(jī)喜人。但我在默寫(xiě)上還存在一個(gè)問(wèn)題：詞語(yǔ)方面。老師的默寫(xiě)范圍很廣，所以今后我還需要增加詞匯量。另外，我在舉手回答問(wèn)題上有了些許的進(jìn)步，舉手次數(shù)踴躍了，但我一遇到難題就不敢舉手了，有時(shí)明明我的答案是對(duì)的，也不敢舉手。
下周，我一定要勇敢地舉手回答，哪怕答案是錯(cuò)的，也要大聲地說(shuō)出來(lái)。 數(shù)學(xué)上，我欠缺在思訓(xùn)，做題時(shí)，不知從哪里入手，糊糊涂涂的，我還要加強(qiáng)聯(lián)系，認(rèn)真，仔細(xì)，我相信收獲會(huì)豐碩。 英語(yǔ)我寫(xiě)字的速度越來(lái)越快，正確率也在提高，我唯一的希望就是能繼續(xù)穩(wěn)定下去。 這周是忙碌的，這周是緊張的，但同時(shí)收獲著快樂(lè)和喜悅。學(xué)習(xí)就像喝一杯咖啡，很苦，很澀，但細(xì)細(xì)品味，苦澀的背后是香濃，是溫暖……
小學(xué)生作文 篇2
1、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。
2、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。
3、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。
4、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
5、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
6、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。
7、結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
8、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
9、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的`點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
10、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
11、文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
12、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
13、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
14、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
15、音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊！
16、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
17、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
18、本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
19、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)月末有文藝比賽，小猴很想得到一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌。于是，他先去找小兔學(xué)作文，學(xué)了一周下來(lái)，還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他又去找喜鵲學(xué)吹喇叭，學(xué)了一周，還是吹不出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他又去找羚羊?qū)W跑步，可他怕累，怕吃苦，總是跑不快。
到了比賽的時(shí)候，小兔寫(xiě)的.作文獲得了一等獎(jiǎng)，小喜鵲吹的樂(lè)曲得到了評(píng)委的好評(píng)，羚羊賽跑得了金牌。小猴見(jiàn)了非常羨慕，想：“我那時(shí)應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，不半途而廢，我也能拿獎(jiǎng)牌啊！”
小學(xué)生作文 篇4
今天天氣晴朗，爸爸和媽媽帶我去九峰公園釣魚(yú)。哇，九峰公園人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)停車位。
我們走到了釣魚(yú)的地方，租了釣魚(yú)用的釣魚(yú)器材，就開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)：媽媽把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，讓我開(kāi)始釣魚(yú)，剛開(kāi)始我一直不能釣到魚(yú)，之后，爸爸幫我釣了一條魚(yú)，并且對(duì)我說(shuō)了釣魚(yú)的技巧“：魚(yú)竿要放平穩(wěn)，不能搖，魚(yú)才會(huì)來(lái)吃魚(yú)鉤上的.魚(yú)餌。還有就是要等魚(yú)把它吃進(jìn)去以后，再拉上來(lái)。”
接著，魚(yú)越來(lái)越警惕，越來(lái)越難釣上來(lái)，爸爸又說(shuō)了“：把這個(gè)魚(yú)鉤沉下去五公分，上來(lái)吐泡泡的都不吃的。”
我照著做了，果然，一會(huì)兒，我就釣了六條魚(yú)；
最后，我們帶著魚(yú)兒回家了。
今天，我很快樂(lè)（開(kāi)心）。
小學(xué)生作文 篇5
小學(xué)生活即將要結(jié)束了，我們將要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)美麗可愛(ài)的母校。回想起六年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，隨時(shí)做好筆記，掌握好重點(diǎn)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的`好習(xí)慣。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會(huì)加強(qiáng)紀(jì)律，特別是在課堂上的紀(jì)律，不會(huì)在課桌下面竊竊私語(yǔ)；我也一定會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定多閱讀課外書(shū)，多掌握好詞好句，名人名語(yǔ)；還要養(yǎng)成“我要學(xué)”的良好習(xí)慣，學(xué)好文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師。
世界上不可能有時(shí)光倒流，雖然小學(xué)生活即將要結(jié)束，但堅(jiān)信在今后的日子里，我能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。為社會(huì)貢獻(xiàn)我全部的力量。
小學(xué)生作文 篇6
4月28號(hào)一大早，我興高采烈地拖著一個(gè)行李箱，滿懷期待地走進(jìn)了班級(jí)。還沒(méi)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲傳來(lái)，因?yàn)槲覀兞昙?jí)今天要去南京市浦口區(qū)未成年人行知實(shí)踐基地了。
我們分配好宿舍就去了老山。到了老山，我們先找了一塊大石頭拍合照。剛開(kāi)始我們興致還很高，圍著爐子討論，但是沒(méi)多久，鍋里的水燒開(kāi)了，那些廚師便向燒的正旺的柴火上澆了一桶水，頓時(shí)就升起了一陣陣黑煙，熏得我們頭暈眼花，眼冒金星。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，一大鍋面終于燒好了。我去盛了一碗面，看到鍋里面有一大塊沒(méi)切的.生姜，一大把卷在一起的蔥。我嘗了嘗排骨，“哇”的一聲吐了出來(lái)，味道太奇怪了，還有一點(diǎn)糊。我又嘗了嘗蘿卜，天啊！居然還沒(méi)熟！這些飯根本不能吃，于是我去領(lǐng)了兩個(gè)饅頭，可憐巴巴的吃著。
我們吃完午飯后，這才發(fā)現(xiàn)大巴全部都開(kāi)走了，我們居然要徒步走回基地。我們走啊走，好不容易才走了一半，而我們卻已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力盡了。但是大家都沒(méi)有放棄，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)，一鼓作氣，跑回了宿舍。
吃過(guò)難吃的午飯，稍微休息一會(huì)，老師就帶著我們來(lái)到宿舍邊上的陶藝館。先欣賞手工制作的茶杯，然后我們就開(kāi)始制作了。我們依舊是按照老師的方法來(lái)做，但是卻做得奇形怪狀，有的是做成了圓錐，從下往上越來(lái)越小，有的就是全是漏洞，有的是杯底粘在底座上了，更慘的是一拿整個(gè)杯子就散掉了······
這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)雖然很累，但是也有很多收獲。我懂得同學(xué)之間要互相幫助，要不拋棄，不放棄。這次學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)珍藏。
小學(xué)生作文 篇7
今天，早上吃完早飯，媽媽送我去美術(shù)班學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我和媽媽走進(jìn)教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我不可缺少的忠實(shí)伙伴，我看見(jiàn)同學(xué)們坐在這里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，老師讓我坐在了第二排。
第一節(jié)課老師教我們先寫(xiě)毛筆字，然后叫我們畫(huà)國(guó)畫(huà)，老師在紙上畫(huà)了四課小松樹(shù)、一個(gè)太陽(yáng)、一座房子、一座山，我學(xué)著老師的樣子畫(huà)，先畫(huà)樹(shù)干在畫(huà)樹(shù)葉，不一會(huì)就畫(huà)完了，畫(huà)完了我就拿去讓老師檢查，老師表?yè)P(yáng)第一次就畫(huà)的`那么好。
我高興地合不攏嘴。
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