小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我覺得文明小學生應該做到以下幾個方面：
首先，一個文明小學生在學校應該好好學習，天天向上，遵守學校紀律，團結友愛，互相幫助，尊重他人，做個品學兼優的好學生。
其次，一個文明小學生在家里應該孝敬父母，關心親人，勤儉節約，不挑吃穿，自己的事情自己做，幫父母做一些力所能及的家務事。
最后，做一個文明的小學生在社會上尊老愛幼，講究衛生，多做好人好事，幫助有困難的人。比如，下雨天的`時候，你撐著雨傘，看見你旁邊有人淋著雨，艱難地走著，你就應該和他合用雨傘;在公共汽車上，看見老人或比你小的孩子，要主動讓座給他。
總之，一個文明的小學生要各方面嚴格要求自己，從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，做一個合格的小公民。
小學生作文 篇2
下午，在星語學校12樓4教室，我在教室里，玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。
我先拿出泡泡水，擰開蓋子，然后再蘸一點點泡泡水，最后輕輕地吹，泡泡的形狀大小不一，形態各異。我吹出了許許多多的銀光閃閃的泡泡和許許多多五顏六色的泡泡。還吹出了大小不一的泡泡。有的.泡泡到天上正學著小鳥飛，有的從天上落下來。正學著飛機往下落，還有的落下來，正踢足球。
我很高興，因為我剛剛吹過泡泡，我就很高興。
小學生作文 篇3
時光悠悠，歲月流轉，暮然回首，小學歲月即將離我們遠去，我們已不再像剛進校園時那般稚嫩。在小學生活的最后幾個月，同學們依舊發奮圖強，散發著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級是個省略號”。
這個省略號中藏著多少美好的小學生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時，老師耐心細致的教授知識，是六年如一日的堅持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時光的寫照；操場上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時替你抄寫回家作業、那些學習中相互促進、相互扶持的同學們。雖然情誼深厚，但是畢業分離在所難免，也只能用這個省略號來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學相處的短暫時光。
為了迎接小升初，六年級時大家的'課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時，也會取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”。“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，只要對學習滿懷興趣，就不會疲倦，六年級這個省略號，它省略了付出的過程，但不會忽略曾經傾注在學習上的汗水。
放眼未來，這個省略號還擁有更豐富的含義。學習是一個漫長的過程，它不會因為小學階段學習的結束而終止，在永無止境的學習之路上，需要不斷努力，才能向著目標前進。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。同時，省略號也像警鐘，時刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標，如果一直沉湎過去，只會讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創佳績！最后，省略號又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺就有多大！在一切都沒有下定論時，我們可以用雙手努力創造出屬于自己的美好的未來。
在小學生涯的最后一年，六年級就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級更像一個省略號，省略了過去的回憶，激勵我們在新的征程上，向著新的目標揚帆遠航！
小學生作文 篇4
但他答應父親在這十年里不掉一滴眼淚。隨著時間的流逝，她適應了學校，過著公主般的生活。但才去了兩年，父親因投資了一個項目，投光了所有的錢，這個項目失敗后，合伙人帶著剩余的錢跑。
從此，他便臥床不起，加上對女兒的.思念，不久便離開人世。她在學校里的地位也從公主變成了干雜活的人。流離失所，窮困潦倒的薩拉在女校長的偽善，惡毒的“憐憫”中艱難度日，受盡磨難，然而薩拉依舊保持自己假裝是公主的一顆樂觀向上的心，她那生動的想象和寬闊的胸襟讓她積極地去面對現實。她說“如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也是一個公主。如果我衣著華麗，我很容易就會成為一位公主，可是在不為人知的時候還能保持一顆公主的心是一種更大的成功。”她的樂觀和勇氣引起了一位神秘人的注意，于是，她又重拾了昔日的光彩。
我非常佩服她的勇氣，她在這么痛苦的情況下沒有掉一滴眼淚，這很值得我們學習。
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