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班里的“奇人”作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班里的“奇人”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班里的“奇人”作文1
大家都知道有位一跟斗就翻十萬八千里的孫悟空，可我們五（一）班還有位不會翻跟斗也不會使法術的“悟空”，叫做“悟空高”！有人一聽這話，便忍俊不禁。哦，難不成還要取經去？這倒不是，只不過我們五（一）班還有嘮叨的唐僧羅，組在一起，還真可以去西天取經。
不過呢，悟空高的性格真與孫悟空有幾分相似的'：孫悟空嫉惡如仇，悟空高見到男生欺負女生，就會一腳踹上去；孫悟空責任心強，悟空高一被老師安排任務就會一絲不茍的完成；孫悟空干勁十足，悟空高呢，遇到自己喜歡的事情縱使干上三天三夜，興趣也絲毫不減不管怎樣說，悟空高的性情和孫悟空還是一樣一樣的。
看了這些概括，是不是像丈二和尚摸不著頭腦？那我給你舉個例子：一天，悟空高剛想出教室，迎面撞上了眼淚汪汪的唐僧羅。學霸周連忙問她怎么了？可她眼淚汪汪卻硬是不說，最后終于開了金口：“是一個男生欺負我。”這下可不得了，學霸周以及旁邊的有才劉、悟空高一聽就像箭似的“射”出教室，直射向目的地男廁所。
果不其然，一幫高矮胖瘦混合的男生們在男廁所外打鬧，其中就有那罪魁禍首。電光火石間，悟空高不由分說就一腳踹了上去，將其一腳踹進了男廁所。有才劉輕嘆一聲：“小樣，真是個小樣。”說罷也投入戰斗之中。
你以為這事兒就完了？別急，悟空高另外的一些特點還沒說呢。她可是打了幾乎五六分鐘，把少年軍校學的一套拳法都使了出來。為什么要打這么久？這可是一個任務啊，幫唐僧羅報仇雪恨的任務喲！這下就能體現悟空高的嫉惡如仇，責任心強，干勁十足。
話說到這里，你們是不是很想知道這位悟空高到底是何方神圣？其實我就是那位悟空高。想看看我們五（一）奇人的話，就來五（一）班看看吧。
班里的“奇人”作文2
我們班里有很多“奇人”，最特別的當然就是奇葩啦！
班上有一位與眾不同的奇葩，不管上什么課，他都會拿出自己的玩具，與世界隔離。看啊！這節語文課他又是這樣，我的同桌又開始發牢騷了：“哼！又在那里玩了！”沒想到這話竟然被他聽見了，他還瞪了我同桌一眼：“關你什么事！”聽了這話，我心里在想：唉！這家伙真是屢教不改，等會被陳老師看到，你就要轉成上政治課了！
果真不出我所料，過了一會兒，陳老師的眼睛瞪得像金魚的`眼睛一樣，又大又圓。似乎在暗示著什么，我隨著陳老師的目光看過去，那位奇葩同學又在那里玩自己的玩具了，老師特意出了道題讓他站起來回答，他支支吾吾的額了半天，還是回答不出來，老師便讓我下課把他帶到辦公室去。
下課后，我把他帶到辦公室，我看見陳老師一臉不高興的樣，就知道要大發雷霆了。發起脾氣來的老師可還真嚇人的，記得有一次有位同學沒來上課也沒請假，第二天，那位同學被老師狠狠地訓了一頓，可往往想象中的與現實的完全不一致，看來今天這位同學在劫難逃了，還沒等我反應過來老師就說：“去把他的玩具扔掉。”我這回可慘了，讓我當了惡人，過后他肯定會對我懷恨在心的，其實他除了在上課時喜歡開小差之外，平時還挺誠實的。我既不想違背老師的吩咐，也不想破壞同學之間的友誼。當我拿著這個玩具要扔的時候，感覺有千斤重。我回到教室后，就跟那位同學說：“扔掉你玩具我也是迫不得已的。”
通過以上所見，我希望我們班往后再也沒有所謂的奇葩，提高上課的效率和同學之間的友誼，認真完成自己的學業。
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