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我的衣服我做主作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的衣服我做主作文，歡迎閱讀與收藏。
我的衣服我做主作文1
今天晚上，我、爸爸和媽媽去超市買衣服，我和媽媽分別挑了自己最中意的衣服，我兩件衣服都試了試，穿著都合身。媽媽和爸爸很想讓買他們相中的那個裙子，說是上邊是汗衫樣式，下邊是長長的裙，上白下黑，但我不太相中。我相中的衣服是黑白相間的條狀花紋，下邊是黃色的短裙子，很時尚，也涼快。我和媽媽相持不下，就又到別處挑了。
到別處看了看，也沒有合適的，就又到原處了。這次媽媽讓售貨員阿姨參考，那位阿姨很會說話，她說：“你們給孩子挑的的確適合學(xué)生穿，而且穿得時間比較長。不過孩子大了，有自己的意見也得考慮，況且是給孩子買，孩子穿的。”最后爸爸對媽媽說：“還是尊重孩子意見吧，就孩子相中的，我去付款。”
我穿上了那件漂亮 的裙子，高興地和爸爸一起去交錢。快到收銀臺時，我對爸爸說：“你看我到底買哪一件，畢竟你們也是陪我買衣服的，不聽大人的.話也不合適。”爸爸夸我懂事，說：“就買你相中的吧，我看也可以，涼涼快快的，顏色也時興，況且是你自己穿，我決定就這件吧。”我好高興呀，我自己會挑衣服了，而且爸爸和媽媽尊重我的選擇。
我今天真高興， 我的衣服我做主！
我的衣服我做主作文2
我真想對媽媽說：“您能不能不要再把我的舊衣服扔掉了？”
星期三，我回到家，看見沙發(fā)上放著一堆我的舊衣服，就問媽媽，“媽媽，這些衣服放在這兒干嘛呀？”“你看一下還有哪些衣服穿得下或者還要的，其余的我就都扔了。”媽媽回答。
我把那堆衣服翻來翻去，終于看到了有一件我特別喜歡，但是已經(jīng)小了的衣服，我就拿起來說：“這件！”“它已經(jīng)小了！”媽媽看了看我手中的衣服。“沒事，我可以拿它當(dāng)作紀(jì)念品。”我不想扔掉。“不行！馬上給我放回去，你的衣柜已經(jīng)夠滿了！”媽媽頓時變得十分憤怒。“好吧。”我傷心地把衣服放回衣服堆里。
“我不要穿這件背心，很熱的！”出門時，老媽又要給我加衣服，我昨晚已經(jīng)搭配好了的'衣服，卻又要加上一件背心。“不會熱的吶。”媽媽拼命地反駁。無奈之下，我只得穿上這件背心，結(jié)果一天下來，我熱得渾身發(fā)燙。
媽媽，您可不可以不要再隨意處理我的衣服了，也不要再給我亂加衣服了，我長大了，在穿衣服上該有自己的權(quán)力！
我的衣服我做主作文3
我和媽媽都喜歡購物，不過，我們卻常常會在買衣服上發(fā)生爭執(zhí)。
走進一家兒童服飾用品店，我和媽媽總是有不同的意見。我喜歡休閑服裝，衣柜里幾乎都是白t恤，長褲或短褲，很少會出現(xiàn)上面有各種“花哩叭啦”裝飾物的蓬蓬裙，最多有那么一兩件的簡約風(fēng)格連衣裙或者稍稍帶著些許女生味兒的長裙。而我的媽媽就不那樣認(rèn)為，她覺得女生就該穿著蝴蝶結(jié)。蕾絲花邊的裙子，就該把自己打扮像個小公主。
因為意見的不同，我們也常常也唇槍舌戰(zhàn)，例如面對媽媽喜歡的一件裙子，我便要抗議了：“穿這么花干嘛，簡單不挺好的嗎？”媽媽便會“反擊”：女生不就該穿得五顏六色嗎？穿什么白襯衫，整天這么樸素干嘛！但大多數(shù)的“戰(zhàn)爭”倒都是我勝，媽媽嘴上不說，乖乖幫我付款后，心里卻還是排斥著。回家一穿上，只要不符合我的氣質(zhì)，媽媽就又開始念叨了：“你看看，我說什么來著，這衣服穿你身上一點也不好看，早知道的話就該聽我的`，買那件裙子，你穿那件絕對……”我不耐煩地捂起耳朵，跑走了。
我和媽媽的意見不同，我也很無奈，我雖然已經(jīng)有自己的主見和審美觀，卻暫時還不能說服媽媽相信我的選擇。
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