小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
親愛的同學們:
現在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節約嗎?有的同學可能會有這樣的疑問，的確,節約一粒米沒有什么實際意義,但它卻反映了一個人的道德素質。我們浪費一粒米,仍掉一個饅頭,實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的`傳統美德。
珍惜糧食就是在珍惜農民的勞動成果,珍惜父母的勞動成果。誰知道農民的艱辛,浪費糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動成果,在此,學校大隊部向同學們鄭重地提出倡議:
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節約為榮,浪費為恥。
3.吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
7.不偏食，不挑食。
8.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
9.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
同學們,節約糧食其細微之處可以看出一個人的內在,小中見大。古語有云:“一屋不掃，何以掃天下”,任何事情都是如此。糧食來之不易,行動起來吧!珍惜糧食,就從現在做起,從我做起!用實際行動做建設“節約型家園”的帶頭人,為建設文明、和諧的家園做出應有的貢獻。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
小學生作文 篇2
自從看了雷鋒的故事后，它深深地感動了我。雷鋒樂于助人，有次一個戰友的衣服破了，雷鋒就把他帽子上的布拿去補上，他非常關心戰友。戰友們都喜歡他，雷鋒還做了很多好事，數也數不清。有句話叫：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的.人就想起雷鋒。
雷鋒非常熱愛學習，他白天工作忙，就擠出晚上的休息時間來學習。他還引導小朋友們好好學習，天天向上。
我們要繼承和發揚雷鋒精神。
小學生作文 篇3
今天科學課上，同學們終于領到了期盼已久的電動三輪車制作材料。陸老師見我們躍躍欲試的樣子，就說：“這節課就學著做一做電動三輪車吧！”話音剛落，全班就像炸開了鍋一樣，有的興奮得手舞足蹈，有的叫了起來說：“好啊，好啊！”
我拆開材料袋，先瀏覽了一遍。然后拿出車身和車輪，安裝車身時先把車輪放在下面，再裝上馬達，馬達的安裝還真費了一番功夫。我一次又一次的試驗，終于把馬達裝好了。我迫不及待地又把線仔細插好，所有的步驟都嚴格按照說明書來做。
咦？我的電動三輪車的.電風扇怎么不轉，車輪也不動呢？看見別人都在興高采烈地玩著，我既羨慕又疑惑：我都是按照說明來做的，為什么不行呢？我是不會那么容易放棄的，從頭開始仔細地檢查，終于發現問題了，原來是有一處線頭掉了。我小心地將線頭接好，電動三輪車終于安裝成功，看著小車在地面疾馳，我欣喜若狂。
雖然在制作的過程中遇到了一些問題，但同時也啟發了我做事要開動腦筋，積極思考。
小學生作文 篇4
這天，教室里十分安靜。
我像往常一樣，早早地來到學校，進了教室，坐在座位上。這時，教室安靜地幾乎只能聽到每個人的喘氣聲，我認為這是最佳的讀書環境，所以特地早來。
我翻了幾頁書，聽到了一陣似乎顫抖的聲音：“我是陳利的母親，你們班主任在嗎？”
“哦，不在，您稍等。對了，陳利這幾天都沒來上學，他病了嗎？”
“不，他退學了。”她的這句話很小聲。
“什么？為什么？他的成績很好啊！”
“他也不小了，該幫家里干活了。”她的'眼里所射出的光芒是常人無法理解的，仿佛有說不盡的辛酸。她說的話使我疑惑不解，我又忍不住問她：“為什么要這樣做呢？在新世紀里，沒有文化知識是會被淘汰的！”
“可我們家缺的是錢，顧不了那么多了。”
“可是……”我更不明白了。
正在這時，老師來了，她邊走邊喊：“您是陳利的家長吧，來外面談。”“她跟你說了什么？”老師進來輕聲對我說。
“她說陳利要退學，我認為這樣做不對！”我盯著老師。
“是的，陳利要退學，我們供不起他了……”家長跟著走了進來，眼里閃著淚花。
老師嚴肅起來，說：“當然，我改變不了您的決定，我只是勸您，孩子的前途無量，不要因一時失利，而毀了孩子一世啊！”
原來，陳利的媽媽下崗了，只有爸爸上班，工資可維持一家人生活，可他媽媽聽說炒股能賺錢，于是把全部積蓄拿去炒了股，可全賠了。陳利的爸爸偏偏這時下了崗。無可奈何，只有到鄉下種地了。
小學生作文 篇5
今天，姥姥教我做涼拌黃瓜，準備在爸爸媽媽面前露一手。我和姥姥一起去超市買了幾根黃瓜，然后姥姥按步驟教我怎么做涼拌黃瓜，姥姥給我講了講步驟，我聽懂了以后，便按姥姥說的步驟做了起來 ，我先把黃瓜用清水洗了洗，洗干凈后，便開始切黃瓜，我小心翼翼地切著，生怕切到自己的.手，五六分鐘后黃瓜片切好了，一個個像我們玩的小圓長片，然后開始攪拌黃瓜片。我先倒了一些醋攪拌著 然后放一點鹽和味精，雞精，繼續攪拌，攪拌了一會后，再倒一點香油，攪拌幾下后就可以盛到盤子里。開飯的時候，我端上我做的菜，看到爸爸媽媽津津有味的吃著我調的涼拌黃瓜，不住地說；’好 吃，好吃真好吃‘，我感覺特別有成就感，爸爸還夸獎我說；’雖然你是第一次調涼拌黃瓜，但是比你媽媽調的還要好。‘聽了爸爸這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。
以后，我還要繼續學做很多種菜，讓爸爸，媽媽吃上美味的菜，因為他們天天上班很辛苦。
小學生作文 篇6
學校是知識的殿堂，是積蓄精力、體驗學習無限樂趣的凈土。家是港灣無論怎樣行駛于知識的海洋，我們還時要回家。連接學校與家的橋梁——校車，成為了我們每天上下學時不可缺失的一部分。
原先，學校里沒有校車，上下學只能讓父母接送，耗時耗力，而且對安全沒有保障。后來交運公司的叔叔、阿姨們給我們送來了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學校遠的孩子們在上學時感到溫暖。
校車上的護導員阿姨在上學是陪伴我們，放學時令我們回家，風雨無阻，上下學都和我們在一起的阿姨，是為了我們的安全。寒冬臘月，盛夏三伏，在我們上學的日子里，她們從來不休息。在冬天車出故障時，他總是與我們一起等待校車修好，安慰因此凍得哇哇大哭的'低年級小同學，阿姨的心充滿了愛，時時刻刻溫暖著我們。
安全帶是我們的“生命帶”，在緊急剎車或遇到危險時，它緊緊地“抓”住我媽，給安全增加一份保障。每當我系好安全帶，心中便多了一份踏實。
寒冬里，校車中洋溢著暖！盛夏時校車里充滿了涼。他處處送給給我們貼心的照顧，這一切是我們感到無限的溫暖，給予我們上下學的便利。是想，沒有校車，我們怎樣去上學父母不可能是可有時間接送你，我們只能騎上自行車。驕陽似火的炎炎夏日，你騎著自行車回家，如果遇上惡劣天氣，如果自行車在半路出了問題，你該怎么辦？滴水成冰數九隆冬，頂著寒風，冒著大雪，扥者自行車，回家時，手已經凍得凍紅，臉上烏黑，這些可想而知！
校車是安全的保障，是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福！“溫馨校車送溫馨，把溫馨送進了我們心坎兒里”，我們感謝叔叔阿姨送來校車，我們一定好好學習，不辜負你們的期望。
小學生作文 篇7
從奧運會開始,我就一直關注劉翔哪天出場.爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄.這天,我守在電視前準備觀看劉翔出場,劉翔一出場,全場觀眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝."劉翔在進行著最后的熱身，他先穿著長褲跑了兩趟，換上比賽服后，又跑了一趟，從終點返回起點時，劉翔一瘸一拐，表情痛苦。我開始擔心起來，暗暗地為劉翔加油，你一定能行。11點50分，劉翔走路已經踉蹌，他慢慢地蹲在起跑線上。第五跑道上的.選手搶跑，大家重新回到起點，劉翔已經明顯一瘸一拐了，他撕掉號碼布，回頭望了一眼“鳥巢”，慢慢地走回運動員通道，在一個臺階上靜靜地坐著。當大會廣播說劉翔退賽，我立刻目瞪口呆，“哎！太遺憾了，怎么會這樣呢？”
這時，劉翔一定很難過，我想對劉翔說：“不要傷心，要好好治病，好好休息，雖然在自己家門口失去機會，讓你特別難過，但你還是我們的英雄，以后你一定還能拿到冠軍。
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