成長(zhǎng)作文【集錦3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
你的笑容，淺淺淡淡的，在春風(fēng)中綻放，如一朵淺黃色的暖陽(yáng)……
最喜歡的，是你抱著教案，踩著小高跟鞋，輕快走進(jìn)教室的模樣。你朗朗的聲音，如同瀟瀟翠竹，很好聽(tīng)。
課堂上，你用一根粉筆，繪出絲縷書香，你將文字在指尖變幻出優(yōu)美的旋律，品出文學(xué)的韻味。講到動(dòng)情處，你將粉筆一丟，幾步走下講臺(tái)，一頭長(zhǎng)發(fā)往耳后一挽，站在教室中間，聲情并茂地講著。這時(shí)，你的眉彎彎的，你的眼彎彎的，嘴角上翹，像個(gè)充滿活力的小姑娘，好看極了。
你是人間的四月天，溫暖純實(shí)，樸素真摯。
體育課上，八百米的測(cè)試令我筋疲力盡。我大口大口地喘著氣，雙腿疼而酸軟，汗水浸透了衣衫。還有將近二百米的距離，放棄吧，放棄吧……可是我抬起頭，我看見(jiàn)你站在終點(diǎn)線那里，一面向跑道上的同學(xué)微笑，一面伸開(kāi)雙手，為同學(xué)們加油。
風(fēng)吹起你栗色的長(zhǎng)發(fā)，你的眼里帶著暖暖的笑意，臉頰上著紅暈，嘴角微微上揚(yáng)，露出幾顆浪花一般潔白的牙齒。
你的笑容，如同春日的陽(yáng)光，親切，溫暖。我突然感到有一股力量注入自己的身體，我咬緊牙關(guān)，用最后一點(diǎn)力氣，幾步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線。一下子，我如同一個(gè)斷了提線的`木偶，散在地上，渾身散架了一般。你卻趕忙走過(guò)來(lái)，拉住我的胳膊，將我拽起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“劇烈運(yùn)動(dòng)后可不敢坐下呀！去，慢走幾圈去。”我看著你，抹了抹臉上的汗水，沖你笑了笑……
你是我的老師，但你更是我生命中一抹燦爛的陽(yáng)光。你在我想要放棄的時(shí)候，教會(huì)了我堅(jiān)持；你也一直在為五十多個(gè)孩子，灑下明媚的陽(yáng)光……
你，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
成長(zhǎng)作文 篇2
“古今成大事業(yè),大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界”
昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路.此乃第一境也;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.此乃第二境也;眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.此乃第三境也.好美的人生哲理!句句說(shuō)實(shí).的確,在人生的道路上,會(huì)有坎坷
,會(huì)有磨難,會(huì)有悲歡離合……但是在這些困難之后,總是會(huì)出現(xiàn)另人喜悅的一幕,那就是成功.
我明白了這個(gè)道理:在成長(zhǎng)的過(guò)程中,首先要確立人生目標(biāo),樹立理想.然后為了理想而努力奮斗,結(jié)果是努力奮斗的.人終會(huì)收獲喜悅.
“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水.”
這正是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的三個(gè)階段:童年,青年,老年.在你孩童時(shí)期,是那么天真純潔,無(wú)論看見(jiàn)什麼,即使是假象,在你眼里都是真實(shí)的,美好的.可當(dāng)成長(zhǎng)到青年時(shí),你身在社會(huì)中,懂得了思考,但多出了對(duì)人的不信任,所以真假不分.當(dāng)你到了飽經(jīng)風(fēng)霜的老年,體會(huì)了人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷,可以分清黑與白,美與丑.可是已經(jīng)老了,太晚了.
所以說(shuō):成長(zhǎng)中最重要的是青年時(shí)期,要好好把握,好好分析,做好每一件事.
成長(zhǎng)作文 篇3
聽(tīng)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮；看，東方太陽(yáng)正在升起，人民共和國(guó)正在成長(zhǎng)。面對(duì)鮮艷的紅旗，偉大的祖國(guó)，我為您驕傲！望著胸前的紅領(lǐng)巾，無(wú)數(shù)的英雄，我向你們敬禮！
從我依稀記事起，媽媽就一遍一遍在我耳邊輕輕地唱“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東……”，開(kāi)始不厭其煩地給我講董存瑞舍身炸碉堡的英勇故事，知道了一位年輕的叔叔為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了他年僅19歲的生命。從此，在我小小的心里充滿了對(duì)英雄人物的深深敬佩。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我上幼兒園了。記得第一節(jié)課，我不哭也不鬧，而是抬起稚嫩的小臉，滿懷期待地問(wèn)老師：“阿姨！您知道董存瑞嗎？”。老師一愣，隨即笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道呀，小朋友，你怎么問(wèn)這個(gè)呀”，我狡黠地一笑，說(shuō)：“因?yàn)槲抑姥剑乙蚕矚g聽(tīng)英雄人物的'故事。老師你能多給我們多講故事嗎？”，老師笑吟吟地回答：“當(dāng)然可以了。”在隨后的日子里，我終于如愿以償?shù)芈?tīng)到了許許多多英雄的故事。每個(gè)故事我都聽(tīng)得津津有味，記不清多少次淚水曾經(jīng)打濕我的雙眼，也記不清多少夢(mèng)里重回那戰(zhàn)火紛飛的年代，與英雄一起沖鋒。還記得上大班時(shí)，看過(guò)的第一本連環(huán)畫就是《邱少云的故事》，讀過(guò)后心情久久不能平靜，我用學(xué)過(guò)的有限的幾個(gè)字歪歪扭扭地寫下了一句話“他真?zhèn)ゴ螅 薄?/p>
時(shí)光的年輪總是轉(zhuǎn)得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我就是一名小學(xué)生了。唱著少先隊(duì)隊(duì)歌，望著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，知道這是由無(wú)數(shù)先烈的鮮血染紅的，更加喜愛(ài)閱讀英雄故事了。我為狼牙山五壯士感到悲壯，從小兵張嘎身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，從海娃身上學(xué)到了機(jī)智……在我幼小的心里，暗暗萌生了一個(gè)信念，那就是長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像他們那樣的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。
紅旗在天上飄，紅領(lǐng)巾在胸前掛，信念在心中留……
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