實用的小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
在森林小學這個充滿精彩生活的大家庭中，我經歷了無數個第一次，讓我至今都歷歷在目的是第一次語文課上的發言。聲音是響亮的？甜美的?還是精彩的？總之，心里滿是期待和憧憬。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲終于響了，陳老師帶著甜美的微笑走進了教室，為我們上了第一堂課。陳老師的課精彩而生動，可當她提出第一個問題時，我原知道答案的，剛想舉手發言時，看見班上的其他同學都沒舉手而嚇縮了回來。這時，陳老師見大家都沒舉手，便鼓勵大家，說到：“同學們，你們不用害怕，哪怕是答錯了，老師也不會責怪你、笑話你，反而會表揚你，這真是個勇敢的孩子”。我一聽，想：對呀！于是，我咽了一下口水，壯起膽舉起了還在發抖的.小手，兩臉漲得跟紅蘋果似的。老師看見了，點我起來發言。我一鼓作氣，流利地將答案答了出來，老師滿意地笑了笑，說：“回答得真好。”頓時，我心里好甜。從此，我每一堂課的發言都大膽而精彩，無論哪一科都是這樣。
同學們，我們經歷的每一個第一次的背后都離不開老師的鼓勵和幫助，也離不開大家的支持，我愛大家！
小學生作文 篇2
聽說下個星期三我們將去春游，我激動的幾個晚上沒睡好。盼星星盼月亮終于讓我給盼回來了這激動人心的日子，那天早上我高興得不得了。
一路上，我們有的看風景，有的說悄悄話，有的玩游戲，可有意思了！大約一個小時車程后，我們來到了中華孝道園。一進門，我就看見了菩薩手中的“玉凈瓶”，它高達12米，還有朵朵蓮花圍在“玉凈瓶”的周圍，連續不斷地噴水，好神奇呀！我禁不住走向它，這時周圍絲絲清涼的泉水灑到了我的臉上，真是愜意。繼續往前走，我們一路參拜了炎帝、皇帝，還有觀音佛像等，讓它們保佑我們平安吧。瞧！觀音石窟上，還有菩提觀音和兩位仙童。它高達21。9米，真是讓我大開眼界，我得趕緊和她合個影。
中午用完餐，我們又去聽了孝道講座，這讓我更深刻地認識到孝的含義；讓我知道了要孝敬父母、孝敬老師、孝敬長輩，更讓我留下了感動的淚水
下午，我們坐車去了“龍頭渚”，在那里我們盡情地玩耍著，有的同學在草地上放風箏；有的同學在草地上吃零食；有的'同學在草地上玩游戲我一看那水上游戲，就嚇得不敢過去。不過在丁平的多次鼓勵下，我還是鼓著勇氣走了過去。對了，我們還進入了“鬼屋”，一到那里，一片黑乎乎的，兩個膽大的男生走在前面，而我們跟在后面，也不知道怎么回事，前面的兩個男生尖叫起來，嚇得我們驚慌地逃了出去。
美好的時光總也留不住，我們和老師約定好了三點三十分集合。雖然有點依依不舍，但我們還是懷著開心的心情回去了。
小學生作文 篇3
美好的春天又回到了大地，在這萬物復蘇，春暖花開的季節里，我喜歡的春游終于來到了。
同學們在周老師和黃老師的帶領下，走進馬鞍池公園里面游玩，一路上，和風陣陣吹來，春水在小池里輕輕流動，垂柳吐出了嫩芽，五顏六色的鮮花竟相開放，真是太美了！老師讓我們觀察植物，我首先觀察了西府海棠，它的莖有粗也有細，葉子小小的，有深綠色的，還有翠綠色的，只是沒有開出花來。接下來我還觀察石榴樹，它的樹干細細的，枝條上冒出了綠綠的.葉子，一些小花蕾正在含苞待放。最后，我們來到了休息亭里吃東西，我一邊吃著東西，一邊和同學們開心的談天。
這真是一次快樂的春游，還讓我增長了很多關于植物的知識。
小學生作文 篇4
一個回眸，一個微笑，一個動作，那一瞬間，都會被時間定格成最美的瞬間。 雨馨是我的幼兒園同學，我們從小形影不離，滑梯前，食堂間，操場上，樓道中處處有我們的影子。在夕陽的映襯下，被拉的像時間一樣長。 小時候我就是那種比較有大姐感覺的孩子，而雨馨是那種很不善言辭靦腆的小孩，所以她常常會跟在我身后，有任何人欺負她，我都會保護她。 記得上書畫課，老師要檢查同學們的畫筆，而我的.畫筆落在家里，忘記帶來，四處找同學借，可是都沒人借給我。頓時感覺到后背有力在頂我，一回頭，雨馨手里抓著幾只色彩鮮艷的畫筆遞給我，我趕快接過。
雨馨把我擋在身后，沖她哥哥大吼。 沒想到我想象的被我保護的雨馨在那一刻保護了我，那一刻，她眼神篤定的看著她哥哥，她溫熱的雙手緊緊抓著我的手，她歇斯底里的為了我喊，那一刻的她不是那個嬌柔的她，是最真實的發自內心的她，是在我眼中最美的她。 那一個眼神，一雙溫手，一聲喊叫，那一瞬間，都已經被時間定格成最美的瞬間！
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