快樂成長作文

【優(yōu)】快樂成長作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂成長作文 篇1

　　生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一應(yīng)俱全，青春的我們是快樂的，是樂觀向上的，這時(shí)，書是我們的快樂果！

　　莎士比亞說過：“生活是沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心，我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說的好啊：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但它可以改變?nèi)松�的寬度。”雖然閱讀不能讓人生更長，但它卻是改變了人生的寬度啊，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，豐富了自己的生活！正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　從書籍中吸取各種知識(shí)和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個(gè)人從一出生開始，就在不停的學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，我也是毫無例外，隨著時(shí)間的流逝；讀書似乎成為我的一種習(xí)慣，那便是上中學(xué)以后，我也依然愛著書，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只為讓自己心靈得到些許的安慰。拿起自己喜愛的`書籍，就好像推開一扇窗戶，不經(jīng)意間就欣賞到了窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱，仿佛置身在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感到輕松、愉快……就像一個(gè)人說的“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻。”

　　讀書是快樂的。“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話。書能引導(dǎo)我們與優(yōu)秀的人為伍，使我們同他們進(jìn)行情感上的交融……”

　　讀書是快樂的，司馬遷曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們能像小魚一樣遨游，發(fā)現(xiàn)歡樂與樂趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨(dú)不能缺少書。即使一個(gè)人身家千萬，衣食無憂，卻缺少對書的喜愛，那他也是可悲的！

　　讀書是快樂的。快樂不僅在于聽書傾訴，與書交流，更在于從書中學(xué)習(xí)做人的智慧，從書中領(lǐng)略博大精深的文學(xué)歷史，從書中感受生活的絢麗多彩……

　　我閱讀我快樂，快樂閱讀，健康成長。

快樂成長作文 篇2

　　“我不想長大，不想長大”這句話在歌詞里出現(xiàn)過，有時(shí)我還會(huì)經(jīng)常在耳邊聽到。盡管每個(gè)人都不想長大，但還是要經(jīng)歷成長，在這個(gè)過程中有酸甜苦辣，我們體驗(yàn)著，同時(shí)也享受著，因?yàn)槌砷L也是快樂的。

　　記得在去年媽媽生日即將到來的前幾天，我一直想在生日當(dāng)天送媽媽一個(gè)精美，能帶給她快樂的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀后，真正認(rèn)識(shí)到生日禮物的含義：物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是，我開始了籌備媽媽生日禮物的工作。

　　我很想給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我從柜子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對折，先用鉛筆畫了一個(gè)桃心，然后用剪子把它剪了下來，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫像，并且在桃心里面寫了幾句發(fā)自肺腑的話，這些話我一直記憶猶新：媽媽，您辛苦了！我有時(shí)會(huì)惹您生氣，在這里向您道歉，不管您在別人眼里怎樣，您在我眼里永遠(yuǎn)是我最愛的媽媽！我落款寫的是愛您的女兒。這些話，平時(shí)在生活中我很少會(huì)把自己的感情流露出來，所以這里面包含了我對媽媽的愛以及感激，我靜悄悄地把那張?zhí)倚目ㄆ�放進(jìn)了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能盡快發(fā)現(xiàn)。

　　第二天早晨，媽媽拉開書包一看到包里有一個(gè)桃心狀的`卡片，連忙打開，媽媽看完這些話后，抱住了我，飽含深情地說：“謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！”我也激動(dòng)得有些熱淚盈眶，感受到了成長的快樂。

　　媽媽對我的夸獎(jiǎng)，在我的成長中起著重要的作用，它是快樂的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時(shí)也會(huì)發(fā)生有意義、有收獲、有快樂的事情，我會(huì)一直伴著快樂的腳步前進(jìn)，因?yàn)槌砷L是快樂的！

快樂成長作文 篇3

　　不知不覺，六年時(shí)光就從你身旁溜去，無奈時(shí)光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時(shí)，老師給了我們一個(gè)意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。

　　書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來，走進(jìn)了一個(gè)我們自己的世界。

　　老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對自己老師的`依戀不舍；我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。

　　畢業(yè)，免不了傷感。

　　老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。

　　老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會(huì)。

　　這次班會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)最讓我感動(dòng)。“下面，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對誰，說些什么？”對于這個(gè)問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當(dāng)王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！

　　這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)們吧！

快樂成長作文 篇4

　　在成長的過程中，我經(jīng)歷了大大小小、許許多多的事，但有件事令我記憶深刻，令我難忘。

　　那次是去三亞潛水。

　　當(dāng)天海面上風(fēng)平浪靜，碧波萬頃，一切現(xiàn)象都表明了這是個(gè)潛水的好時(shí)機(jī)。

　　開始，因?yàn)槲覜]有潛過水，看著深不見底的海水，感到一絲害怕。教練雖先對我進(jìn)行了訓(xùn)練，但我仍不安。我們隨后乘摩托艇來潛水地點(diǎn)，望著深不可測的海，我的心不由得提了起來，教練見我有顧慮，就說：“按照學(xué)過的做就行了。”我聽后心里有了一點(diǎn)安慰。但我下水后還是緊緊地拉住了教練。

　　剛開始下時(shí)，我一緊張過度，不小心喝了幾口水，教練立馬把我拉了上來。我的恐懼感又多了幾分。但我一想到海底美麗的景色，就鼓起勇氣再試下潛。

　　下潛到一半時(shí)，我看到了美麗的珊瑚，我興奮的忘了呼吸，突然，在我猛的一吸氣時(shí)，我的面鏡進(jìn)水了，頓時(shí)，恐懼涌上我的.心頭，學(xué)過的方法全都記不起來了……就在這時(shí)，教練再次拉著我浮出水面。我準(zhǔn)備放棄了，但念一想：失敗乃成功之母，還沒看到海底美麗的景色怎么能放棄呢?于是，我努力地再次下潛。

　　經(jīng)歷了五分鐘地下潛，終于，我潛到了水底。陽光隨水飄動(dòng)，珊瑚在光射下呈現(xiàn)出五顏六色，美麗的魚兒自由穿行在巖石與珊瑚中……啊，真美呀，我仿佛置身于美麗夢幻的海底王國。

　　這件事中，我堅(jiān)定了目標(biāo)，鼓起克服困難的勇氣，雖遭阻礙，但最終達(dá)成目標(biāo)。我不僅看到了美麗的景色也學(xué)到了成功的秘訣。

　　你會(huì)潛水嗎?什么時(shí)候和我一起去潛水?

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