小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
時間過得真快，轉眼間我的書法課已經接近尾聲，同時也有很大的收獲。
原來從沒寫過毛筆字，現在會臨摹了；以前的硬筆字沒有力度，而現在也有很大的進步。同時，我看到了比我大的'哥哥姐姐們的作品，他們寫的非常好，有的就像字帖一樣。我不由得佩服！
我要繼續練字，也要寫一手的好字。
小學生作文 篇2
中午吃過飯，我閑著覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有壹個同學對我說：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。”我答應了壹聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學也跟著跑了出來。她們爭先恐后地說：“我來，我也來。”我看了壹眼，說：“我們四個人分成兩組，就用拼組得方法分配吧。”大家說：“好!”拼好，我看到自己和壹個跳皮筋高手壹組非常高興。
開始跳了，我們壹組先跳。她在前，我在后。在跳得時候我覺得自己本來那雙輕松自如得腳好象放了許多大石頭壹樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我得雙腳捆住，讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳著。壹不留神，我就踩錯了，被淘汰了。前面那位高手受我得影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說：“真可惜，真可惜!”現在輪到另外兩位學生了。只見他們跳得時候像小鳥壹樣輕松，那雙小腳靈活極了。可是壹想到自己那雙笨重得腳我又傷心了。我想傷心是沒有用得，還是好好向她們學習。我用心看著她們得動作。我想我現在要仔細看、認真學。等壹會兒我要超過你們。
跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了。現在，我覺得自己跳得比第壹次要好得多了，因為我把心情放松了，還學著她們得樣子跳，覺得自己得腳也沒有剛才那樣重了，跳起來也輕松多了，自己覺得會跳了。
小學生作文 篇3
童年就像一個萬花筒，五顏六色、多姿多彩，童年的傻事、趣事一籮筐，就像海邊的貝殼，數也數不完，今天就拿出來曬一曬，以博大家一樂
媽媽說我小時候動手能力比較強，因為天生的言語遲鈍，罵人詞匯比較匱乏，所以和小朋友打架的'時候，能動手的時候，輕易不動口，害得天天有人來家告狀 ，媽媽不得已早早的把我送進了學校。
我印象最深的是一次爸爸媽媽都上班了，我獨自一人在家里，很無聊，就去外面曬太陽，看見天空中飛翔的小鳥，我頓時興奮起來，它能飛，我是不是也能飛呢？我跑進屋里，拿出爸爸為我做的風箏，爬上了鄰居的小土房，用一根長繩，一頭綁在風箏上，一頭綁在我肩膀上，這下我也可以飛了！
我高興地大喊著：一 、二、三 ， 飛！我原本想著我可以飛起來，哪知不但沒有飛起來，還重重的摔在了地上，半天沒有爬起來，幸好那時我人小體輕，不然就慘了。最可惜的風箏也摔壞了，有點心疼。現在想想，當時多么無知、滑稽。
這樣的傻事還有好多，不說了，說出來會被人笑話的。
小學生作文 篇4
愛就是承擔，愛就是責任，有愛的生活才會更美好。
這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧！待會兒你們可以早點吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對爸爸說：“你怎么不用洗衣機呢？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了，我幫你洗吧！”“沒事，爸爸不冷，這是爸爸的責任，你的責任就是好好學習！”說完，繼續干他的活。
聽了爸爸的話，我的腦子里一直在思索什么是責任，責任難道就像爸爸所說的那么簡單？可到底有多少人盡了自己的責任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒盡到一個公民的責任；報紙上時不時報道還有老人餓死街頭，這是沒盡到一個子女的責任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒盡到一個父母的.責任……類似情況，比比皆是，但并不是說所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責任嗎？
父母的責任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的責任讓我們學到了很多知識，懂得了讀書的重要；作為學生我們要負起學習的責任，要認真聽講，高效率地完成作業；作為子女，要負起孝敬父母的責任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學會擔當責任，使人與人之間多一份信任；學會擔當責任，使自己更加自信；學會擔當責任，使社會更加和諧。同學們，讓我們學會擔當責任吧！
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