（實(shí)用）小學(xué)生難忘作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生難忘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
人生都有第一次：第一次煮飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次得獎(jiǎng)，還有第一次……
讓而，讓我最難忘的"第一次"是養(yǎng)小動(dòng)物。
那是三年級(jí)的時(shí)候。周末，我和媽媽在街上買(mǎi)東西。我看到買(mǎi)小兔子的.人，就吵著鬧著要媽媽給我買(mǎi)。媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一只小兔子。
回到家里，我就讓爺爺去菜地里挖紅蘿卜和白菜。
過(guò)了一會(huì)兒爺爺把東西挖回來(lái)了，我把胡蘿卜切成了兩半，白菜切好，我把我把菜放進(jìn)盆里，把小兔子從籠子里放出來(lái)，我看他吃的津津有味想到一件事。”對(duì)了，你還沒(méi)有取名字吧！我來(lái)給你取一個(gè)叫癡癡吧。快吃吧！"我說(shuō)道。
吃吃用了一會(huì)兒的時(shí)間吃完了它的食物，我想給他喝水，但是媽媽說(shuō)“仔仔，兔子是不需要喝水的。”我聽(tīng)媽媽說(shuō)完后就沒(méi)有給兔子喝水了。
吃吃，吃完飯后，她就要睡覺(jué)啦。我怕它冷，特地給吃吃做了個(gè)窩，用紙箱做的，用一些不要的衣服給她做被子。
早上我便早早的起床，去看吃吃。
我看吃吃還沒(méi)有醒來(lái)，我就把胡蘿卜和白菜切好，放在了盆里，我就只有等吃吃把食物吃了。
這是我難忘的第一次，我成長(zhǎng)道路上會(huì)有許多的第一次就像許多的腳印印在了我的成長(zhǎng)之路上。
小學(xué)生難忘作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，中學(xué)生活也正在向我招手。回眼望去，我的小學(xué)生活是多么豐富多彩，小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的每一件事，我都?xì)v歷在目，我多么希望能夠回到從前啊。我難忘的小學(xué)校園生活，就像一個(gè)又一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是它們記錄下我美好的童年。
在班級(jí)里，最淘氣的要數(shù)我們幾個(gè)了，有時(shí)上副課，如果我們突然有了“興致”便會(huì)干自己的事，比如說(shuō)聊天、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們不僅自己玩，也要讓周?chē)耐瑢W(xué)一起玩，人多力量大嘛，這樣一來(lái)，原本安安靜靜的教室不一會(huì)兒便“沸騰”起來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)基本都是這樣的人。這時(shí)，老師只能下力氣組織紀(jì)律，讓同學(xué)們安靜。當(dāng)然，這僅限副課，主課我們是老老實(shí)實(shí)安安靜靜地聽(tīng)講的。
這只是上課時(shí)的情景，到了下課，總會(huì)有很多同學(xué)沖出教室，在室外干自己想干的事情。因?yàn)闆](méi)有老師看著，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，在操場(chǎng)上盡情地瀟灑，我們都非常珍惜課間的這10分鐘，一定要將這10分鐘發(fā)揮到極致，因此，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都會(huì)汗流浹背的`。
現(xiàn)在，這些難忘的小學(xué)生活即將成為我們美好的回憶，而神奇豐富的中學(xué)生活正在向我們招手，讓我們好好學(xué)習(xí)，一起去迎接更加美妙的中學(xué)生活吧！
小學(xué)生難忘作文 篇3
今天是1月19日。晚上，我和爸爸、媽媽去中山公園看花燈。 我們是從東門(mén)走進(jìn)去的，門(mén)口的是一組《卡通迎賓門(mén)》，彩門(mén)主體采用歐式建筑，童話(huà)人物、卡通動(dòng)物造型逼真。進(jìn)了大門(mén)后，然后向右拐。馬上就能看到一條“百米光碟龍”，這條“百米光碟龍”的“龍鱗”是由13000張光碟拼貼而成的'。十二生肖花燈中，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊 猴、雞、狗、豬。其中，“金雞”尤其引人注目。這只“金雞”穿著一身藍(lán)色的衣服，可精神了！還有一座花燈也挺漂亮的。這座花燈是“三星賀禮”。
“福”站在中間，“壽”站在右邊，“祿”站在左邊。 看完花燈以后，我覺(jué)得鷺島之光、廈門(mén)騰飛、時(shí)尚門(mén)、瓊樓春音很不錯(cuò)。鷺島之光是兩只胸雞正引頸高鳴走馬燈及平臺(tái)四周，記載下廈門(mén)改革開(kāi)放以來(lái)取得輝煌。廈門(mén)騰飛是一艘雄勁龍舟蕩漾波碧，龍身追光，噴水龍頭擺動(dòng)，立體抽象。時(shí)尚門(mén)彩門(mén)通體透光，采用時(shí)尚、動(dòng)感的彩燈藝術(shù)語(yǔ)言。瓊樓春音上的四個(gè)木偶女孩在悠揚(yáng)的琴聲中翩翩起舞，好看極了，又看了一會(huì)兒，我就跟著擁擠的人群一起走出了中山公園。
小學(xué)生難忘作文 篇4
夜，是那樣的靜。只見(jiàn)在一片被濃墨染黑了似的天幕上，點(diǎn)綴著幾顆若隱若現(xiàn)的星星，以及一輪皎潔的'明月。
這時(shí)，一陣從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲響引起了我的注意。我走近一看——幾個(gè)渾身臟兮兮的孩子把一個(gè)圓形的什么東西推著走，看上去那東西很重，所以他們走得不快。
我再走近一看，原來(lái)他們?cè)跐L著的圓形物是一個(gè)銹跡斑斑的陰井蓋。
一時(shí)間，我忘了自己應(yīng)該做些什么，只是任憑那幾個(gè)身影離開(kāi)我的視野內(nèi)。
望著那幾個(gè)瘦小的身影，我呆呆地說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)。
不知是什么力量的推動(dòng)，我竟不由自主地快步跟了上去。看著幾個(gè)小小的身影重新出現(xiàn)在我的視野中，我沒(méi)有一點(diǎn)感受，只是盲目地跟著。
這時(shí)，一個(gè)較高的身影發(fā)現(xiàn)了我，驚惶失措地說(shuō)了聲“快跑！”就兔子般地溜走了。其他人也一哄而散。
……
在回來(lái)的路上，我的內(nèi)心不住地對(duì)我訴說(shuō)這一新發(fā)現(xiàn)——人活著要有志氣，否則只是行尸走肉；人再窮也不能窮志氣。
我還一直在追問(wèn)自己：我真得比他們有志氣嗎？
想想這幾天的經(jīng)歷，我明白了什么？我認(rèn)為我明白了許多許多……
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