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小學(xué)生的有趣作文

時(shí)間：2023-10-27 18:25:11 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生的有趣作文(熱)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的有趣作文(熱)

小學(xué)生的有趣作文篇1

　　今天上語文課上《小稻秧脫險(xiǎn)記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來。我們男生演除草劑，我們一個(gè)個(gè)高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽好了！女生演雜草！”女生一個(gè)個(gè)氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！

　　讀完了《小稻秧脫險(xiǎn)記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個(gè)分角色朗讀的短文，里面講的是一個(gè)癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆。”女生一聽，又氣成剛才那個(gè)樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤蟆！”老師總讓我們男生演好的，哈哈！還沒高興過頭，只聽老師又說：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆。”老師可能考慮到自己也是個(gè)女的'了。現(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！

小學(xué)生的有趣作文篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，又睡過去了。迷迷糊糊中，聽到爸爸說，上學(xué)啦，你們學(xué)校的音樂都響了，就要遲到了，還不快起來?

　　我伸了個(gè)懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍(lán)色的襪子來穿。在我刷牙的時(shí)候，在做早餐的媽媽感覺哪里有點(diǎn)不順眼，仔細(xì)一看，原來我的兩只腳穿了不同牌子的襪子，它們都是藍(lán)色的'，但一只是淺藍(lán)色的，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個(gè)牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書包就往學(xué)校跑。到學(xué)校一看，咦，怎么沒人呀?!回過神來一想，原來今天是星期六啊，不用上學(xué)。

　　回到家，媽媽說，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒聽到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂聽成是你們學(xué)校的了，你臉也沒洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。

　　從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺。另外，做什么事都要仔細(xì)，不要慌張，這樣才不會(huì)忙中出錯(cuò)。

小學(xué)生的有趣作文篇3

　　我有一個(gè)可愛有趣的爸爸，他是我最要好的朋友。別看他平時(shí)很斯文，可跟我玩時(shí)卻像個(gè)小孩子一樣瘋。我們一起捉迷藏，蕩秋千，跳繩……爸爸還給我表演過小魔術(shù)呢！

　　記得那是在我四五歲的時(shí)候，我纏著爸爸陪我玩。爸爸說：“我來給你表演個(gè)小魔術(shù)吧。”我高興地說：“好呀！好呀！”爸爸說：“我能把右手的大拇指拽下來，然后再完好地接回去。”“我才不信呢！”我連忙喊。爸爸神秘一笑，伸出右手大拇指，接著又伸出左手握住右手大拇指用力地拽，拽了幾下，右手大拇指還完好的。“爸爸騙我。”我哈哈大笑起來。這時(shí)，爸爸又一次把右手大拇指放到左手的手心里，這次他更使勁了。只見他一咬牙，一皺眉頭，表情好像很痛苦似的'，用力一擰，讓我恐懼萬分的一幕出現(xiàn)了：爸爸的右手大拇指被擰下來了，被擰下來的大拇指露在左手的下心外面，還不停地抖動(dòng)，而右手長(zhǎng)大拇指的部位卻光禿禿的。我感到身上的汗毛頓時(shí)都立了起來，最后實(shí)在忍不住“哇”的一聲哭了出來。爸爸卻不慌不忙，對(duì)我說：“別害怕，我能把大拇指給接回去。”只見爸爸把左手握著的大拇指和右手貼在一起，然后又吹了口氣。神奇的事情出現(xiàn)了，爸爸的右手大拇指又接回去了。我拉住爸爸的右手，左看右看，真的沒有一點(diǎn)受傷。我高興地拍起手來：“爸爸真棒！爸爸真棒！”爸爸和我都開心地大笑起來。

　　這件事雖然過去很久了，現(xiàn)任的我也知道了這魔術(shù)的秘密，但這一幕卻令我特別難忘。這就是我可愛的爸爸，一個(gè)有趣的朋友。