描寫的小學生作文實用7篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫的小學生作文7篇，歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
臺州是個依山傍海的城市，這里有許多山珍海味，也有各種民間小吃。元宵節前后，家家都會做一種特別的小吃——山粉糊。
可元宵節吃山粉糊又起源于什么時候呢？為此，我特意去問了媽媽：“媽媽，山粉糊盛于哪個朝代？”“明朝。”媽媽說，“那時戚繼光帶領大軍在前線抗敵。農歷正月十四的天氣還是很冷，后方的老百姓為了讓前方的戰士及時吃上熱乎乎的飯食，又不用太麻煩，就把米磨成糊，和各種菜拌在一起送上去，戰士們吃了熱乎乎的山粉糊就有力氣戰斗了。”
最讓我著迷的就是山粉湖獨特的味道，今天我特意向老師學做山粉糊。山粉糊以紅紅的'棗子，珍珠般的湯圓，長條的葡萄干，小小的芝麻等為佐料，主料是山粉和水。先把紅棗、湯圓和葡萄干放在水中煮熟，再把山粉和水混合，攪拌均勻。鍋里的水開始沸騰了，就可以倒入奶白色的山粉糊，用文火慢慢煮，并用筷子均勻攪拌。這鍋山粉糊，越攪越稠，越稠越香，最后整鍋山粉糊都變得晶瑩剔透，再撒上一層芝麻，真是色香味俱全。
這芳香四溢的山粉糊，早已經讓我垂延三尺，接過山粉糊，也顧不得燙，直接往嘴里送。啊！真甜！那一個個如珍珠般的湯圓格外糯，長條的葡萄干格外甜，紅紅的棗子格外香。
今年，這一碗香甜可口，口味獨特的山粉糊，讓我回味無窮。
描寫的小學生作文 篇2
新年到了，小動物們有著自己的愿望。小魚的愿望是可以自由自在地在水里游，蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜，蝶蛹的愿望是擁有一對漂亮的翅膀，松鼠的愿望是可以吃上美味的松果。新年到了，小朋友也有著自己的愿望。小明的愿望是有香甜的糖果吃，小紅的愿望是有美麗的'花裙穿，小軍的愿望是有很多的玩具，而我，我就希望世界和平。
描寫的小學生作文 篇3
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這是古人翁卷有名的詩句。鄉下的農活是那么繁忙，鄉下的景色是那么迷人，那么清新，那么美好！
早晨
早晨，太陽公公一大早就起床了，它向人們燦爛地微笑著，放出那么柔美、溫暖的光芒。“咯咯咯——”幾只大公雞宏亮的叫聲喚醒了正在床上睡覺的人們，人們一骨碌爬起來，開始了一天勤勞的生活。
正午
到了中午，天氣有些炎熱，遠處不時地飄來清香的飯菜味，許多人家在門前搭一個桌子，一家人邊曬太陽邊吃飯，不時她講幾句話，笑兩聲，多么和諧的一幕啊！吃飽了，閑不住的孩子們發出哈哈的笑聲，原來他們正在比賽爬樹，誰先爬到樹的最頂端誰就贏，多么有意思啊！
黃昏
黃昏不知不覺地來了，太陽公公染紅了天空中的白云，有的像一群歡快的鳥兒正在盡情地唱歌；有的像幾只貪玩的小猴子正在爬樹呢！啊，這千姿百態地“紅云”，讓鄉下的孩子都看癡了呢！
夜晚
夜晚，小蟲子登上了它們的舞臺，唱著它們歡快的歌兒，樸素中帶著幾分華麗。寧靜的夜晚，只聽得見人們的'歡聲笑語和小蟲子清脆的叫聲，心會感覺這夜晚十分神秘。慢慢的，慢慢的，鄉村睡著了，小蟲子不叫了，人們不說話了，此時世界一片寧靜，人們進入了甜美的夢鄉……
精彩點評：鄉村的特色在賢子筆下盡情展現，這里是繁忙的、熱鬧的，也是閑適的、寧靜的，富有詩意的！小作者按從早到晚的順序，用優美的語言為我們展開一幅幅生動的鄉村畫卷，讓我們神往，讓我們沉醉！慢下來，你的文章會別有洞天！
描寫的小學生作文 篇4
我家門前有一棵杏樹，它今年有三歲了。每年的清明節前后就是它開花的時候，今年它又如期的'開花了。
今年的杏花一開的特別紅火，紫紅色的花骨朵開出了粉白色的小花，散發出了淡淡的花香。引來了不少辛苦的勞動者——小蜜蜂。小蜜蜂們在為杏樹能結出美味的果實而不停忙碌著。
我家門前的這棵杏樹給我們胡同增長了不少人氣，好多過往的人們路過這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。
描寫的小學生作文 篇5
夏哥哥剛剛回家睡覺，秋姑娘趁機鉆了出來，還帶上了她的“秋之筆”。
秋姑娘跑到了田野里，看見稻子不青不黃的顏色，覺得很別扭，便將“秋之筆”拿了出來，“嗖嗖嗖”幾筆，秋姑娘就將稻子畫成了黃色，稻子里的米粒也都長充盈了，稻子們也很快樂，它們彎著腰，與秋姑娘友好地說：“謝謝你，秋姑娘!祝你在人間玩的愉快!”
秋姑娘又跑到了果園里，看見柿子還有些硬，便用“秋之筆”將柿子給化成了橙色，黃澄澄的，遠看就像一個個小燈籠。柿子們已經熟了，它們先前不愿意被人吃掉的苦澀的心情在秋姑娘的“秋之筆”下，變得愿意被人們吃掉，它們甚至會覺得，自己被人類吃掉，還是一件光榮的`事情呢!
半青半紅的蘋果也請求秋姑娘用“秋之筆”將它畫成紅色，秋姑娘欣然地答應了，蘋果也變得紅紅的，就像害羞的小姑娘似的。
秋姑娘懶懶地打了個哈欠，該回家睡覺了，秋姑娘這樣想著，便跑回了家中，準備醒來時再為水果們、稻子們等畫顏色吧!
描寫的小學生作文 篇6
這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什么問題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的是什么藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不準我說話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的`幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？
描寫的小學生作文 篇7
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊活動。叫“做一做想一想”。活動開始后，班主任李老師宜布第一個小實驗名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學表演。只見他快步來到講臺上，把早就準備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學做完實驗后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時自然就熄滅了。”我聽了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學問呀。
正當我想得出神時，第二個實驗“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學們不約而同地發出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學煞有介事地告訴我們，花籃的動，是因為它的底部夾著一片薄肥一皂，后面水的`張力減弱的緣故。
這個道理還挺深奧的，老師說等我們學到中學物理的時候，就會知道。接著有的同學做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實驗，每個實驗的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊活動，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多啊！
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